Diseño instruccional

Diseño instruccional:

Diseño instruccional

Varios Elementos forman un curso virtual:

Varios Elementos forman un curso virtual ¿Cuáles son?

Un curso virtual:

Un curso virtual Es un sistema amplio y general de contenidos, actores e interacciones

Un curso virtual:

Un curso virtual Tiene una duración “prolongada”

Un curso virtual:

Un curso virtual Propone logro de objetivos generales Aspira a formar competencias

Un curso virtual:

Un curso virtual Se divide en secciones menores como una “unidad virtual”

Una unidad virtual:

Una unidad virtual Es una subdivisión de un curso que aborda una temática específica

Una unidad virtual:

Una unidad virtual También les llamamos lecciones virtuales

Una unidad virtual:

Una unidad virtual Puede tener varios objetivos específicos que se alcanzan a través de actividades

Una actividad virtual:

Una actividad virtual Es una secuencia de acciones que realiza el estudiante para apropiarse de un conocimiento determinado, desarrollar habilidades específicas y reforzar actitudes valiosas

Una actividad virtual:

Una actividad virtual Tiene objetivos de aprendizaje claros y específicos

Una actividad virtual:

Una actividad virtual Tiene en cuenta los estilos de aprendizaje de los estudiantes

Una actividad virtual:

Una actividad virtual Se realiza en un tiempo especificado que fue previamente considerado

Una actividad virtual:

Una actividad virtual Puede utilizar objetos de aprendizaje para presentar contenido y guiar el aprendizaje

Un objeto de aprendizaje:

Puede ser material multimedia o no que presenta algún contenido, de preferencia mediado, para que cualquiera pueda construir aprendizajes a partir de él. Un objeto de aprendizaje

Un objeto de aprendizaje:

Se diseña una vez y puede usarse muchas veces Un objeto de aprendizaje

El diseño instruccional:

Se encarga de planificar todo el proceso: desde la consideración de las necesidades de los estudiantes y los aprendizajes previos necesarios para construir los nuevos, hasta las actividades y los objetos de aprendizaje que servirán para ayudar a alcanzar los objetivos instruccionales . El diseño instruccional

El diseño instruccional:

Considera las interacciones entre los actores del proceso enseñanza-aprendizaje y la evaluación permanente del proceso para garantizar el logro de los aprendizajes. El diseño instruccional

El diseño instruccional es un proceso:

El diseño instruccional es un proceso ¿Cuáles son los pasos?

Fuentes para ampliar la información:

Duart , Josep M., Sangra, Albert (compiladores). Aprender en la virtualidad , Barcelona: Gedisa , 2000 Equipo Aulaglobal , Diseño instruccional y entornos virtuales de aprendizaje, Observatorio Elearning AulaGlobal , agosto 2009. Disponible en la web: http://www.campusaulaglobal.com/noticias/index.php?post/Dise%C3%B1o-instruccional-y-entornos-virtuales-de-aprendizaje , consulta realizada el 3 de septiembre de 2010. Fuentes para ampliar la información

Al Planificar y diseñar un curso virtual se necesita prestar atención a muchos detalles…:

Al Planificar y diseñar un curso virtual se necesita prestar atención a muchos detalles… …con la finalidad principal de proponer actividades a los estudiantes que les permitan aprender haciendo