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Slide 1:Simão Pedro MarinhoPrograma de Pós-graduação em EducaçãoPUC Minas Projeto UCA.
Meu computador,
minha aprendizagem. II Encontro de laptops na Educação
Auditório da FGV
Rio de Janeiro/RJ, 25 de abril de 2008
Slide 2:Começo de conversa Davos – Fevereiro de 2005Presidente Lula e Nicholas Negroponte
Slide 3:O projeto OLPC Nicholas Negroponte
MIT/Media Lab
Seymour Papert Laptop de baixo custo To provide children around the world with new opportunities to explore, experiment and express themselves.
Slide 4:UCA não é OLPC!
Slide 6:O projeto UCA: Um computador por Aluno Presidência da República / Assessoria
MEC/SEED
Slide 7:O projeto UCA: Um computador por Aluno GT do Projeto UCA Portaria No. 8, de 19 de março de 2007, do Secretário de Educação a Distância.
Publicada no Diário Oficial da União de 21/03/2007, Seção 2, pág 9.
Slide 8:Certidão de nascimento do GT
Slide 9:O governo federal propõe nova forma de utilização da tecnologia nas escolas públicas, tendo como pilares de sustentação:
a melhoria da qualidade da educação,
a inclusão digital,
a inserção da cadeia produtiva brasileira no processo de fabricação e manutenção de equipamentos. Proposta
Slide 10:PDE Inserção ProInfo
Slide 11:Legislação nacional, PDE
As propostas educacionais existentes:
inclusão digitalinserção na sociedade do conhecimento, diversidade cultural.
As tecnologias na escola:
uso pedagógicomobilidadeconectividadeimersão 1:1. Princípios
Slide 12:aprendizagem de metodologias capazes de priorizar e construção de conhecimento, a construção de argumentação capaz de controlar os resultados desse processo; Estratégias
Slide 13:desenvolvimento do espírito capaz de favorecer a criatividade, a compreensão dos limites e alcances lógicos das explicações propostas. Estratégias
Slide 14:potencializar os processos de leitura e escrita ampliados dos atores da escola, com vista à integração plena do indivíduo na sociedade, utilizando diferentes linguagens – escrita, verbal, matemática, gráfica, plástica, corporal – como meio para criação, expressão e comunicação de idéias, interpretação e apropriação das produções culturais. Estratégias
Slide 15:rede cooperativa possa contribuir para a formação de indivíduos críticos e éticos, autônomos, empreendedores, capazes de habilidades preditivas, de pensamento reflexivo e de ações de solidariedade, como sujeito ativo na transformação da sociedade e da consolidação da democracia. Estratégias
Slide 16:Uso pedagógico Explorando a mobilidade, ensejando a expansão dos espaços e tempos escolares;
possibilitando a imersão digital dos alunos e professores.
expressando o pensamento em diferentes meios.
Slide 17:Uso pedagógico viabilizar repositórios eletrônicos hipertextuais compartilhados e construídos colaborativamente;
suporte ao trabalho cooperativo, colaborativo, formação de redes de educação;
Apoiar o desenvolvimento intelectual de alunos e professores;
apoiar projetos desenvolvidos pela escola;
Slide 18:Uso pedagógico possibilitando a inserção digital da família;
ampliando possibilidades de diálogos entre pessoas, escolas e conhecimentos;
promovendo a negociação e o intercâmbio permanente s entre os agentes;
desenvolvendo estratégias metodológicas de uso dos recursos nas diferentes áreas de conhecimento.
Slide 19:Inseridas num contexto mais amplo de políticas públicas em educação e tecnologias, no qual se situam os Parâmetros Curriculares Nacionais e as Orientações Curriculares Nacionais;
Articulação com os governos locais [estaduais e municipais], através das Secretarias de Educação;
Articulação com NTE e IES locais. Articulações
Slide 20:Programa Nacional do Livro Didático (PNLD)
Programa TV Escola
Programa de Formação Continuada em Mídias na Educação
Programa Rede Interativa Virtual de Educação (RIVED)
Projeto de Informática na Educação Especial (PROINESP)
Programa Nacional de Informática na Educação (ProInfo)
Pró-Licenciatura
Proformação
Universidade Aberta do Brasil (UAB)
Programa Nacional de Inclusão de Jovens (Pro-Jovem)
Projeto Cidadão Conectado – Computador para Todos. Articulações internas
Slide 21:Alguns conceitos envolvidos Mobilidade
Conectividade
Acessibilidade
Interatividade
Conteúdos
Inclusão digital da família
Slide 22:Bases educacionais Construção do conhecimento
Aluno (co)autor
Aprendiz ativo
Partilha de saberes
Cooperação/colaboração
Aprendizagem significativa
Múltiplas linguagens/mídias.
Slide 23:Ações de apoio Formação
docente
gestores
Materiais didáticos/repositórios
Suporte
pedagógico
tecnológico
Avaliação.
Slide 24:UCA e escola Projeto político–pedagógico
Projeto de tecnologia na educação
Projeto de capacitação docente.
Slide 25:Brasília / DF
Palmas / TO
Piraí / RJ
Porto Alegre / RS
São Paulo / SP Aventuras
Slide 26:Aventuras
Slide 27:Aventuras O que acontece quando essamáquina chega à escola?
Slide 28:XO Laptops Classmate Mobilis
Slide 29:Laptops sem disco rígido [HD]
informações armazenadas em memória flash
tela visível - ainda que sob a luz do sol
economia de energia
wireless - rede Mesh
peso reduzido
ergonomia
resistência
software livre
Linux
Slide 30:Convergência das mídias
Slide 31:Alunos Objetos de aprendizagem
RIVED/MEC
e-book
Webquest
Bibliotecas virtuais
Correio eletrônico
Web 2.0
blog pessoal
podcast
escrita cooperativa
Wiki
compartilhamentos
...
...
Slide 32:Professores Bibliotecas virtuais
Jornais e revistas on-line
e-book
Correio eletrônico
Web 2.0
blog pessoal
podcast
escrita cooperativa
Wiki
compartilhamentos
...
...
Slide 33:Gestão da escola Redes – colaboração/cooperação
Fontes diversas de informação
Contacto com a família do aluno
Web 2.0
blog da escola
fórum dos educadores
escrita colaborativa/cooperativa
gerenciamento de projetos
compartilhamentos
...
...
Slide 34:Recursos Infra-estrutura da escola
Rede wireless
Servidor
Outros recursos
fotografia digital
vídeo digital
áudio digital
...
Slide 35:Fase II – 2008 [?] 300 escolas – 27 UF
150 mil laptops
capacitação docente
avaliação.
Slide 36:Formação
Slide 37:Apoio
Slide 38:Avaliação Interna [processos]
Externa [produtos]
Slide 39:Laptop ?
Slide 40:E cadê o laptop ?
Slide 41:Preço do laptop
Slide 42:Lixeira de R$ 900
Slide 43:Preço do laptop no pregão: custos entrega e instalação,
garantia de 3 anos.
Slide 44:Negroponte e o laptop de US$ 100
Slide 45:Falácia dos US$ 100
Slide 46:Negroponte e o preço “Laptop de US$ 100” = slogan
Slide 47:Laptop de US$ 200
Slide 48:O laptop de US$ 100! http://www.americanas.com.br/AcomProd/579/376009
Slide 49:Novo pregão
Slide 50:Agenda do UCA
Slide 51:Próximos passos Novo GT
reunião no MEC, em 8 e 9 de maio
Slide 52:Deriva paradigmática
Slide 53:Deriva paradigmática
Slide 54:QUANDO PRECISO
“Just in time” QUANDO POSSÍVEL
Slide 57:1:1
Slide 58:1:1
Slide 59:1:1
Slide 60:Um ponto forte Autoria [prosumer]
Inserção na cibercultura
Letramento digital
Slide 61:X X X
Slide 62:Uma herança Educom
Formar
Proinfo.
Slide 63:Uma possibilidade Construção de “cases”.
Construir o nosso conhecimento sobre o uso de tecnologia móvel na nossa realidade.
Slide 64:Uma reflexão Inteligências [múltiplas] conduzindotecnologias [múltiplas].
Slide 65:Utopia?
Slide 66:Descrença?
Slide 67:Para acontecer Comprometimento de Secretarias
Comprometimento de gestores
Comprometimento de professores.
Slide 69:Futuro?
Slide 70:renunciou de seu último posto na fundação OLPC. walter bender a locomotiva por trás do projeto "um laptop por criança”
Slide 71:Para saber mais MEC - Portal do UCA
http: ?
Slide 72:Para saber mais Blog: Tecnologias Digitais e Educação
http://tdeduc.zip.net
Slide 73:A intransigência em relação a tudo quanto é novo é um dos piores defeitos do homem.
E, inversamente, perceber a realidade pelos meios não convencionais é o que mais intensamente deveria ser buscado [nas escolas].
Porque isso é capacidade de invenção em estado puro: cultivar o devaneio, anotar seus sonhos, escrever poesias, criar imageticamente o roteiro um filme que ainda vai ser filmado.
LEONARDI, Victor. Jazz em Jerusalém: inventividade e tradição na história cultural. São Paulo: Nankin Editorial, 1999. p.57-58.
Slide 74:sppm@uol.com.br
PUC Minas – (31)3412.7269
(31)9992.4904 A imagem utilizada no plano de fundo foi obtida no site da Planet802 Internet Services.