Ecuaciones de primer grado

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Describe cómo resolver ecuaciones de primer grado: sencillas, con paréntesis, con denominador. Además, plantea problemas.

Comments

By: redrigo (34 month(s) ago)

Ok

By: Isaac2000 (26 month(s) ago)

12345

 

By: 00014447 (36 month(s) ago)

Interesante presentación, agradecere remitirme una copia

By: paulercia (39 month(s) ago)

Excelent me servirá para una expo

By: rvla2009 (41 month(s) ago)

buena

By: lispa (42 month(s) ago)

esta excelente la elaboracion del tema

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Presentation Transcript

Resolución de ecuaciones de primer grado : 

Resolución de ecuaciones de primer grado

Índice : 

Índice Definiciones Resolución de ecuaciones de primer grado sencillas Resolución de ecuaciones con paréntesis Resolución de ecuaciones con denominadores Resolución de problemas

Identidades y ecuaciones : 

Identidades y ecuaciones Una identidad es una igualdad que se cumple siempre. Por ejemplo: 3a = a + a + a se cumple para cualquier valor de a. En cambio, una ecuación es una igualdad que sólo se cumple para algún o algunos valores. Por ejemplo: a + 4 = 6 sólo se cumple para a =2.

Ecuaciones de primer grado : 

Ecuaciones de primer grado segundo miembro primer miembro Una ecuación de primer grado es una igualdad formada por uno o más polinomios de primer grado y en la que la variable es una letra llamada incógnita. Términos de la ecuación

¿Son ecuaciones de primer grado? : 

¿Son ecuaciones de primer grado? NO SI NO

Resolución de ecuaciones de primer gradoEjemplo: : 

Resolución de ecuaciones de primer gradoEjemplo: 2x +3 = 5 – x Pasamos cambiando de signo 2x + x = 5-3 Hacemos las operaciones con números enteros 3x=2 El 3 pasa dividiendo x=2/3

Más ejemplos : 

Más ejemplos 3x – 1 = 2 3x = 2+1 => 3x = 3=> x = 3/3 => x=1 2x – 5 = x + 2 2x-x =2+5=> x =7 7x – 6 + 6 = 5x + 3 + 6 7x-5x=6+3+6-6 2x=6+3=>2x=9=>x=9/2 8 –x = 4 + 2 -x=4+2-8=>-x=6-8 =>-x=-2=>x=2

En definitiva... : 

En definitiva... 5x + 2x – 3x + 4x – 6 +8 – 3x + 1 = 2x – 5 + 4x – 6 + 2 5x+2x-3x+4x-3x-2x-4x = -5- 6+2+6-8-1 11x-12x = 8-20 -x = -12 => x = 12

Ecuaciones con paréntesis : 

Ecuaciones con paréntesis Quitamos los paréntesis con la regla del producto. - 3 ( 2x + 1 ) + 5 ·( - x + 6 ) = 7 - 6x – 3 – 5x + 30 = 7 - 6x – 5x = 7 - 30 + 3 - 11x = -20 =>

Ecuaciones con denominadores : 

Ecuaciones con denominadores Caso: una fracción a la izquierda y otra a la derecha 3 ( x – 1 ) = 2 ( 4x – 5 ) 3x-3 = 8x-10 => 3x-8x = -10+3 -5x = -7 => x=7/5 Podemos multiplicar en cruz de esta manera Y resolvemos como hasta ahora

Ecuaciones con denominadores : 

Ecuaciones con denominadores Caso general:Más de una fracción a la izquierda y/o más de una fracción a la derecha Multiplicamos TODA la ecuación por el m.c.m. de los denominadores Primero dividimos y después multiplicamos m.c.m. (6,4) = 22 · 3 = 12 6 = 2· 3 4 = 2 · 2 = 22

¡Ejemplo importante! : 

¡Ejemplo importante! Si las fracciones contienen más de un número o incógnita, Tendremos que colocar paréntesis y aplicar la regla del producto. 1· x – 2· (4x – 5) = 3· 3x x – 8x + 10 = 9x - 16x = -10 =>

Y el ejemplo mas complicado... : 

Y el ejemplo mas complicado... Si tenemos números que multiplican a paréntesis Multiplicad Multiplicad por el m.c.m. Quitad los denominadores

Un ejemplo más y ejercicios : 

1· x – 2· (4x – 5) = 3· 3x x – 8x + 10 = 9x x – 8x –9x = -10 Un ejemplo más y ejercicios m.c.m. (6,3,2) = 6 ; - 16x = -10 ¡¡¡NO OLVIDES COLOCAR PARÉNTESIS!!! Ejercicios:

Más ejercicios.... : 

Más ejercicios.... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ...

Un aspecto a recordar : 

Un aspecto a recordar Podemos dejar la incógnita a la derecha de la ecuación. ¡Y sigue estando bien!. Ejemplo: x -5 = 6x => -5 = 6x-x => -5 = 5x => -1 = x Lo que pasa es que podemos dar la vuelta a la igualdad así: x = -1 ¿Sabes por qué? -1 = x => -x = 1=> x = -1 Ejercicio: 6 = x => x = 6 -3 = -x => -x = -3 => x=3

Traducción a lenguaje algebraico : 

Traducción a lenguaje algebraico Sea el número pedido la letra X El doble de un número El triple de un número El quíntuplo de un número La mitad de un número La séptima parte de un número 2X 3X 5X X/2 X/7

Traducción a lenguaje algebraico I : 

Traducción a lenguaje algebraico I El doble de un número más la cuarta parte del mismo número El cuádruplo de un número menos la mitad del triple de éste número es ocho La suma de dos números consecutivos Si yo tengo X años, dentro de tres años tendré, el doble de los que yo tuve hace 15 años 2x + 4x - = 8 X + X+1 X+3 = 2( X – 15 )

Resolución de problemas : 

Resolución de problemas Identifica la incógnita. Plantea la ecuación. Resuelve la ecuación. Comprueba la solución. Expresa con palabras la solución.

Primer ejemplo : 

Primer ejemplo 1) Identifica X: El número pedido 2) Plantea 3) Resuelve 4) Comprueba 18-12 = 6 ; 18/3 =6=> 6 = 6 5) Expresa El número pedido es el 18

Segundo ejemplo : 

Segundo ejemplo 1) Identifica X: El número pedido 2) Plantea 3) Resuelve 4) Comprueba 8/2+20 =24 ; 3*8=24 =>24 = 24 5) Expresa El número pedido es el 24 x/2 20 3x A) x/2+20=3x B) x/2=3x+20 ?

Tercer ejemplo : 

Tercer ejemplo 1) Identifica: Precio helado : Precio cómic: Precio videojuego 2) Plantea: 3) Resuelve: 4) Comprueba: 11+2,2+1,1=14,3 5) Expresa: El videojuego costaba 11€, el cómic 2,20€, y el helado 1,10€ 2x 5·2 x = 10x x