Culegere matematica realizata de elevi

PROIECT APLICATII PRACTICE ALE MATEMATICII:

PROIECT APLICATII PRACTICE ALE MATEMATICII CULEGERE DE PROBLEME CREATE DE ELEVI CLASA A-IV-A Inv. IOANA CHELARU

ARGUMENT:

ARGUMENT Scoala trebuie sa pregateasca elevii pentru viata. Cu alte cuvinte , invatam ca sa stim dar, mai ales, invatam sa stim face. Inca din clasa I unul dintre obiectivele urmarite la clasa este dezvoltarea creativitatii elevilor. La matematica , acest obiectiv se realizeaza si prin crearea de probleme. Crearea, rezolvarea,colectarea, selectarea problemelor, tiparirea si legarea lor intr-o culegere a copiilor dezvolta spiritul muncii in echipa , responsabilitatea lucrului bine facut dar si satisfactia realizarii unui produs propriu , folositor atat tie insusi cat si celor ce vin dupa tine.

SCOPUL PROIECTULUI:

SCOPUL PROIECTULUI Realizarea unei culegeri de probleme create de copii; Dezvoltarea creativitatii elevilor; Dezvoltarea abilitatilor de manevrare a mijloacelor moderne de invatamant(calculator, imprimanta, Dezvoltarea spiritului de echipa.

ECHIPA DE PROIECT:

ECHIPA DE PROIECT 1. CREATORI DE PROBLEME: AGAPIE ANDREI BALANESCU STEFANIA BLEGU FLORINA LUMINITA BOGATU THEODORA BORDEI ALEXANDRA BUCUR ANDREI DUMITRU VLASCEANU ANA MODAN FLAVIUS STEFANACHE ADRIAN TABAC FLAVIUS TUDORAN CRISTINA UNGUREANU VALENTIN VELICU GABRIEL

Slide 5:

TEHNOREDACTARE BORDEI ALEXANDRA DUMITRU - VLASCEANU ANA DENISA MODAN FLAVIUS

OBIECTIVE;:

OBIECTIVE; Stimularea interesului pentru studiul matematicii; Crearea oportunitatilor de comunicare pentru manifestarea initiativei si spiritului creator al copiilor; Exprimarea parerilor personale privind creatiile colegilor; Parcurgera drumului unei carti si realizarea uneia;

BENEFICIARI:

BENEFICIARI Directi: 34 elevi clasa a-IV-a elevii clasei a-III-a elevii clasei a-II-a elevii clasei I Indirecti: -parinti -cadre didactice Timp de derulare -an scolar 2010-2011

ACTIVITĂŢI :

ACTIVITĂŢI a) CAMPANIE DE MEDIATIZARE : - mediatizarea scopului, obiectivelor şi activităţilor cuprinse în proiect; - stabilirea calendarului de lucru; -stabilirea echipelor de lucru; b ) ÎNTÂLNIRI DE LUCRU - întocmirea portofoliului proiectului; - distribuirea sarcinilor de lucru pentru colaboratorii proiectului; - completarea activităţilor propuse în proiect; c ) ACTIVITĂŢI SPECIFICE - compunere de probleme dupa exercitii date de invatatoare sau la alegere de catre toti elevii clasei; - colectarea cretiilor elevilor; -selectarea problemelor corect create; clasificarea problemelor dupa modul de rezolvare; crearea cartii-respectand toate etapele specifice.

ACTIVITĂŢI DESFĂŞURATE: :

ACTIVITĂŢI DESFĂŞURATE: Popularizarea proiectului la nivelul şcolii, prezentarea scopului şi obiectivelor, alegerea echipei de lucru. Creare de probleme dupa exercitii date de invatatoare sau alese liber de elevi; - se realizeaza pe tot parcursul anului , dupa unitatatile de invatare studiate in cadrul disciplinei.

Colectarea si selectarea problemelor de catre colectivul de redactare; :

Colectarea si selectarea problemelor de catre colectivul de redactare ;

Tehnoredactarea si tiparirea cartii(printare); :

Tehnoredactarea si tiparirea cartii(printare);

Slide 12:

Legarea ( )

Slide 13:

Prezentarea lucrarii -elevilor, cadrelor didactice, parintilor;