Las TIC educación inicial

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Category: Education
     
 

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Slide 2: 

Explora por iniciativa propia las TIC

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Observa imágenes en una lamina para luego construir algún concepto

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Propone ideas para realizar alguna actividad con el computador

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Colabora con sus compañeros cuando lo necesitan

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Analiza al realizar algún juego

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Comparte ideas con sus compañeros

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Muestra interés en las actividades

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Se motivan, innovan, comparten, descubren, analizan, centran su atención, porque son participes, artífices y protagonistas de su propio aprendizaje

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Ayuda a sus compañeros cuando están realizando alguna actividad

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Sigue las instrucciones para el empleo de las TIC en actividades didácticas

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Identifica los diferentes medios empleados en las TIC

Slide 13: 

Puede unir las partes para formar una imagen presentada en el computador

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Ordena escenas de dibujos de acuerdo a la secuencia a seguir

Slide 15: 

Puede unir las partes para formar una imagen presentada en el computador

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de forma breve la función de algunas de las partes del computador Describe Explica Identifica Reconoce

Slide 17: 

Cuando realiza una actividad y se presenta alguna dificultad busca la solución Solicita ayuda

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El uso de computador por sí solo, no es garantía que el niño(a) pueda obtener nuevos aprendizajes.

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Debe ser empleado con una intencionalidad pedagógica

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Para que estén a la vanguardia con los nuevos cambios educativos y tecnológicos, con disposición de  apropiarse de las nuevas propuestas educativas, fortaleciéndose al realizar talleres de actualización docente relacionados con el diseño y aplicación de estrategias de enseñanza que puedan promover el aprendizaje significativo en los niños(as). Formar a los docentes en el manejo y uso de TIC

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Educación para el desarrollo ( Piaget/ Vigotsky “ La única buena enseñanza es la que se adelanta al desarrollo” “La educación debe estar orientada hacia el futuro , no hacia al pasado”

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ESTRATEGIAS DIDACTICAS Y SU INFLUENCIA EN EL APRENDIZAJE DE LOS NIÑOS(AS) DEL NIVEL PREESCOLAR Tutor Msc Norma Durán Tesista Maria Castillo

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Se recomienda Iniciar a los niños y niñas desde el nivel preescolar en el uso y manejo de los recursos tecnológicos y desarrollar su aprendizaje a nivel de captación, análisis, síntesis, creatividad, socialización.

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Barquisimeto 2010 Editado por Norma Durán

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