Periodo de adaptación

PERÍODO DEADAPTACIÓN : 

PERÍODO DEADAPTACIÓN Titora: Montse Martínez Cañas CEIP ALFONSO D. RODRÍGUEZ CASTELAO CLASE DE 3 ANOS CURSO 2010-11

PERIODO DE ADAPTACIÓN : 

PERIODO DE ADAPTACIÓN 1.XUSTIFICACIÓN. A entrada á escola é un cambio importante na vida do neno/a. Sae dun entorno familiar, coñecido e seguro. Sepárase por primeira vez de forma continuada da súa familia, o que pode provocar sentimentos de medo, inseguridade, ansiedade… Amplía as súas relacións: comeza a ter novos amigos e a pertencer a outros grupos.

2. ¿QUE É O PERIODO DE ADAPTACIÓN? É o tempo que o neno/a necesita para aceptar a separación da familia, acomodarse a outra forma de funcionar e a descubrir novos amigos. : 

2. ¿QUE É O PERIODO DE ADAPTACIÓN? É o tempo que o neno/a necesita para aceptar a separación da familia, acomodarse a outra forma de funcionar e a descubrir novos amigos.

Slide 4: 

3.CANDO ESTÁ O NENO/A ADAPTADO/A? Cada neno/a é diferente e ten un ritmo distinto para a adaptación.

Slide 5: 

4.CONDUCTAS QUE PODEN ACONTECER NO PERIODO DE ADAPTACIÓN Rexeitamento e hostilidade ás mestras Choros, rabechas… Condutas regresivas Trastornos da alimentación e do sono. Estas condutas no teñen por qué presentarse, pero si es así, debemos actuar con calma e paciencia no dándolle máis importancia da necesaria.

Slide 6: 

5.COMO PODE COLABORAR A FAMILIA NO PERIODO DE ADAPTACIÓN

Slide 7: 

5.1. ANTES DE IR Á ESCOLA É necesario que no verán traballedes: Hábitos de autonomía: vestirse e desvestirse, comer só, estar ben sentado… Control de esfínteres. Fala: linguaxe, to de voz… Preparar as cousas conxuntamente con el/ela: falar da escola sen idealizar ni traumatizar,mandilón con nome, material… (que coñeza as súas cousas)

Slide 8: 

5.2. DURANTE A ESCOLA PUNTUALIDADE TANTO NAS ENTRADAS COMO NAS SAÍDAS: 9h 13h50 (excepto no período de adaptación) DESPEDIDAS: Agarimosas pero breves. ROUPA CÓMODA (pantalón con goma, tenis sen cordóns…) MERENDA (que sexa un momento agradable)

Slide 9: 

5.2. DESPOIS DA ESCOLA Falar con el/ela: amosar interese polo que fixo (conto, canción…) Preguntar polos nomes dos compañeiros/as. Ver conxuntamente as fotos do blogue.

Slide 10: 

5.ESTAR ADAPTADO É: Sentirse como en casa. Establecer lazos afectivos coas mestras. Xogar e pasalo ben con outros nenos e nenas. Sentirse disposto a aprender. Expresar con gusto á familia o que se fai no colexio. Sentirse seguro/a e confiado/a.

Slide 11: 

6. O NOSO PERÍODO DE ADAPTACIÓN.

Slide 12: 

VOU AO COLEXIO O VENRES DIA 10 De 9 a 12h

Slide 13: 

VOU AO COLEXIO O LUNS DIA 13 De 9 a 12h GRUPOS VERDE SALMÓN

Slide 14: 

GRUPOS VERDE SALMÓN AMARELO VOU AO COLEXIO O MARTES DIA 14 De 9 a 12h

Slide 15: 

VOU AO COLEXIO O MÉRCORES DIA 15 De 9 a 12h GRUPOS VERDE SALMÓN AMARELO AZUL

Slide 16: 

VOU AO COLEXIO O XOVES DIA 16 De 9 a 12h GRUPOS VERDE SALMÓN AMARELO AZUL LILA

Slide 17: 

VOU AO COLEXIO O VENRES DIA 17 De 9 a 12h GRUPOS VERDE SALMÓN AMARELO AZUL LILA GRIS

Slide 18: 

SERÁ O LUNS 27 DE OUTUBRO CANDO FAGAMOS HORARIO COMPLETO: De 9h a 13h50

Slide 20: 

Slide 21: 

O PROXECTO LINGÜÍSTICO DA CLASE DE 3 ANOS???

Slide 22: 

O NOME DA CLASE DE 3 ANOS

Slide 23: 

A Clase dos “PICAR@S” ... Cativos ...pequerrechos ...meninos

Slide 24: 

O BLOGUE DOS “ PÍCAROS E DAS PÍCARAS” http://picaroscastelao@blogspot.com

Slide 25: 

Boas vacacións ! ESPERÁMOSVOS EN SETEMBRO!