Slide 1:Batayporã/MS 2008 yporã/MS E. E. Braz Sinigáglia


Slide 2:PROJETO: CENSO DEMOGRÁFICO NA ESCOLA


Slide 3:Diretor: José Miguel da Rocha Diretor Adjunto: Moacir Alves Teixeira Coodernadoras: Erí Souza Luis Faria - turno matutino Vânia Apª de Almeida Bagi - turno vespertino


Slide 4:Professoras Coodernadoras Do Projeto: Élcia Fernandes do Santos Maria de Lourdes Vaz Moreira Meiriele Lazarin


Slide 5:Alunos Participantes do Projeto: 7º Ano – Turma “A” - Matutino 7º Ano –Turma “C” - Vespertino


Slide 6:OBJETIVO DO PROJETO PROJETO CENSO DEMOGRÁFICO NA ESCOLA. ESTE PROJETO SURGIU DA NECESSIDADE DE ENVOLVER OS ALUNOS NUM PROCESSO MAIS DINÂMICO DO ENSINO/APREDIZAGEM, POIS FOI UM PROJETO INTERDISCIPLINAR QUE ENVOLVEU PESQUISA, TANTO TEÓRICA COMO DE CAMPO, ONDE OS ALUNOS OBTIVERAM DADOS PARA FORMALIZAR SUA PESQUISA ATRAVÉS DE DADOS ESTATÍSTICOS.


Slide 7:PARTICIPANTES DO PROJETO DO 7º ANO TURMA “A” - MATUTINO ALINI ALISSON BRUNO CARLOS HENRIQUE CRISTIANE DAIANE ADRIANO DÉBORA DOUGLAS EDIMILSON EDNA GABRIELA HELEN JUSSARA LEONARDO LIANDRA LUANA LUCAS DE MELLO LUCAS GODINHO LUCAS HENRIQUE MAIARA MAICON MARIANA MATEUS BOFFO MATEUS HENRIQUE NAYARA PATRICIA DA SILVA PATRICIA P. DE ALMEIDA QUEDMA RAFAEL RODRIGO WELLEN TATIANE GUILHERME JOÃO PAULO


Slide 8:ALESSANDRA BRUNO DJENIFER FABIO FABRICIO FLÁVIO GABRIEL HUGO JEFFERSON JONATHAN KARINA KÉSIA LETÍCIA LUANA LUCAS RODRIGO RONALDO SIMONE TAINARA LUÍS ANTONIO LUIZ HENRIQUE LUIZ FELIPE MARCOS MATHEUS PARTCIPANTES DO PROJETO 7º ANO TURMA “C” - VESPERTINO


Slide 9:O que é Censo Demográfico? O censo demográfico é um processo de obter informação sobre a totalidade dos membros de uma dada população .


Slide 10:CENSO DEMOGRÁFICO DA E. E. BRAZ SINIGÁGLIA TURNO: MATUTINO


Slide 11:TABELAS E GRÁFICOS DO 7º ANO TURMA “A” MATUTINO


Slide 25:CENSO DEMOGRÁFICO DA E. E. BRAZ SINIGÁGLIA TURNO: VESPERTINO


Slide 26:TABELAS E GRÁFICOS 7ºANO TURMA 'C' VESPERTINO .


Slide 39:Conclusão Este projeto buscou a união dos conhecimentos nas áreas de geografia, matemática e informática, utilizando os conteúdos ministrados em sala de aula sobre “População e Demografia” e Estatística” onde o tema “Censo” foi o foco para o desenvolvimento o projeto. O Projeto “Censo Demográfico na Escola” foi uma experiência ímpar tanto para os doscentes como para os discentes, pois tratou-se de um trabalho interdisciplinar e muito dinâmico em todo seu contexto. Na realização do projeto a maior dificuldade que tivemos foi no cumprimento do cronograma do projeto que a princípio terminaria em junho de 2008, mas o mesmo se extendeu-se até agosto de 2008. Em relação a participação dos alunos não poderia ser melhor, os mesmos participaram ativamente. A interdisciplinaridade ajudou muito na participam dos alunos, principalmente na parte prática do projeto: Aplicação do questionário – Tabelas e Gráficos feitas no BrOffice Calc e nas cartolinas e a montagem dos slides do projeto no BrOffice impress. O resultado do projeto pode ser observado nas tabelas e no gráficos feitos pelos alunos. Neste contexto podemos fazer alguns apontamentos sobre os alunos da E. E. Braz Sinigáglia dos turnos matutinos e vespertino.


Slide 40:Matutino: A maioria dos alunos participaram da pesquisa cerca de 84%; No turno matutino há um percentual relativamente maior de meninas que freqüentam a escola cerca de 51%; A maioria dos pais dos alunos moram juntos cerca de 71%, mas tem uma parcela expressiva que não cerca de 29%; A maioria da crianças tem de um a dois irmão cerca de 63% dos entrevistados; o que comprova um tendência nacional; Muitas dessas crianças não possui casa própria cerca de 31%; Menos da metade possui computadores cerca de 71%; Mais da metade tem celular cerca 55%; A maioria são moradores da Zona Urabana 75%; Vespertino: A maior parte dos alunos responderam o questionário; Cerca de 55% dos alunos são meninos; Quase a metadade dos pais não moram juntos aproximadamente 49%; A maioria dos alunos tem de um a dois irmãos aproximadamente 58%; Cerca de 33% dos alunos não possuem casa; Aproximadamente 88% dos alunos não tem computador; Aproximadamente 66% dos alunos possuem aparelho celular; E a grande maioria são da zona urabana. Terminamos este projeto satisfeitos com o resultado e animados para realização de novos projetos, pois pretendemos dar continuidade a essa prática de ensino/aprendizagem tão interessante e envolvente.


Slide 41:BILBLIOGRAFIA: PROJETO ARARIBÁ: geografia/obra coletiva , concebida, desenvolvida e produzida pela editora moderna; editora responsável Virginia Aoki. – 1 ed. – São Paulo: Moderna, 2006. BONJORNO, J. R., Matemática fazendo a diferença. Bela Vista, SP: Editora FTD S. A., 2006. diariodani.blogs.sapo.pt – Acesso em: junho/2008 www.novoguiabarretos.com/imagens/Figuras%20da... – Acesso em: junho/2008 www.metodista.org.br/imagens/criancas/topo.jpg - Acesso em: junho/2008 lh6.google.com/anapaulamerigo/RxSVaqTzriI/AAA... Acesso em: julho/2008 www.sed.sc.gov.br/.../imagens/criancas1.jpg Acesso em: julho/2008 terra.gg.utah.edu/images/terra.jpg Acesso em: julho/2008 baixaki.ig.com.br/.../BXK42072_terra800.jpg Acesso em: julho/2008 http://www.metallin.com/ana/Crianca.jpg – Acesso em: agosto/2008 http://farm1.static.flickr.com/205/524158804_0b2538b796_o.jpg - Acesso em: agosto/2008 www.thinkfn.com/wikibolsa/Censo_demográfico - Acesso em: agosto/2008