Midas_SIMCE_2012

Views:
 
Category: Education
     
 

Presentation Description

No description available.

Comments

Presentation Transcript

Inicio 2:

Inicio 2 2012 "Lo que se MIDE se MEJORA" SIMCE E-mail: informaciones@midas-educa.cl Teléfono: 041-2468149 Contacto Comprensión Lectora Estilos de Aprendizaje

Evaluacion simce mapa:

Evaluaciones SIMCE Cantidad de Ensayos 2012 Calendario Oficial SIMCE Modelo pregunta Alumnos Modelo informe on line - impreso Evaluacion simce mapa Comprensión Lectora Estilos de Aprendizaje SIMCE Contacto

Calendario Oficial Simce:

Calendario Oficial de Aplicaciones SIMCE (Fuente www.simce.cl ) Calendario Oficial Simce *Escritura será una evaluación de carácter muestral en su primera evaluación, y censal a partir del año 2013 **Educación física será una evaluación de carácter muestral ***La prueba de Tecnologías de la Información y Comunicación tendrá carácter muestral Nivel Area 2011 2012 2013 2014 2015 2 Básico Lectura X X x x 4 BásIco Lectura x X X x x Matemática x X X x x Ciencias Naturales x X x Historia, Geografía y Ciencias Sociales 6 Basico Lectura X x x Escritura* X x x Matemática X x x Ciencias Naturales x Historia, Geografía y Ciencias Sociales x NEE X X x x 8 Básico Lectura x X x x Matemática x X x x Ciencias Naturales x X x Historia, Geografía y Ciencias Sociales x x Educación Física** x X X x x 2 Medio Lenguaje X X x x Matemática X X x x Ciencias Naturales x Historia. Geografía y Ciencias Sociales x TiC*** x X x 3’Medlo Ingles X x SIMCE Contacto Comprensión Lectora Estilos de Aprendizaje

Ensayos Simce:

Ensayos SIMCE * Preparando SIMCE 2013 Ensayos Simce SIMCE Contacto Comprensión Lectora Estilos de Aprendizaje

Modelo de pregunta:

SIMCE Modelo de Pregunta Alumno 15 15 Número de Pregunta Número de Pregunta Pregunta Alternativas Respuestas Modelo de pregunta Contacto Comprensión Lectora Estilos de Aprendizaje

Modelo de pregunta 2:

Modelo de Pregunta Alumno SIMCE Modelos de Preguntas SIMCE 2do Básico 2012 Fuente: www.simce.cl Modelo de pregunta 2 Contacto Comprensión Lectora Estilos de Aprendizaje

Informe impreso:

Informe Impreso Pregunta Análisis de la respuesta correcta Aprendizajes Esperados Niveles de Dificultad SIMCE Informe impreso Contacto Comprensión Lectora Estilos de Aprendizaje

Analisis cualitativo:

Análisis Cualitativo (Formato Impreso) Análisis Sugerencia SIMCE Analisis cualitativo Contacto Comprensión Lectora Estilos de Aprendizaje

Introducción CL:

Introducción Se recomienda a los docentes ejercitar periódicamente la comprensión lectora de sus alumnos (as), a través de los ensayos que Midas-Educa pone a su disposición, con el propósito de reforzar y desarrollar las habilidades de éstos y, de este modo, obtener resultados satisfactorios al rendir las pruebas SIMCE en los diferentes subsectores en que se aplica. Comprensión Lectora SIMCE Introducción CL Contacto Estilos de Aprendizaje

Nuevos tipos de prueba:

Comprensión Cantidad de Ensayos Comprensión Lectora Resultados Auditiva Ingles Comprensión Lectora Lectora Ingles Comprensión Lectora SIMCE Nuevos tipos de prueba Contacto Ejemplo Pauta Online Tabla Rapidez Lectora Estilos de Aprendizaje

PowerPoint Presentation:

Pantalla para ingresar a la Prueba (versión on line) Código de seguridad es necesario saberlo para poder realizar la prueba. El profesor lo dice al minuto de empezar la evaluación SIMCE Contacto Comprensión Lectora Estilos de Aprendizaje

Ejemplo de prueba comprension lectora:

Ejemplos de prueba Comprensión Lectora (versión on line) Este es el texto de una prueba de comprensión lectora donde el alumno debe leer antes de responder las preguntas SIMCE Ejemplo de prueba comprension lectora Contacto Comprensión Lectora Estilos de Aprendizaje

Ejemplo de texto comp lectora:

Ejemplo de Texto Comprensión Lectora (versión on line) Tiempo para rendir la prueba Alternativas preguntas SIMCE Ejemplo de texto comp lectora Contacto Comprensión Lectora Estilos de Aprendizaje

Detalle Resultados Prueba Aplicada:

Detalle Resultados Prueba Aplicada (versión on line) Nota y Porcentaje Datos del Alumno Estadísticas de respuestas Gráfico comparativo curso SIMCE Detalle Resultados Prueba Aplicada Contacto Comprensión Lectora Estilos de Aprendizaje

Detalle Resultados Prueba Comp Lectora:

Detalle Resultados Prueba Comprensión Lectora (versión on line) Nota y Porcentaje Datos del Alumno Listado de Alumnos SEP - Integrado Gráfico Niveles de logros curso SIMCE Detalle Resultados Prueba Comp Lectora Contacto Filtro por Alumnos SEP - Integrado Comprensión Lectora Estilos de Aprendizaje

Detalle Resultados Prueba Rapidez Lectora:

Detalle Resultados Prueba Rapidez Lectora (versión on line) Nota y Porcentaje Datos del Alumno Listado de Alumnos SEP - Integrado Gráfico Niveles de logros curso SIMCE Detalle Resultados Prueba Rapidez Lectora Contacto Filtro por Alumnos SEP - Integrado Comprensión Lectora Estilos de Aprendizaje

Tabla rapidez lectora:

Tabla Rapidez SIMCE Tabla rapidez lectora Contacto Comprensión Lectora Estilos de Aprendizaje

Introducción Test EA:

Introducción Se sugiere a los docentes que respondan el test de estilos de aprendizaje, de este modo reconocerá las estrategias concretas que utiliza para aprender, y posteriormente, para enseñar a sus alumnos (as). Se recomienda aplicar el test, con la supervisión de un profesor (a) a los estudiantes desde 6° básico hasta 4° medio. Al obtener esta información, es relevante hacer un análisis de los datos y establecer una comparación entre los estilos de aprendizajes que tiene el profesor con el que practica el estudiante. SIMCE Introducción Test EA Contacto Comprensión Lectora Estilos de Aprendizaje

Estilos de aprendizaje 1:

Estilos de Aprendizaje Test Estilos Resultados SIMCE Estilos de aprendizaje 1 Contacto Comprensión Lectora Estilos de Aprendizaje

Estilos de aprendizaje 2:

Estilos de Aprendizaje SIMCE Estilos de aprendizaje 2 Contacto Comprensión Lectora Estilos de Aprendizaje

Estilos de aprendizaje activo:

Estilo Activo SIMCE Estilos de aprendizaje activo Contacto Comprensión Lectora Estilos de Aprendizaje

Estilos de aprendizaje reflexivo:

Estilo Reflexivo SIMCE Estilos de aprendizaje reflexivo Contacto Comprensión Lectora Estilos de Aprendizaje

Estilos de aprendizaje teorico:

Estilo Teórico SIMCE Estilos de aprendizaje teorico Contacto Comprensión Lectora Estilos de Aprendizaje

Estilos de aprendizaje pragmatico:

Estilo Pragmático SIMCE Estilos de aprendizaje pragmatico Contacto Comprensión Lectora Estilos de Aprendizaje

Test estilos de aprendizaje:

El sistema procesará su respuesta y presentará el siguiente ícono. Debe esperar a que el ícono desaparezca antes de continuar con la siguiente pregunta. Instrucciones básicas para rendir el Test Debe escoger una sola opción. Una vez contestadas todas las preguntas, el botón “Terminar Prueba". se habilitará. Presionar para terminar. SIMCE Test estilos de aprendizaje Contacto Disponga de 10 min. Para rendir el test. Comprensión Lectora Estilos de Aprendizaje

Estilos de aprendizaje ejemplo tabla:

Estilo Pragmático (versión on line) Los resultados aparecen en dos formatos. La tabla de puntajes y el Estilo predominante. El gráfico de distribución de estilos y la tabla de resumen. SIMCE Estilos de aprendizaje ejemplo tabla Contacto Comprensión Lectora Estilos de Aprendizaje

Ejes SIMCE – 2° Básico:

Ejes SIMCE – 2° Básico SIMCE *Fuente: www.simce.cl 2012 Localizar Información Relacionar e interpretar información Reflexionar sobre el texto Comprensión Lectora Ejes SIMCE – 2° Básico Contacto Comprensión Lectora Estilos de Aprendizaje

PowerPoint Presentation:

Ejes SIMCE – 4° Básico Localizar información Relacionar e interpretar información Reflexionar sobre el texto Lenguaje SIMCE *Fuente: www.simce.cl 2012 Contacto Comprensión Lectora Estilos de Aprendizaje

PowerPoint Presentation:

Ejes SIMCE – 4° Básico Números Geometría Datos y azar Matemática SIMCE *Fuente: www.simce.cl 2012 Contacto Comprensión Lectora Estilos de Aprendizaje

PowerPoint Presentation:

Ejes SIMCE – 4° Básico Sociedad en perspectiva histórica Espacio geográfico Democracia y desarrollo Historia, Geografía y Ciencias Sociales SIMCE *Fuente: www.simce.cl 2012 Contacto Comprensión Lectora Estilos de Aprendizaje

Simce Modelo pregunta:

Modelo de Pregunta Alumno (versión on line) 15 15 Número de Pregunta Número de Pregunta Pregunta Alternativas Respuestas SIMCE Simce Modelo pregunta Contacto Comprensión Lectora Estilos de Aprendizaje

Simpe Modelo Informe impreso:

Informe Impreso Pregunta Análisis de la respuesta correcta Aprendizajes Esperados Niveles de Dificultad SIMCE Simpe Modelo Informe impreso Contacto Comprensión Lectora Estilos de Aprendizaje

Simce Modelo pregunta analisis cualitativo:

Análisis Cualitativo (versión impresa) Análisis Sugerencias SIMCE Simce Modelo pregunta analisis cualitativo Contacto Comprensión Lectora Estilos de Aprendizaje

LEN Ejes SIMCE – 7° Básico:

Ejes SIMCE – 7° Básico Localizar información Relacionar e interpretar información Reflexionar sobre el texto Lenguaje SIMCE *Se preparan para simce 8vo 2013 LEN Ejes SIMCE – 7° Básico Contacto Comprensión Lectora Estilos de Aprendizaje

MAT Ejes SIMCE – 7° Básico:

Ejes SIMCE – 7° Básico Números Geometría Datos y azar Algebra Matemática SIMCE *Se preparan para simce 8vo 2013 MAT Ejes SIMCE – 7° Básico Contacto Comprensión Lectora Estilos de Aprendizaje

SOC Ejes SIMCE – 7° Básico:

Ejes SIMCE – 7° Básico Sociedad en perspectiva histórica Espacio geográfico Democracia y desarrollo Historia, Geografía y Ciencias Sociales SIMCE *Se preparan para simce 8vo 2013 SOC Ejes SIMCE – 7° Básico Contacto Comprensión Lectora Estilos de Aprendizaje

PowerPoint Presentation:

Ejes SIMCE – 2° Medio Interés por la lectura Lectura de variedad de textos Extraer información Interpretación de lo leído Argumentación Incremento de vocabulario Lenguaje SIMCE *Fuente: www.simce.cl 2012 Contacto Comprensión Lectora Estilos de Aprendizaje

MAT Ejes SIMCE – 2° MEDIO:

Ejes SIMCE – 2° Medio Números Geometría Datos y azar Algebra Matemática SIMCE *Fuente: www.simce.cl 2012 MAT Ejes SIMCE – 2° MEDIO Contacto Comprensión Lectora Estilos de Aprendizaje

Ejemplos de Texto Comp Lectora :

Ejemplos de Texto Comprensión Lectora (versión on line) Este es el texto de una prueba de comprensión lectora donde el alumno debe leer antes de responder las preguntas SIMCE Ejemplos de Texto Comp Lectora Contacto Comprensión Lectora Estilos de Aprendizaje

PowerPoint Presentation:

Ejemplo de Pregunta Comprensión Lectora (versión on line) Alternativas preguntas SIMCE Tiempo para rendir la prueba Contacto Comprensión Lectora Estilos de Aprendizaje

PowerPoint Presentation:

Detalle Resultados Prueba Comprensión Lectora (versión on line) Nota y Porcentaje Datos del Alumno Listado de Alumnos SEP - Integrado Gráfico Niveles de logros curso SIMCE Contacto Filtro por Alumnos SEP - Integrado Comprensión Lectora Estilos de Aprendizaje

PowerPoint Presentation:

Detalle Resultados Prueba Rapidez Lectora (versión on line) Promedios Lectura Datos del Alumno Listado de Alumnos SEP - Integrado Gráfico Niveles de logros curso SIMCE Contacto Comprensión Lectora Estilos de Aprendizaje

Comp Lectora ingles Informe Impreso:

Informe Impreso Pregunta Análisis de la respuesta correcta Aprendizajes Esperados Niveles de Dificultad SIMCE Comp Lectora ingles Informe Impreso Contacto Comprensión Lectora Estilos de Aprendizaje

Comp Lectora ingles analisis cualitativo:

Análisis Cualitativo (versión impreso) Análisis Sugerencias SIMCE Comp Lectora ingles analisis cualitativo Contacto Comprensión Lectora Estilos de Aprendizaje

Comp lectora Resumen Aplicaciones Midas Educa:

Resumen Ensayos Comprensión Lectora SIMCE Comp lectora Resumen Aplicaciones Midas Educa Contacto Nivel N° Ensayos 1°Básico 6 2°Básico 6 3°Básico 6 4°Básico 8 5°Básico 6 6°Básico 6 7°Básico 6 8°Básico 6 1°Medio 6 2°Medio 8 3°Medio 6 4°Medio 6 Total 76 Comprensión Lectora Estilos de Aprendizaje

Tabla Rapidez lectora:

Tabla Rapidez SIMCE Tabla Rapidez lectora Contacto Comprensión Lectora Estilos de Aprendizaje

PowerPoint Presentation:

Ejemplo de Pregunta Comprensión Lectora (versión on line) Alternativas preguntas SIMCE Tiempo para rendir la prueba Contacto Comprensión Lectora Estilos de Aprendizaje

PowerPoint Presentation:

Información de Contacto Contacto SIMCE Consulte por nuestros servicios. E-mail: informaciones@midas-educa.cl gloriacarrascom@midas-educa.cl Teléfono: 041-2468149 También puedes contactarnos directamente a través de nuestra página web, sección “contacto” http://www.midas-educa.cl Comprensión Lectora Estilos de Aprendizaje

PowerPoint Presentation:

Contacto SIMCE Comprensión Lectora Estilos de Aprendizaje

PowerPoint Presentation:

SIMCE Lectura 2º Año Básico Entrega de Resultados Evaluaciones SIMCE Características de la prueba Formato de Pregunta Competencias Lectoras para el Siglo XXI Bases Curriculares Contacto

PowerPoint Presentation:

Nivel Area 2011 2012 2013 2014 2015 2 Básico Lectura X X x x 4 BásIco Lectura x X X x x Matemática x X X x x Ciencias Naturales x X x Historia, Geografía y Ciencias Sociales 6 Basico Lectura X x x Escritura* X x x Matemática X x x Ciencias Naturales x Historia, Geografía y Ciencias Sociales x NEE X X x x 8 Básico Lectura x X x x Matemática x X x x Ciencias Naturales x X x Historia, Geografía y Ciencias Sociales x x Educación Física** x X X x x 2 Medio Lenguaje X X x x Matemática X X x x Ciencias Naturales x Historia. Geografía y Ciencias Sociales x TiC*** x X x 3’Medlo Ingles X x Calendario Oficial de Aplicaciones SIMCE (Fuente www.simce.cl) Entrega de Resultados Características de la prueba Formato de Pregunta Competencias Lectoras para el Siglo XXI Bases Curriculares Nivel Área 2011 2012 2013 2014 2015 2° Básico Lectura x x x x Contacto Evaluaciones SIMCE

Evaluaciones SIMCE:

Agrupa las habilidades de lectura que el estudiante debe emplear para trabajar con los elementos explícitos del texto. Involucra la extracción de información visible y relevante presente en el texto. Localizar información Agrupa las habilidades de lectura que el estudiante debe emplear para comprender los elementos implícitos en el texto, a los cuales se puede acceder estableciendo relaciones entre los elementos que sí se encuentran explícitos. Entre estas habilidades se incluye la realización de inferencias simples, la reconstrucción de una secuencia temporal, la comprensión del significado de una palabra a partir de claves contextuales presentes en el texto, entre otras. Relacionar e interpretar información Agrupa las habilidades de lectura que el estudiante debe emplear para confrontar distintos aspectos del texto, tanto de forma como de contenido, con su experiencia personal, conocimiento de mundo, otras lecturas conocidas, y otros similares. Entre estas habilidades se incluye la manifestación de la opinión sobre algún aspecto de la lectura o la comprensión de la información que aportan las ilustraciones y los símbolos a un texto. Reflexionar sobre el texto Habilidad Descripción Evaluaciones SIMCE Entrega de Resultados Características de la prueba Formato de Pregunta Competencias Lectoras para el Siglo XXI Bases Curriculares Contacto Evaluaciones SIMCE

Características de la prueba:

Características de la prueba Se evaluaran las habilidades de comprensión lectora correspondientes a 1º y 2º año básico presentes en las nuevas Bases Curriculares. Entrega de Resultados Características de la prueba Formato de Pregunta Competencias Lectoras para el Siglo XXI Bases Curriculares Contacto Evaluaciones SIMCE

Características de la prueba:

Características de la prueba La prueba incluye poemas, cuentos, textos instruccionales (receta de cocina) y artículos informativos. Todos los textos tratan temas familiares, adecuados a la edad de los estudiantes, y cercanos a su conocimiento del mundo. La extensión de cada texto depende de las características del tipo textual. Entrega de Resultados Características de la prueba Formato de Pregunta Competencias Lectoras para el Siglo XXI Bases Curriculares Contacto Evaluaciones SIMCE

Requisitos prueba:

Requisitos prueba Para responder la prueba, cada estudiante deberá realizar las siguientes actividades: • Leer el texto por sí mismo. •Leer las preguntas por sí mismo. •Realizar la tarea que requiere la pregunta (extraer información del texto, por ejemplo). •Responder en el cuadernillo a partir de lo leído. Para eso, es importante que el estudiante conozca los modos de responder los distintos formatos de preguntas. Entrega de Resultados Características de la prueba Formato de Pregunta Competencias Lectoras para el Siglo XXI Bases Curriculares Contacto Evaluaciones SIMCE

Portada prueba:

Nombre del ensayo Datos personales del Alumno Instrucciones Portada prueba Entrega de Resultados Características de la prueba Formato de Pregunta Competencias Lectoras para el Siglo XXI Bases Curriculares Contacto Evaluaciones SIMCE

Datos personales del Alumno:

Datos personales del Alumno Entrega de Resultados Características de la prueba Formato de Pregunta Competencias Lectoras para el Siglo XXI Bases Curriculares Contacto Evaluaciones SIMCE

Instrucciones:

Instrucciones Esta prueba tiene varios tipos de preguntas. Para responderlas, usa lápiz grafito. Si te equivocas, puedes borrar y volver a marcar. La mayoría de las preguntas se responde marcando con una X sobre la alternativa correcta. Así: Entrega de Resultados Características de la prueba Formato de Pregunta Competencias Lectoras para el Siglo XXI Bases Curriculares Contacto Evaluaciones SIMCE

Instrucciones2:

Algunas preguntas se responden de otra manera, por ejemplo: Uniendo con una línea. Encerrando en un círculo. Usando números para ordenar las acciones. Abre la prueba y comienza a responder cuando te lo indiquen. Si tienes alguna duda, levanta la mano en silencio hasta que puedas preguntar. Tienes todo el tiempo que necesites para completar esta prueba. Instrucciones 2 Entrega de Resultados Características de la prueba Formato de Pregunta Competencias Lectoras para el Siglo XXI Bases Curriculares Contacto Evaluaciones SIMCE

Formatos de Pregunta:

Formatos de Pregunta Preguntas de selección múltiple con tres alternativas Elección de respuesta. Términos pareados. Ordenación. Completación . Desarrollo de repuesta Entrega de Resultados Características de la prueba Formato de Pregunta Competencias Lectoras para el Siglo XXI Bases Curriculares Contacto Evaluaciones SIMCE

Preguntas de selección múltiple con tres alternativas :

Preguntas de selección múltiple con tres alternativas el estudiante deberá marcar con una equis (X) la alternativa que le parece correcta. Entrega de Resultados Características de la prueba Formato de Pregunta Competencias Lectoras para el Siglo XXI Bases Curriculares Contacto Evaluaciones SIMCE

Elección de Respuesta. :

Elección de Respuesta. En este tipo de preguntas el estudiante deberá encerrar en un círculo la o las respuestas correctas. A continuación se presenta un ejemplo. Entrega de Resultados Características de la prueba Formato de Pregunta Competencias Lectoras para el Siglo XXI Bases Curriculares Contacto Evaluaciones SIMCE

Términos pareados. :

Términos pareados. En este tipo de preguntas el estudiante deberá unir con una flecha cada elemento de una columna con el que le corresponde en otra columna. A continuación se presenta un ejemplo. Entrega de Resultados Características de la prueba Formato de Pregunta Competencias Lectoras para el Siglo XXI Bases Curriculares Contacto Evaluaciones SIMCE

Ordenación. :

Ordenación. En este tipo de preguntas el estudiante deberá enumerar las acciones según el orden en el que ocurren en el texto leído. A continuación se presenta un ejemplo. Entrega de Resultados Características de la prueba Formato de Pregunta Competencias Lectoras para el Siglo XXI Bases Curriculares Contacto Evaluaciones SIMCE

Completación. :

Completación . En este tipo de preguntas, el estudiante deberá responder escribiendo una palabra en el espacio correspondiente Entrega de Resultados Características de la prueba Formato de Pregunta Competencias Lectoras para el Siglo XXI Bases Curriculares Contacto Evaluaciones SIMCE

Desarrollo de respuesta. :

Desarrollo de respuesta. En este tipo de preguntas el estudiante deberá responder escribiendo su respuesta, por ejemplo, su opinión sobre algún aspecto del texto leído. Entrega de Resultados Características de la prueba Formato de Pregunta Competencias Lectoras para el Siglo XXI Bases Curriculares Contacto Evaluaciones SIMCE

Competencias Lectoras para el Siglo XXI:

Competencias Lectoras para el Siglo XXI Entrega de Resultados Características de la prueba Formato de Pregunta Competencias Lectoras para el Siglo XXI Bases Curriculares Contacto Evaluaciones SIMCE

PowerPoint Presentation:

Entrega de Resultados Características de la prueba Formato de Pregunta Competencias Lectoras para el Siglo XXI Bases Curriculares Contacto Evaluaciones SIMCE

Entrega de resultados. :

Entrega de resultados. Entrega de Resultados Características de la prueba Formato de Pregunta Competencias Lectoras para el Siglo XXI Bases Curriculares Contacto Evaluaciones SIMCE

PowerPoint Presentation:

Se evaluarán diferentes habilidades de comprensión de lectura que pueden agruparse del siguiente modo: Localizar información Relacionar e interpretar información Reflexionar sobre el texto Entrega de Resultados Características de la prueba Formato de Pregunta Competencias Lectoras para el Siglo XXI Bases Curriculares Contacto Evaluaciones SIMCE

PowerPoint Presentation:

Las preguntas que conforman la Prueba SIMCE 2° básico evalúan los Objetivos de Aprendizaje referidos a comprensión de lectura para 1° y 2° básico, planteados en las Bases Curriculares 2012. Entrega de Resultados Características de la prueba Formato de Pregunta Competencias Lectoras para el Siglo XXI Bases Curriculares Contacto Evaluaciones SIMCE

PowerPoint Presentation:

Se incluye el Indicador SEP de la pregunta, logrando un cruce de información con los datos SIMCE . Entrega de Resultados Características de la prueba Formato de Pregunta Competencias Lectoras para el Siglo XXI Bases Curriculares Contacto Evaluaciones SIMCE

PowerPoint Presentation:

Las preguntas tienen diversos formatos: Selección Múltiple Elección de respuesta Términos pareados Ordenación Completación Desarrollo de respuesta Entrega de Resultados Características de la prueba Formato de Pregunta Competencias Lectoras para el Siglo XXI Bases Curriculares Contacto Evaluaciones SIMCE

PowerPoint Presentation:

Los distractores recogen errores de lectura típicos de los estudiantes. Entregan información importante de las carencias y errores frecuentes al responder una prueba. Entrega de Resultados Características de la prueba Formato de Pregunta Competencias Lectoras para el Siglo XXI Bases Curriculares Contacto Evaluaciones SIMCE

PowerPoint Presentation:

Por cada pregunta se entrega una sugerencia pedagógica, dirigida al profesor para ayudarle a mejorar los resultados logrados. Entrega de Resultados Características de la prueba Formato de Pregunta Competencias Lectoras para el Siglo XXI Bases Curriculares Contacto Evaluaciones SIMCE

Bases Curriculares:

Bases Curriculares LECTURA ESCRITURA COMUNICACIÓN ORAL LECTURA ESCRITURA COMUNICACIÓN ORAL 1º Básico 2º Básico Entrega de Resultados Características de la prueba Formato de Pregunta Competencias Lectoras para el Siglo XXI Bases Curriculares Contacto Evaluaciones SIMCE

LECTURA 2º Básico Objetivos de Aprendizaje:

LECTURA 2º Básico Objetivos de Aprendizaje Leer textos significativos que incluyan palabras con hiatos y diptongos, con grupos consonánticos . Leer en voz alta para adquirir fluidez. Comprender textos aplicando estrategias de comprensión lectora Leer independientemente y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura para aumentar su conocimiento del mundo y desarrollar su imaginación. Demostrar comprensión de las narraciones leídas. Leer habitualmente. Entrega de Resultados Características de la prueba Formato de Pregunta Competencias Lectoras para el Siglo XXI Bases Curriculares Contacto Evaluaciones SIMCE

LECTURA 2º Básico Objetivos de Aprendizaje_:

LECTURA 2º Básico Objetivos de Aprendizaje _ Leer independientemente y comprender textos no literarios Desarrollar el gusto por la lectura, leyendo habitualmente diversos textos. Asistir habitualmente a la biblioteca para encontrar información y elegir libros. Buscar información sobre un tema en una fuente dada por el docente (página de internet, sección del diario, capítulo de un libro, etc.), para llevar a cabo una investigación. Desarrollar la curiosidad por las palabras o expresiones que desconocen y adquirir el hábito de averiguar su significado. Entrega de Resultados Características de la prueba Formato de Pregunta Competencias Lectoras para el Siglo XXI Bases Curriculares Contacto Evaluaciones SIMCE

ESCRITURA 2º Básico Objetivos de Aprendizaje:

ESCRITURA 2º Básico Objetivos de Aprendizaje Escribir frecuentemente, para desarrollar la creatividad y expresar sus ideas, textos como poemas, diarios de vida, anécdotas, cartas, recados, etc. Escribir creativamente narraciones que tengan inicio, desarrollo y desenlace. Escribir artículos informativos para comunicar información sobre un tema. Escribir con letra clara, separando las palabras con un espacio, para que pueda ser leída por otros con facilidad. Planificar la escritura, generando ideas. Entrega de Resultados Características de la prueba Formato de Pregunta Competencias Lectoras para el Siglo XXI Bases Curriculares Contacto Evaluaciones SIMCE

ESCRITURA 2º Básico Objetivos de Aprendizaje_:

ESCRITURA 2º Básico Objetivos de Aprendizaje _ Escribir, revisar y editar sus textos para satisfacer un propósito y transmitir sus ideas con claridad. Incorporar de manera pertinente en la escritura el vocabulario nuevo extraído de textos escuchados o leídos. Comprender la función de los artículos, sustantivos y adjetivos en textos orales y escritos, y reemplazarlos o combinarlos de diversas maneras para enriquecer o precisar sus producciones. Identificar el género y número de las palabras para asegurar la concordancia en sus escritos. Escribir correctamente para facilitar la comprensión por parte del lector. Entrega de Resultados Características de la prueba Formato de Pregunta Competencias Lectoras para el Siglo XXI Bases Curriculares Contacto Evaluaciones SIMCE

COMUNICACIÓN ORAL 2º Básico Objetivos de Aprendizaje:

COMUNICACIÓN ORAL 2º Básico Objetivos de Aprendizaje Comprender y disfrutar versiones completas de obras de la literatura, narradas o leídas por un adulto. Comprender textos orales (explicaciones, instrucciones, relatos, anécdotas, etc.) para obtener información y desarrollar su curiosidad por el mundo. Disfrutar de la experiencia de asistir a obras de teatro infantiles o representaciones para ampliar sus posibilidades de expresión, desarrollar su creatividad y familiarizarse con el género. Participar activamente en conversaciones grupales sobre textos leídos o escuchados en clases o temas de su interés. Entrega de Resultados Características de la prueba Formato de Pregunta Competencias Lectoras para el Siglo XXI Bases Curriculares Contacto Evaluaciones SIMCE

COMUNICACIÓN ORAL 2º Básico Objetivos de Aprendizaje_:

COMUNICACIÓN ORAL 2º Básico Objetivos de Aprendizaje _ Interactuar de acuerdo con las convenciones sociales en diferentes situaciones. Expresarse de manera coherente y articulada sobre temas de su interés. Incorporar de manera pertinente en sus intervenciones orales el vocabulario nuevo extraído de textos escuchados o leídos. Desempeñar diferentes roles para desarrollar su lenguaje y autoestima, y aprender a trabajar en equipo. Recitar con entonación y expresión poemas, rimas, canciones, trabalenguas y adivinanzas para fortalecer la confianza en sí mismos, aumentar el vocabulario y desarrollar su capacidad expresiva. Entrega de Resultados Características de la prueba Formato de Pregunta Competencias Lectoras para el Siglo XXI Bases Curriculares Contacto Evaluaciones SIMCE

LECTURA 1º Básico Objetivos de Aprendizaje:

LECTURA 1º Básico Objetivos de Aprendizaje Reconocer que los textos escritos transmiten mensajes y que son escritos por alguien para cumplir un propósito. Reconocer que las palabras son unidades de significado separadas por espacios en el texto escrito. Identificar los sonidos que componen las palabras (conciencia fonológica), reconociendo, separando y combinando sus fonemas y sílabas. Leer palabras aisladas y en contexto, aplicando su conocimiento de la correspondencia letra-sonido en diferentes combinaciones: sílaba directa, indirecta o compleja, y dígrafos rr -ll-ch- qu . Leer textos breves en voz alta para adquirir fluidez. Entrega de Resultados Características de la prueba Formato de Pregunta Competencias Lectoras para el Siglo XXI Bases Curriculares Contacto Evaluaciones SIMCE

LECTURA 1º Básico Objetivos de Aprendizaje_:

LECTURA 1º Básico Objetivos de Aprendizaje _ Comprender textos, aplicando estrategias de comprensión lectora. Demostrar comprensión de narraciones que aborden temas que les sean familiares. Leer habitualmente y disfrutar los mejores poemas de autor y de la tradición oral adecuados a su edad. Leer independientemente y comprender textos no literarios escritos con oraciones simples (cartas, notas, instrucciones y artículos informativos) para entretenerse y ampliar su conocimiento del mundo. Desarrollar el gusto por la lectura, explorando libros y sus ilustraciones. Asistir habitualmente a la biblioteca para elegir, escuchar, leer y explorar textos de su interés. Entrega de Resultados Características de la prueba Formato de Pregunta Competencias Lectoras para el Siglo XXI Bases Curriculares Contacto Evaluaciones SIMCE

ESCRITURA 1º Básico Objetivos de Aprendizaje:

ESCRITURA 1º Básico Objetivos de Aprendizaje Experimentar con la escritura para comunicar hechos, ideas y sentimientos, entre otros. Escribir oraciones completas para transmitir mensajes. Escribir con letra clara, separando las palabras con un espacio, para que pueda ser leída por otros con facilidad. Incorporar de manera pertinente en la escritura el vocabulario nuevo extraído de textos escuchados o leídos. Entrega de Resultados Características de la prueba Formato de Pregunta Competencias Lectoras para el Siglo XXI Bases Curriculares Contacto Evaluaciones SIMCE

COMUNICACIÓN ORAL 1º Básico Objetivos de Aprendizaje:

COMUNICACIÓN ORAL 1º Básico Objetivos de Aprendizaje Comprender y disfrutar versiones completas de obras de la literatura, narradas o leídas por un adulto. Comprender textos orales (explicaciones, instrucciones, relatos, anécdotas, etc.) para obtener información y desarrollar su curiosidad por el mundo. Desarrollar la curiosidad por las palabras o expresiones que desconocen y adquirir el hábito de averiguar su significado. Disfrutar de la experiencia de asistir a obras de teatro infantiles o representaciones para ampliar sus posibilidades de expresión, desarrollar su creatividad y familiarizarse con el género. Participar activamente en conversaciones grupales sobre textos leídos o escuchados en clases o temas de su interés. Entrega de Resultados Características de la prueba Formato de Pregunta Competencias Lectoras para el Siglo XXI Bases Curriculares Contacto Evaluaciones SIMCE

COMUNICACIÓN ORAL 1º Básico Objetivos de Aprendizaje_:

COMUNICACIÓN ORAL 1º Básico Objetivos de Aprendizaje _ Interactuar de acuerdo con las convenciones sociales en diferentes situaciones. Expresarse de manera coherente y articulada sobre temas de su interés. Incorporar de manera pertinente en sus intervenciones orales el vocabulario nuevo extraído de textos escuchados o leídos. Desempeñar diferentes roles para desarrollar su lenguaje y autoestima, y aprender a trabajar en equipo. Recitar con entonación y expresión poemas, rimas, canciones, trabalenguas y adivinanzas para fortalecer la confianza en sí mismos, aumentar el vocabulario y desarrollar su capacidad expresiva. Entrega de Resultados Características de la prueba Formato de Pregunta Competencias Lectoras para el Siglo XXI Bases Curriculares Contacto Evaluaciones SIMCE

PowerPoint Presentation:

Información de Contacto Consulte por nuestros servicios. E-mail: informaciones@midas-educa.cl gloriacarrascom@midas-educa.cl Teléfono: 041-2468149 También puede contactarnos directamente a través de nuestra página web, sección “Contacto”. http://www.midas-educa.cl Entrega de Resultados Características de la prueba Formato de Pregunta Competencias Lectoras para el Siglo XXI Bases Curriculares Contacto Evaluaciones SIMCE

authorStream Live Help