GENÉTICA 2013

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INICIO ESQUEMA RECURSOS INTERNET SALIR ANTERIOR LECTURA INICIAL ESQUEMA RECURSOS INTERNET Herencia y transmisión de caracteres

¿Qué vamos a aprender?:

¿Qué vamos a aprender? Reproducción. Reproducción asexual Reproducción sexual. Conceptos de genética. Leyes de Mendel . Herencia intermedia y codominancia . Árboles genealógicos. Herencia de rupos sanguíneos. Determinación sexo.

Nos preguntamos…:

Nos preguntamos… ¿Dónde se encuentran los genes?¿Cómo se trasmiten?. ¿Quién es el padre de la Genética?. Cita enfermedades genéticas. ¿Puede un hijo tener los ojos claros si sus padres tienen los ojos oscuros? ¿por qué algunas enfermedades son más frecuentes en hombres que en mujeres?

Seres vivos ¿raros?, no sólo es información genética.:

Seres vivos ¿raros?, no sólo es información genética.

Preformismo:

Preformismo

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INICIO ESQUEMA RECURSOS INTERNET Lectura inicial Gregor Johann Mendel es considerado el padre de la genética moderna. A partir de sus experimentos desarrolló una teoría de la herencia mucho antes de que se descubrieran los cromosomas y se comprendiera su comportamiento. Johann Mendel (1822-1884), vivió una infancia humilde en una aldea de la actual república Checa. A los 21 años ingresó en un monasterio agustino en la ciudad de Brünn. En 1847 se ordenó sacerdote y tomó el nombre de Gregor. Durante sus estudios en la Universidad de Viena se interesó por el estudio de las variaciones en las plantas, así como en la utilidad de la experimentación y las matemáticas como herramientas para analizar la naturaleza. En 1854 regresó a Brünn y en 1857 comenzó sus famosos experimentos con la planta del guisante en un pequeño jardín. Mendel fue original y meticuloso en su trabajo. Proyectó cuidadosamente cada experimento con el fin de descubrir la forma en la que se transmitían los caracteres heredables. En 1866, cuando consideró terminado su trabajo, publicó los resultados de su experimentación en la revista de la Sociedad de Ciencias Naturales de Brünn. Teniendo en cuenta que en ese momento no se tenían conocimientos acerca de la naturaleza del ADN y de los genes, sus trabajos tuvieron poca repercusión científica. En 1868 fue nombrado abad del monasterio, lo que le apartó definitivamente de sus investigaciones. Murió en 1884 sin ver reconocida la importancia de sus trabajos. El trabajo de Mendel fue ignorado durante treinta y cinco años, hasta que en 1900, tres científicos, Hugo de Vries, Karl Correns y Erick Von Tchermak, lo redescubrieron de manera independiente y dieron su nombre a las leyes fundamentales de la herencia. SALIR ANTERIOR Gregor Johann Mendel

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Esquema de contenidos Conceptos claves de genética Genes y localización Homocigóticos y heterocigóticos Genes dominantes y recesivos Genotipo y fenotipo INICIO ESQUEMA RECURSOS INTERNET La reproducción Asexual Sexual Individuos y sexo Tipos de herencia Herencia intermedia Codominancia Árboles genealógicos Determinación genética del sexo Tipos En la especie humana Mendel Las experiencias La primera ley La segunda ley La tercera ley Herencia ligada al sexo Cromosomas sexuales Cromosoma X INICIO SALIR ANTERIOR Herencia y transmisión de caracteres Herencia en la especie humana Caracteres fenotípicos Herencia dominante Herencia recesiva Diagnóstico prenatal Grupos sanguíneos

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INICIO ESQUEMA RECURSOS INTERNET INICIO Recursos para la explicación de la unidad SALIR ANTERIOR La reproducción asexual La reproducción sexual Individuos y sexo Las experiencias de Mendel Genes y localización Individuos homocigóticos y heterocigóticos Genes dominantes y recesivos Genotipo y fenotipo Herencia intermedia Codominancia Los árboles genealógicos Caracteres fenotípicos en la especie humana El diagnostico prenatal Formas de determinación genética del sexo Determinación genética del sexo en la especie humana Herencia ligada al cromosoma X Cromosomas sexuales humanos Enlaces La herencia dominante en la especie humana La herencia recesiva en la especie humana La herencia de los grupos sanguíneos Primera ley de Mendel Segunda ley de Mendel Tercera ley de Mendel

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Reproducción Es la función de los seres vivos que permite dar lugar a descendientes similares.

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Reproducción asexual Interviene un solo progenitor. La descendencia es igual al progenitor. No precisa gametos Se da: protozoos, algas, hongos, y a veces en planta y animales.

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La reproducción asexual INICIO ESQUEMA RECURSOS INTERNET SALIR ANTERIOR Bipartición Esporulación Gemación Escisión o fragmentación En bacterias y protozoos En hongos, algas, musgos y helechos En hidras y corales En algas, celentéreos y gusanos

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Bipartición La célula madre se divide en dos hijas idénticas. Se da en unicelulares: protozoos y bacterias.

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Esporulación La célula madre divide el núcleo muchas veces y se rodea de citoplasma ( se forman esporas). Se da en hongos, algas, musgos y helechos.

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Esporulación

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GEMACIÓN

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Gemación Es la formación de una yema (masa de células que se reproducen por mitosis y que se desarrolla hasta formar un individuo). Se llama gemación cuando la célula hija es más pequeña que la madre. Ejm : hidra de agua dulce, los corales, las levaduras.

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GEMACIÓN

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Gemación

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ESCISIÓN

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Escisión Es la división del progenitor en dos o más fragmentos, cada uno de los cuales da un individuo completo. Se da: en algas, celentéreos, gusanos.

Reproducción sexual:

Reproducción sexual Participan dos progenitores. Ocurre mediante la fusión de células especializadas o gametos. Los descendientes presentan caracteres heredables de ambos progenitores.

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La reproducción sexual INICIO ESQUEMA RECURSOS INTERNET SALIR ANTERIOR Gameto masculino Gameto femenino

Gametos:

Gametos Son células haploides. Formadas por meiosis. En la meiosis se da recombinación y los gametos son diferentes entre sí.

MEIOSIS:

MEIOSIS

¿Cómo es un óvulo?:

¿Cómo es un óvulo? ¿Tiene que moverse? ¿Tiene que tener sustancias nutritivas?

REPRODUCCIÓN SEXUAL.:

REPRODUCCIÓN SEXUAL. El óvulo: Es una célula grande e inmóvil. Tiene en su citoplasma una gran cantidad de sustancias de reserva ( Vitelo) Alrededor de la membrana existen cubiertas protectoras ( mamíferos: ZONA PELÚCIDA)

¿Cómo es un espermatozoide?:

¿Cómo es un espermatozoide? ¿Cuál es su misión? ¿Es móvil? ¿Es grande o pequeño?

REPRODUCCIÓN SEXUAL.:

REPRODUCCIÓN SEXUAL. El espermatozoide: Es una célula pequeña y móvil Formada por : cabeza (donde está el núcleo y el acrosoma ). Cuello ( mitocondrias), Cola (flagelo)

REPRODUCCIÓN SEXUAL.:

REPRODUCCIÓN SEXUAL. Los órganos donde se forman los gametos se llaman GÓNADAS. Testículos ( masculinas): forman espermatozoides. Ovarios (femeninas ), forman óvulos.

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INICIO ESQUEMA RECURSOS INTERNET Individuos y sexo SALIR ANTERIOR Especie unisexual o dioica Macho Hembra Dimorfismo sexual Especie hermafrodita o monoica Cada individuo posee dos tipos de gónadas

REPRODUCCIÓN SEXUAL.:

REPRODUCCIÓN SEXUAL. Según estén separados los sexos o no distinguimos: - Especies unisexual o dioicas : sexos separados en diferentes individuos (individuos machos y hembras). Especie unisexual o dioica Macho Hembra

REPRODUCCIÓN SEXUAL.:

REPRODUCCIÓN SEXUAL. Según estén separados los sexos o no distinguimos: - Especies hermafroditas o monoicas : ambos sexos en el mismo individuo. Especie hermafrodita o monoica Cada individuo posee dos tipos de gónadas

Hermafroditismo:

Hermafroditismo Hermafroditas son los animales que tienen los dos tipos de gónadas, o una mixta (OVOTESTIS)

Hermafroditismo:

Hermafroditismo Se da la fecundación cruzada (entre dos individuos diferentes). Es propio de invertebrados y suele ser una adaptación de animales fijos o de vida parásita.

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El caracol tienen reproducción sexual con fecundación cruzada ¿por qué es hermafrodita? El caracol tiene reproducción sexual con fecundación cruzada ¿por qué es hermafrodita?

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El caracol tienen reproducción sexual con fecundación cruzada ¿por qué es hermafrodita? ¿En qué organismo es mayor la variabilidad genética, en un hermafrodita con autofecundación o con fecundación cruzada?

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FECUNDACIÓN La fecundación es la unión de los gametos para formar el cigoto. Se necesita un medio acuoso. Puede ser: Externa Interna.

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FECUNDACIÓN EXTERNA El macho y la hembra expulsan al mismo tiempo y en el mismo lugar los gametos. Se requieren muchos gametos.

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FECUNDACIÓN INTERNA La fecundación tiene lugar en el interior del aparato reproductor femenino. Los espermatozoides se expulsan en medio líquido. Es necesario un órgano copulador. En aquellos que falta ( aves) la transferencia de espermatozoides tiene lugar uniendo los orificios.

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Tras la fecundación se forma un huevo o cigoto ( diploide) Por multiplicación (mitosis) da lugar a un nuevo individuo.

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PARTENOGÉNESIS “Nacimiento de una virgen” El individuo se desarrolla a partir de un óvulo no fecundado. Ejm : Las abejas.

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¿La partenogénesis es una reproducción sexual?

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¿Por qué crees que la reproducción sexual está más extendida en plantas que en animales?

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Pregunta de examen: Ventajas e inconvenientes de la reproducción sexual y asexual.

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Asexual Sexual Ventaja Es fácil, Rápida. Sólo se necesita un individuo. Se necesitan dos individuos. Es más lenta. Inconveniente No aumenta la variabilidad genética No favorece evolución. Aumenta la variabilidad genética Favorece la evolución.

Conceptos genéticos.:

Conceptos genéticos. Genética. Es la ciencia que se encarga del estudio de la herencia.

Conceptos genéticos.:

Conceptos genéticos. Gen. Trozo de ADN que lleva información para fabricar una proteína.

Conceptos genéticos.:

Conceptos genéticos. Locus. Es la posición que ocupa un gen en el cromosoma. Locus

Conceptos genéticos.:

Conceptos genéticos. Alelo. Cada una de las variaciones de un gen. Eje: El gen del color de los ojos puede dar el color azul, negro,… Tenemos dos alelos en cada célula para cada gen (uno en cada cromosoma homólogo). En los gametos sólo hay un alelo.

Conceptos genéticos.:

Conceptos genéticos. ¿Cómo se representan los genes? Se representan por letras. Los alelos de un mismo gen, por la misma letra: Gen ojos : Alelo azul: a Alelo negro: A Gen color del pelo: Alelo rubio: b Alelo negro: B

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INICIO ESQUEMA RECURSOS INTERNET Genes y localización SALIR ANTERIOR Un gen contiene la información para determinar un carácter hereditario Locus Loci Alelos Cada gameto tiene un solo alelo para cada carácter. Transmisión de genes en la meiosis

Conceptos genéticos.:

Conceptos genéticos. Homocigoto o raza pura: Individuo con los dos alelos iguales para un gen: AA, aa.

Conceptos genéticos.:

Conceptos genéticos. Heterocigoto o híbrido Individuo con los dos alelos diferente para un gen: Aa. Si es híbrido para dos genes, dihíbrido : AaBb

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Individuos homocigóticos y heterocigóticos INICIO ESQUEMA RECURSOS INTERNET SALIR ANTERIOR Alelos idénticos Individuos homocigóticos AA aa Individuos heterocigóticos Aa Aa Aa AA aa Alelos diferentes Aa

Conceptos genéticos.:

Conceptos genéticos. Genotipo. Conjunto de genes de un individuo para un carácter. AA, aa …

Conceptos genéticos.:

Conceptos genéticos. Fenotipo. Conjunto de caracteres observables de un individuo. Depende del genotipo y del ambiente Ojos azules, negros…

Conceptos genéticos.:

Conceptos genéticos. Alelo dominante. Alelo que se expresa en el fenotipo del heterocigoto. Se representa con letra mayúscula. A>a

Conceptos genéticos.:

Conceptos genéticos. Alelo recesivo. Alelo que no expresa en el fenotipo del heterocigoto y queda enmascarado por el dominante Se representa con letra minúscula.. A>a

Concepto genético:

Concepto genético A=color amarillo. a = color verde . A>a Homocigótico Heterocigótico Homocigótico Genotipo AA Aa aa Fenotipo

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Genes dominantes y recesivos INICIO ESQUEMA RECURSOS INTERNET SALIR ANTERIOR A a Alelos AA Alelos aa Alelos Aa Dominante (color amarillo) Recesivo (color verde)

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Genotipo y fenotipo INICIO ESQUEMA RECURSOS INTERNET SALIR ANTERIOR Genotipo Conjunto de genes que posee un individuo y que ha heredado de sus progenitores. Fenotipo Conjunto de caracteres que manifiesta un organismo .

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Hacer ejercicios: 6,7,8 y 9, 32 TEMA 3\Pon a cada concepto el ejemplo que le corresponda.htm Crucigrama.

Los trabajos de Mendel:

Los trabajos de Mendel Mendel demostró que los caracteres hereditarios estaban determinados por factores independientes (equivalente a genes) que se transmitían de generación en generación.

Aciertos de Mendel.:

Aciertos de Mendel. Eligió para sus experimentos el guisante de olor. Un material muy adecuado: Fácil de cultivar y crecimiento rápido. Variedades con características fácilmente observables. Se pueden autopolinizar .

Aciertos de Mendel.:

Aciertos de Mendel. MÉTODO INNOVADOR: 1. Seleccionó siete caracteres y en cada cruzamiento sólo se fijaba en uno. Eran caracteres cuantitativos y fáciles de observar, con sólo dos variaciones.

Aciertos de Mendel.:

Aciertos de Mendel. MÉTODO INNOVADOR: 1. Utilizó líneas puras mediante autopolinización.

Aciertos de Mendel.:

Aciertos de Mendel. MÉTODO INNOVADOR: 3. Estudió la descendencia a lo largo de varias generaciones. 4. Analizó los datos de manera cuantitativa.

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INICIO ESQUEMA RECURSOS INTERNET Las experiencias de Mendel SALIR ANTERIOR Método: Selección de siete caracteres Uso de líneas puras Estudio de la descendencia a lo largo de varias generaciones Análisis de los datos de forma cuantitativa Polinización de plantas de guisante por fecundación cruzada Gregor Johann Mendel PRIMER GRUPO DE EXPERIMENTOS SEGUNDO GRUPO DE EXPERIMENTOS TERCER GRUPO DE EXPERIMENTOS Para saber más:

LEYES DE MENDEL:

LEYES DE MENDEL

PRIMERA LEY DE MENDEL:

PRIMERA LEY DE MENDEL Estudió la trasmisión de un único carácter entre la generación parental (P)y los descendientes (F1). Cruzó dos razas puras de guisantes , una amarilla y otra verde: P F1 Todas la descendencia fue híbrida y de guisantes amarillos. A esta generación le llaó primera generación filial (F1). El carácter verde desapareció de la F1.

PRIMERA LEY DE MENDEL:

PRIMERA LEY DE MENDEL Estudió la trasmisión de un único carácter entre la generación parental (P)y los descendientes (F1). Cruzó dos razas puras de guisantes , una amarilla y otra verde: P F1 Al carácter que se observa en la F1 le denominó DOMINANTE . Al que no se observa RECESIVO. Estudió la trasmisión de un único carácter entre la generación parental (P)y los descendientes (F1). Cruzó dos razas puras de guisantes , una amarilla y otra verde: P

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INICIO ESQUEMA RECURSOS INTERNET Las experiencias de Mendel SALIR ANTERIOR Primer grupo de experimentos Gregor Johann Mendel AA aa A a Aa X Cruce de líneas puras para un solo carácter VOLVER

PRIMERA LEY DE MENDEL:

PRIMERA LEY DE MENDEL ENUNCIADO: PRIMERA LEY DE MENDEL O DE LA UNIFORMIDAD DE LOS HÍBRIDOS DE LA F1. “Cuando se cruzan dos razas puras que se diferencian en un carácter, la descendencia es híbrida, uniforme, idéntica entre sí.” P F1

PRIMERA LEY DE MENDEL:

PRIMERA LEY DE MENDEL INTERPRETACIÓN Primera generación filial (F1) Generación parental Al cruzar un individuo homocitogoto dominante (AA, de semillas amarillas) con otro homocigoto recesivo, la descendencia (F1) es de heterocigotos Aa con semillas amarillas.

PRIMERA LEY DE MENDEL:

PRIMERA LEY DE MENDEL INTERPRETACIÓN Primera generación filial (F1) Generación parental La planta AA produce gametos que llevan el alelo A. La planta aa produce todos sus gametos con el alelo a. En la fecundación los alelos se unen y el individuo es heterocigoto para ese carácter ( Aa )

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P AA aa Genotipos P Gametos A A a a Fecundación Aa F1, genotipos F1, fenotipos Aa Aa Aa 100%

Problema de la primera Ley.:

Problema de la primera Ley. Se sabe que el color negro de ojos domina sobre el azul. Raquel, de ojos azules se casa con un chico de ojos oscuros ( hoocigoto ). ¿Cómo serán sus descendientes?

Problema de la primera Ley.:

Problema de la primera Ley. Para hacer problemas: Lee el enunciado y haz un esquema de lo que te piden. Identifica los alelos y su dominancia. Haz el cuadro de genotipo y fenotipos. Pon los genotipos de parentales. Saca gametos. Haz los cruces. Saca fenotipos y genotipos. Contesta a lo que preguntan.

SEGUNDA LEY DE MENDEL:

SEGUNDA LEY DE MENDEL CRUCE DE HÍBRIDOS PARA UN CARÁCTER. Cruzó los híbridos de la F1: En la F2 aparecía el carácter recesivo enmascarado en la F1 con una proporción 3:1. F1 F2

SEGUNDA LEY DE MENDEL:

SEGUNDA LEY DE MENDEL Cruzó los híbridos de la F1: Mendel para explicar estos resultados propuso que cada carácter estaba determinado por dos factores hereditarios , provenientes del padre y de la madre. Lo que se hereda no son los caracteres sino los factores que los determinan.

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¿A qué denominó Mendel factores hereditarios?¿Qué es un carácter recesivo? ¿Y uno dominante?

SEGUNDA LEY DE MENDEL:

SEGUNDA LEY DE MENDEL ENUNCIADO: SEGUNDA LEY DE MENDEL O DE LA SEPARACIÓN DE ALELOS DE LA F1. “Al cruzar los híbridos de la primera generación, los alelos se separan y se distribuyen en los gametos de manera independiente.” F1 F2

SEGUNDA LEY DE MENDEL:

SEGUNDA LEY DE MENDEL INTERPRETACIÓN Los híbridos dan dos tipos de gametos tras la meiosis: unos llevan el alelo A y otro el alelo a. Con la fecundación se mezclan de todas las formas posibles y aparecen nuevas combinaciones. Aparece el carácter recesivo en una proporción 3:1. En este caso, en la F 2 : Fenotipo = 75% amarillas 25% verdes (probabilidad fenotípica) Genotipo = 25% AA 50% Aa 25% aa (probabilidad genotípica)

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F1 Aa Aa Genotipos F1 Gametos A a A a Fecundación AA F2, genotipos F2, fenotipos Aa Aa Aa 75% Amarillas 25% Verdes 25% AA 50% Aa 25% Aa

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INICIO ESQUEMA RECURSOS INTERNET Las experiencias de Mendel SALIR ANTERIOR Segundo grupo de experimentos Gregor Johann Mendel Autofecundación de los híbridos Aa Aa A A a a X A A a a AA Aa Aa aa VOLVER

Problema de la Segunda Ley.:

Problema de la Segunda Ley. Si un hijo de Raquel se casa con una chica con ojos oscuros, cuyo padre tiene los ojos claros ¿Cómo serán sus descendientes?

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Hacer ejercicios 1,2,10, 11 y 12 de la fotocopia.

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Hacer ejercicios 33, 34, 35, 36 y 37.

Retrocruzamiento prueba:

Retrocruzamiento prueba ¿AA o Aa ?/ Homocigoto o heterocigoto

Retrocruzamiento prueba:

Retrocruzamiento prueba Es un cruzamiento que nos permite conocer si un individuo con fenotipo dominante es homocigoto o heterocigoto. Para ello se cruza el individuo con fenotipo dominante ( individuo problema AA ó Aa ) con el individuo de fenotipo recesivo (homocigoto recesivo : aa ) AA o Aa aa

Retrocruzamiento prueba:

Retrocruzamiento prueba Si el individuo problema es homocigoto, todos sus descendientes tendrán el fenotipo dominante. AA a a Aa Aa Aa Aa

Retrocruzamiento prueba:

Retrocruzamiento prueba Si el individuo problema es heterocigoto, la mitad de los descendientes tendrán el fenotipo dominante y la mitad el recesivo. Aa a a Aa Aa aa aa

Retrocruzamiento prueba:

Retrocruzamiento prueba

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Hacer ejercicios 3, 5 de la fotocopia.

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INICIO ESQUEMA RECURSOS INTERNET Las experiencias de Mendel SALIR ANTERIOR Tercer grupo de experimentos Gregor Johann Mendel Cruce de líneas puras para dos caracteres VOLVER Autofecundación de los dihíbridos AALL aall X AaLl F1 aall aaLl aaLL aaLl AaLl AaLl F2 AaLl AALL AALl AaLL AALl AaLl AaLL AaLl AaLl AAll Aall Aall

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INICIO ESQUEMA RECURSOS INTERNET Interpretación de los experimentos de Mendel SALIR ANTERIOR Herencia de dos caracteres F1 F1 F2 Gregor Johann Mendel Tercera ley Ley de la independencia de los caracteres

RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS DE GENÉTICA:

RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS DE GENÉTICA Supongamos que el carácter de color de pelo en la especie humana está regido por un par de alelos: P para el color oscuro y p para el claro ¿Qué genotipos tendrán los padres de un niño rubio?

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Hacer una lectura atenta del enunciado y darse cuenta de: Qué carácter hereditario trata el problema.

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2. Se escriben los datos que nos dan y se el enunciado habla de cruzamiento, se escriben de forma esquemática.

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3. Determinar el tipo de herencia . Si es herencia dominante: aparecen dos fenotipos ( este es el caso). Si es codominante o intermedia, aparecen tres.

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4. Establecer la dominancia entre los alelos, si la hubiera.

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5. Elaborar el cuadro de fenotipos y genotipos. Genoti pos Fenotipos PP Moreno Pp Moreno pp Rubio

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5. Hacer los cruzamientos que indica el problema: - Colocar genotipos y fenotipos P (parentales). - Sacar gametos. -Hacer el cruce. - Sacar genotipos y fenotipos de F1.

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P Pp Pp Genotipos P Gametos P p P p Fecundación PP F1, genotipos F1, fenotipos Pp pP pp ¾ morenos ¼ rubios

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INICIO ESQUEMA RECURSOS INTERNET Herencia intermedia SALIR ANTERIOR Dondiego de noche ( Mirabilis jalapa ) Homocigoto (RR) Color rojo Color blanco Homocigoto (BB) Heterocigoto o híbrido (RB) F1 Color rosado Fenotipo con características intermedias

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Color gris Los dos alelos se manifiestan simultáneamente INICIO ESQUEMA RECURSOS INTERNET Codominancia SALIR ANTERIOR Homocigoto (AA) Homocigoto (BB) Heterocigoto o híbrido (AB) Color negro Color blanco

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INICIO ESQUEMA RECURSOS INTERNET Los árboles genealógicos SALIR ANTERIOR Mujer Hombre Aborto Matrimonio Hijos Matrimonio consanguíneo 4 5 6 7 8 1 2 3 Pertenecen a la misma generación I II III IV Distintas generaciones Hermanos gemelos Portador de enfermedad o malformación

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INICIO ESQUEMA RECURSOS INTERNET Caracteres fenotípicos en la especie humana SALIR ANTERIOR

HERENCIA MENDELIANA HUMANA:

HERENCIA MENDELIANA HUMANA VISION MIOPE VISION NORMAL DOMINANTE RECESIVO NACIMIENTO DEL PELO “PICO VIUDA” NO PICO VIUDA HOYUELO EN CARA NO HOYUELO EN CARA LOBULO OREJA LIBRE LOBULO OREJA PEGADO HENDIDURA BARBILLA NO HENDIDURA BARBILLA PECAS NO PECAS CERUMEN HUMEDO CERUMEN SECO DOBLAR LENGUA NO DOBLAR LENGUA VISION NORMAL DALTONISMO

HERENCIA MENDELIANA HUMANA:

HERENCIA MENDELIANA HUMANA

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INICIO ESQUEMA RECURSOS INTERNET La herencia dominante en la especie humana SALIR ANTERIOR HERENCIA DOMINANTE

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INICIO ESQUEMA RECURSOS INTERNET La herencia recesiva en la especie humana SALIR ANTERIOR HERENCIA RECESIVA

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INICIO ESQUEMA RECURSOS INTERNET El diagnostico prenatal SALIR ANTERIOR Amniocentesis Ecografía Biopsia corial Punción del cordón umbilical

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INICIO ESQUEMA RECURSOS INTERNET La herencia de los grupos sanguíneos SALIR ANTERIOR Antígeno A Antígeno B Antígenos A y B No tiene antígenos

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INICIO ESQUEMA RECURSOS INTERNET Formas de determinación genética del sexo SALIR ANTERIOR Determinación cromosómica Determinación ambiental Determinación cariotípica Determinación génica Cariotipo de saltamontes Pepinillo del diablo ( Ecballium elaterium ) Cola de espada ( Xiphophorus ) Abejas

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INICIO ESQUEMA RECURSOS INTERNET Determinación genética del sexo en la especie humana SALIR ANTERIOR Cada óvulo tiene 22 autosomas y un cromosoma X La mitad de los espermatozoides llevan 22 autosomas y un cromosoma X, y la otra mitad 22 autosomas y un cromosoma Y

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INICIO ESQUEMA RECURSOS INTERNET Cromosomas sexuales humanos SALIR ANTERIOR X Y X Y Segmento diferencial Segmento homólogo Genes ginándricos Genes holándricos

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INICIO ESQUEMA RECURSOS INTERNET Herencia ligada al cromosoma X SALIR ANTERIOR Daltonismo Hemofilia Gen recesivo en el cromosoma X X D X X D Y X D X D X D X X D Y XY Ceguera parcial para los colores Imposibilidad de coagulación de la sangre X H X X H Y X H X H X H X X H Y XY

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INICIO ESQUEMA RECURSOS INTERNET Enlaces de interés INICIO SALIR ANTERIOR Experimentos de Mendel IR A ESTA WEB Cromosomas IR A ESTA WEB

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