media pembelajaran

Views:
 
Category: Entertainment
     
 

Presentation Description

No description available.

Comments

Presentation Transcript

KEGIATAN BELAJAR 1 :

KEGIATAN BELAJAR 1 HAKIKAT, FUNGSI, DAN PERANAN MEDIA PEMBELAJARAN IMA WIJAYANTI NIM 836245885

hakikat media pembelajaran:

hakikat media pembelajaran Heinrich, dkk (1993) media merupakan alat saluran komunikasi. Media berasal dari bahasa latin dan merupakan bentuk jamak dari kata “medium” yang secara harfiah berarti “perantara” yaitu perantara sumber pesan (a receiver). Heinich juga mengaitkan hubungan antara media dengan pesan dan metode (methods) dalam proses pembelajaran yang artinya dalam proses pembelajaran terdapat pesan-pesan yang harus dikomunikasikan. Media pembelajaran pada hakikatnya merupakan saluran dari pesan-pesan pembelajaran (messages) yang disampaikan oleh sumber pesan (guru) kepada penerima pesan (siswa) dengan maksud agar pesan-pesan tersebut dapat terserap dengan cepat dan tepat sesuai dengan tujuannya.

Media pembelajaran terdiri dari 2 unsur penting:

Media pembelajaran terdiri dari 2 unsur penting 1.      Unsur perangkat keras (hardware) Adalah sarana atau peralatan yang digunakan untuk menyajikan pesan/bahan ajar tersebut. 2.      Perangkat lunak (software) Adalah informasi atau bahan ajar itu sendiri yang akan disampaikan kepada siswa.

PROSES KOMUNIKASI DALAM PEMBELAJARAN:

PROSES KOMUNIKASI DALAM PEMBELAJARAN Communicator (Guru) Messages (Pesan/bahan ajar) MEDIA COMMUNICAN (SISWA)

Fungsi utama Media pembelajaran :

Fungsi utama Media pembelajaran 1.  Sarana untuk mewujudkan situasi pembelajaran yang lebih efektif 2.  Merupakan media integral dari proses pembelajaran 3.  Penggunaan media pembelajaran harus selalu melihat kepada kompetensi dan bahan ajar 4.  Bukan berfungsi sebagai alat hiburan 5.  Mempercepat proses pembelajaran 6.  Meningkatkan kualitas proses belajar mengajar 7.  Meletakkan dasar-dasar yang konkret untuk berpikir

Nilai dan manfaat media pembelajaran:

Nilai dan manfaat media pembelajaran 1.  Membuat konkret konsep-konsep yang abstrak 2.  Menghadirkan objek-objek yang terlalu berbahaya atau sukar didapat ke dalam lingkungan belajar 3.  Menampilkan objek yang terlalu besar 4.  Memperlihatkan gerakan yang terlalu cepat atau lambat

JENIS DAN KARAKTERISTIK MEDIA PEMBELAJARAN:

JENIS DAN KARAKTERISTIK MEDIA PEMBELAJARAN Media pembelajaran dikelompokan kedalam 3 jenis yaitu : A.      Media Visual Adalah media yang hanya dapat dilihat dengan menggunakan indera penglihatan . B.    Media Audio Adalah media yang mengandung pesan dalam bentuk auditif (hanya dapat didengar) yang dapat merangsang pikiran, perasaan, perhatian, dan kemampuan para siswa untuk mempelajari bahan ajar. C.    Media Audiovisual Merupakan kombinasi audio dan visual atau biasa disebut media pandang dengar ..

Media visual:

Media visual 1. Media visual yang diproyeksikan (Projected Visual ) adalah media yang menggunakan alat proyeksi (projector) sehingga gambar atau tulisan tampak pada layar (screen). a .  Opaque Projection b .  OHP dan Slide projection Media visual tidak diproyeksikan (Non Projected Visual ) a.  Gambar fotografik b .  Grafis (Graphic) c .  Media 3 Dimensi

Media Audio:

Media Audio Jenis media audio terdiri atas program kaset suara (audio cassette), CD audio dan program radio. Beberapa pertimbangan menggunakan media audio, diantaranya adalah : 1.    Media ini hanya akan mampu melayani secara baik mereka yang sudah mempunyai kemampuan berpikir abstrak 2.    Media ini memerlukan pemusatan perhatian yang lebih tinggi dibanding media yang lainnya 3.  Karena sifatnya yang auditif diperlukan juga pengalaman-pengalaman secara visual, sedangkan kontrol belajar bisa dilakukan melalui penguasaan perbendaharaan kata-kata, bahasa, dan susunan kalimat .

Media Audiovisual:

Media Audiovisual Contohnya program video/televisi pendidikan, video/televisi instruksional, program slide suara (sound slide), dan program CD interaktif.

authorStream Live Help