Interpretacíón de gráficas

INTERPRETACIÓN DE GRÁFICAS : 

INTERPRETACIÓN DE GRÁFICAS JAVIER BERENGUER MALDONADO

Slide 2: 

SISTEMA DE EJES COORDENADOS (1,-3) (-1,-1) (0,0) (-2,3) (2,2)

Slide 3: 

Eje de ordenadas= Eje Y Eje de abscisas=Eje X PRIMER CUADRANTE (+,+) SEGUNDO CUADRANTE (-,+) TERCER CUADRANTE (-,-) CUARTO CUADRANTE (+,-) ORIGEN DE COORDENADAS=(0,0)

Slide 4: 

Cuáles son las coordenadas de: (-5,4) (0,4) (2,1) (6,-1) (-5,-1)

Slide 5: 

Coloca en su sitio los siguientes dibujos:

Slide 6: 

Una excursión a la Sierra de Aroche quedó resumida en la siguiente gráfica: EXCURSIÓN A AROCHE

Slide 7: 

¿Qué variables se relacionan? ¿Cuánto tiempo duró la excursión? ¿Cuántos kilómetros se recorrieron? ¿En qué intervalos se marchó más rápido que en trozo BC? Cuenta la historia de lo que pasó en la excursión Construye una tabla de valores a partir de los datos de la gráfica. Tiempo y distancia recorrida Nueve horas y media 85 km En el AB, DE, FG ¿El hecho de que el trozo AB sea cuesta arriba, indica que subieron una montaña? No indica nada. Si la cuesta va para arriba es porque la distancia va aumentando.

Slide 8: 

UN VUELO REAL Unos biólogos observan un águila imperial ibérica: sale de su nido, caza un conejo, regresa a su nido,vuelve a salir, caza una paloma y, de nuevo, vuelve a su nido.

Slide 9: 

¿Qué variables se relacionan? ¿En qué intervalo toma valores la variable independiente? ¿En qué momentos se encuentra a 100 metros? ¿Qué significado tienen en la gráfica los puntos A y B? ¿A qué altura se encuentra el nido? Tiempo y altura 3 minutos y medio Es la altura máxima y mínima que alcanza el águila. Toma todos los valores del intervalo [0,120] ¿En qué intervalo toma valores la variable dependiente? ¿A qué altura se encontraba en el minuto 5? ¿En qué instante caza al conejo? ¿Cuánto tiempo pasa en el nido con su pareja y sus polluelos después de cazar al conejo? ¿A qué altura volaba la paloma? Toma todos los valores del intervalo [0,18] A 45 m A 100 m Minuto 0, minuto 6.25, intervalo [8,10], intervalo [16.5, 18] Minuto 4 A 20 m

Slide 10: 

¿Cuántos componentes tiene la peña? Si María tiene 15 años, ¿cuál es su peso posible? ¿Para cada edad hay un único peso? Tantos como puntos: 10 55 o 60 Si alguien dice entre 55 y 60 está mal pues no hay ninguna persona que pese entre 55 y 60 NO

Slide 11: 

De las siguientes gráficas, ¿cuáles corresponden a funciones y cuáles no? SI SI SI SI NO NO

Slide 12: 

De las siguientes gráficas no dibujadas razona cuáles serán funciones y cuáles no:

Slide 13: 

LA COMPRA DE HELADOS La gráfica que sigue muestra el importe a pagar según el número de helados que compres, motivo de un oferta especial por el 25 aniversario de una heladería.

Slide 14: 

¿Qué variables se relacionan?¿Cuál es la variable dependiente? ¿Qué valores toma la variable independiente? ¿Qué valores toma la variable dependiente? ¿Y la independiente? ¿Es un intervalo, o son unos pocos? ¿Es un intervalo, o son unos pocos? Nº de helados e importe Importe Nº de helados La variable independiente solo toma unos pocos valores: El 1, el 2, el 3,4,5,6 y el 7 La variable dependiente solo toma unos pocos valores: El 1, el 2, 3,4, y 5

Slide 15: 

LA LLAMADA TELEFÓNICA La gráfica siguiente relaciona el tiempo de una llamada telefónica urbana con el coste de la misma.

Slide 16: 

¿Cuál es la variable dependiente?, ¿Y la independiente? ¿Cuánto cuesta hablar 7 minutos?, ¿y 7.5 minutos? Con 30 céntimos, ¿cuánto tiempo puedes hablar? ¿Qué valores toma la variable independiente? ¿Es discreta o no? ¿Qué valores toma la variable dependiente? ¿Es discreta o no? Importe Tiempo 35 céntimos 35 céntimos No es discreta porque toma todos los valores del intervalo [0,12] Toma los valores 17,26,35 y 44. Como solo son 4 es discreta Más de 6 minutos no puedo hablar porque entonces costaría 35 céntimos

Slide 17: 

Trayecto BC: En 2 horas recorre 5 km Trayecto AB: En 1 hora recorre 35 km Trayecto CD: En 2 horas no recorre nada Trayecto DE: En 2 horas recorre 10 km Trayecto EF: En 1 hora no recorre nada Trayecto FG: En 1 hora y media recorre 35 km VOLVER

Slide 18: 

¿Durante qué intervalo de tiempo transcurre esta gráfica? ¿En qué intervalo toma valores la variable independiente? ¿En qué intervalo toma valores la variable dependiente? ¿Cuáles son las distintas alturas por las que pasa el águila? De 0 a 18 De 0 a 120 [0,18] [0, 120] VOLVER

Slide 19: 

45 VOLVER

Slide 20: 

[16.5,18] [8,10] 0 6.25 VOLVER

Slide 21: 

7 7.5 VOLVER