powerpoint maryanthi

Views:
 
Category: Entertainment
     
 

Presentation Description

No description available.

Comments

Presentation Transcript

2ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΚΟΖΑΝΗΣ 2013-2014:

2 ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΚΟΖΑΝΗΣ 2013 -2014 ΤΙΤΛΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ : Λογοτεχνία και Κινηματογράφος

ΒΑΣΙΚΗ ΙΔΕΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ :

ΒΑΣΙΚΗ ΙΔΕΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ Κινηματογραφική απόδοση ενός λογοτεχνικού κειμένου

ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ:

ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ Το πρόγραμμα ολοκληρώθηκε σε διάστημα 5 μηνών περίπου Νοέμβριος 2013 - Απρίλιος 2014

ΣΤΟΧΟΙ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ:

ΣΤΟΧΟΙ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ Ο εμπλουτισμός της διδασκαλίας της λογοτεχνίας Η εξοικείωση με τη λογοτεχνική και κινηματογραφική γλώσσα Ο πειραματισμός με την κινηματογραφική μεταφορά λογοτεχνικού υλικού Η καλλιέργεια οπτικοακουστικού γραμματισμού

ΣΤΟΧΟΙ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ:

ΣΤΟΧΟΙ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ H απόκτηση ενσυναίσθησης To ομαδικό πνεύμα H καλλιέργεια δεξιοτήτων και κλίσεων H απόκτηση κριτικής ματιάς Η απόλαυση και δημιουργικότητα

ΠΟΡΕΙΑ ΥΛΟΠΟΙΗΣΗΣ:

ΠΟΡΕΙΑ ΥΛΟΠΟΙΗΣΗΣ 1. Σύγκριση λογοτεχνίας-κινηματογράφου VS 3. Από το σενάριο στην προετοιμασία της ταινίας 2. Από το λογοτεχνικό κείμενο στο σενάριο 4. Από το σενάριο στην ταινία

Πρώτη φάση:αντιπαραβολή :

Πρώτη φάση:αντιπαραβολή 1. Ανάλυση ενός λογοτεχνικού αποσπάσματος 2. Παρακολούθηση της κινηματογραφικής εκδοχής του 3. Αντιπαραβολή - Συμπεράσματα

ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑ ΠΡΩΤΟ:

ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑ ΠΡΩΤΟ Και οι δύο τέχνες αφηγούνται μια ιστορία Λογοτεχνία Κινηματογράφος

ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑ ΔΕΥΤΕΡΟ:

ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑ ΔΕΥΤΕΡΟ Χρησιμοποιούν όμως διαφορετικά εργαλεία

Δεύτερη φάση: Συγγραφή σεναρίου :

Δεύτερη φάση: Συγγραφή σεναρίου Επιλογή ενός λογοτεχνικού κειμένου: «Τα κόκκινα λουστρίνια» της Ειρήνης Μάρρα Ανάλυση των αφηγηματικών στόχων του κειμένου Απόπειρα μεταγραφής του κειμένου σε κινηματογραφικό σενάριο

Δεύτερη φάση: Συγγραφή σεναρίου :

Δεύτερη φάση: Συγγραφή σεναρίου Αξιοποίηση διαφορετικών αφηγηματικών τεχνικών κατά τη μεταγραφή του κειμένου σε σενάριο Ανατροφοδότηση και διορθώσεις Κατάληξη σε τρία διαφορετικά σενάρια-εκδοχές του ίδιου κειμένου

Τρίτη φάση: προετοιμασία ταινίας:

Τρίτη φάση: προετοιμασία ταινίας Θεωρητικό πλαίσιο: Η κινηματογραφική ταινία είναι μια σύνθετη δημιουργία

Τρίτη φάση: προετοιμασία ταινίας :

Τρίτη φάση: προετοιμασία ταινίας Χωρισμός των μαθητών σε ομάδες Ανάληψη αρμοδιοτήτων Σκηνοθέτες Ηθοποιοί Ενδυματολόγοι-Μακιγιέρ Υπεύθυνοι μουσικής και σκηνικών Εικονολήπτες-Ηχολήπτες Δημιουργοί storyboard

storyboard::

storyboard : τα πλάνα σε comics από το μαθητή Αντώνη Γκανάτσιο

Τέταρτη φάση: Μουσείο Κινηματογράφου Θεσσαλονίκης :

Τέταρτη φάση: Μουσείο Κινηματογράφου Θεσσαλονίκης Μετάβαση στο μουσείο

Τέταρτη φάση: Μουσείο Κινηματογράφου Θεσσαλονίκης:

Τέταρτη φάση: Μουσείο Κινηματογράφου Θεσσαλονίκης Γύρισμα της ταινίας με τη βοήθεια μουσειοπαιδαγωγού

PowerPoint Presentation:

Γυρίσματα από το στούντιο

Γυρίσματα από το στούντιο:

Γυρίσματα από το στούντιο

Γυρίσματα από το στούντιο:

Γυρίσματα από το στούντιο

Αποτελέσματα:

Αποτελέσματα Το πρόγραμμα αυτό είχε πολλαπλά οφέλη Γνωρίσαμε τα εργαλεία του κινηματογράφου Γυρίσαμε τις πρώτες μας ταινίες Αναδείξαμε κάποια ταλέντα μας Διασκεδάσαμε

Αποτελέσματα:

Αποτελέσματα Όλοι μας, ως ένα βαθμό, γίναμε συνειδητοί θεατές Ίσως κάποιοι από εμάς να είναι μελλοντικοί επαγγελματίες ή καλλιτέχνες

Σας ευχαριστούμε!:

Σας ευχαριστούμε! Τάξη Α΄ Γυμνασίου Ομάδα 30 μαθητών 2 ου Γυμνασίου Κοζάνης Υπεύθυνε ς καθηγήτριες Ντάμπου Μαρία (ΠΕ02) Ποζουκίδου Χαρ ίκλεια (ΠΕ02)

Τα κόκκινα λουστρίνια Ειρήνη Μάρρα:

Τα κόκκινα λουστρίνια Ειρήνη Μάρρα

authorStream Live Help