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¿Por qué la gente participa en proyectos 2.0?:

Y yo que se… ¿Por qué la gente participa en proyectos 2.0?

Arquitecturas participativas para innovar:

Qué tipos de motivaciones les impulsa a participar en proyectos del tipo Redfp.org Arquitecturas participativas para innovar

Altruismo:

Altruismo Intentar resolver un problema social genera un sentimiento de satisfaccion personal. Por eso, una opción es proponer un proyecto que enganche emocionalmente a la comunidad que se quiere involucrar y para ello debería explicitarse un fin social.

Altruismo = Abandonar nuestras pequeñeces:

Altruismo = Abandonar nuestras pequeñeces

desafío que engancha:

desafío que engancha Se participa simplemente porque es un desafío que engancha , incluso puede ser competitivo. El espacio de participación se convierte en un espacio en el que la gente se lo pasa bien, y conecta con sus pasiones.

Socializacion:

Socializacion Socialización: El espacio propone actividades sociales que generan un reconfortante sentido de pertenencia a un grupo. Se participa por un deseo de construir comunidad y conectar con gente que tiene inquietudes afines. Debe haber una sensación de compartir algo especial, una cultura de grupo que se perciba como diferente.

si no estás ahí, no existes:

si no estás ahí, no existes reputación : La visibilidad que genera el sitio atrae a personas en busca de estatus y reconocimiento como expertos. Se convierte en una comunidad de especialistas.

si nadie es capaz de darme una solución a mi problema, juntémonos para encontrarla nosotros:

si nadie es capaz de darme una solución a mi problema, juntémonos para encontrarla nosotros El proyecto propone resolver un problema complejo o una necesidad relevante para determinado tipo de usuario, al que invita a participar para encontrar una solución colectiva a ese problema común. La motivación es de autoservicio porque “ si nadie es capaz de darme una solución a mi problema, juntémonos para encontrarla nosotros”. Un proyecto típico de “autoservicio” es aquel que busca mejorar colectivamente la calidad de la información que necesita un grupo sobre un asunto sensible.

Aprender y Compartir Conocimiento:

Aprender y Compartir Conocimiento conocimiento generado, dado, recibido, compartido… Muchas veces acudimos a estos ámbitos en busca de conocimiento, con un afán de compartirlo y poder contrastar lo que sabemos y pensamos

Incentivo:

Incentivo La gente participa en el proyecto con el único propósito de ganar un premio que se traduce en Reconocimiento o dinero .

Por qué Colabor@ + Wordpress:

La razón por la cual una persona entra en una comunidad o proyecto 2.0 es muy diferente si se trata de una plataforma externa cuya participación es 100% “fuera de entorno laboral”, que otro montado dentro con fin profesional. La moneda social para cada caso es realmente ( bestialmente ) diferente. Por qué Colabor @ + Wordpress

«circulo virtuoso» de las redes:

Cuando te mueves en espacios internos, el aire se contamina un poco, los intereses y las percepciones son más intensas, y eso influye necesariamente en las motivaciones . Mezcla de: 1) socialización, 2) reputación, 3) autoservicio. Está claro que si una comunidad funciona bien, y está gente interesante , la posibilidad de generar contactos puede ser una razón más para atraer a la gente. La calidad lleva a la cantidad . «circulo virtuoso» de las redes

Crowdsourcing:

Crowdsourcing Es la línea por la cual apuestan algunas empresas, como P&G en Innocentive puede suponer un gran ahorro de costes y la obtención de grandes mejoras por la potencia de estos ámbitos colaborativos. Las personas colaboran desinteresadamente o por una (más o menos) pequeña gratificación, y las empresas, encantadas de lo que obtienen.

¿ y por ahí que se hace?:

Es habitual ver que los proyectos participativos de éxito combinen varias de estas motivaciones, en lugar de apostar por una sola . Veamos algunos ejemplos: Threadless , la famosa web de camisetas diseñadas por los propios usuarios, debe su éxito no solo al premio en metálico que concede, sino también al prestigio que buscan los diseñadores al participar en sus concursos, y también al sentido de comunidad que la web ha sabido generar . Innocentive , el marketplace de tecnologías, además de dar interesantes premios económicos, atrae a los investigadores por el reto intelectual que significa la solución de sus desafíos . Incluso para aquellos que participan en un ESI por altruismo , lo hacen más motivados si también perciben un espíritu lúdico , de juego, que haga el proceso más divertido. Un ejemplo es el Proyecto FOLDIT , del Departamento de Bioquímica de la Universidad de Washington, que invita a los internautas a jugar resolviendo rompecabezas que sirven a los investigadores para comprender las proteínas en su lucha  contra el cáncer, el sida y otras enfermedades graves . una iniciativa que nació en Alicante desde hace unos meses y que viene al dedillo para ejemplificar esto. Se llama Ministerio de Voltios , y viene a ser una red (de personas, de espacios…) donde cualquiera puede compartir conocimiento sin más motivación que las que he comentado más arriba o las describes tú mismo. “Conocimiento fresco común”, lo llamamos, y de momento está teniendo una repercusión muy positiva en el entorno cultural, sobre todo gracias a la red de personas existente. Ahora mismo precisamente se había abierto en sus foros el debate de cómo aumentar la participación, así que este post viene de perlas, lo enlazaré por allí. ¿ y por ahí que se hace?

Reflexión:

Entender las razones o motivaciones más profundas que mueve a la gente es vital para conseguir buenos niveles de participación, y con ello, cumplir una condición necesaria (aunque no suficiente) para el éxito de los proyectos 2.0. Parece una obviedad, pero muchas veces lo olvidamos y no dedicamos tiempo suficiente a reflexionar sobre esto . ¿Se te ocurre que pueden haber otras motivaciones? ¿Cuáles son las más relevantes de acuerdo a tu experiencia, las que “más mueve” a la gente? Reflexión

Difusión de redes:

Consejeria Ministerio Wikipedia Prensa Europa- press Ideal de granada TV Internet ¿Logo de enlace? Social Media Marketin Congresos y certamenes Empresas Webs de referencia Difusión de redes

Publicidad - Difusión:

Publicidad - Difusión Novedades del portal de la consejería de educación: http://www.juntadeandalucia.es/nav/contenido.jsp?pag=/Contenidos/FPEP/Redes_Profesorado/Informacion_Redes&vismenu=0,0,1,1,1,1,0,0,0 - Dentro del portal de la CE en Formación profesional: http://www.juntadeandalucia.es/educacion/nav/navegacion.jsp?lista_canales=542&vismenu=0,0,1,1,1,1,0,0,0 - Dentro del portal de la CE en Profesorado - Innovación Educativa http://www.ced.junta-andalucia.es/educacion/nav/navegacion.jsp?pagActual=2&lista_canales=512&vismenu=0,0,1,1,1,1,0,0,0 - Noticias del portal de FP: http://www.juntadeandalucia.es/educacion/formacionprofesional/ - Dentro de enlaces web en el portal de FP http://www.juntadeandalucia.es/educacion/formacionprofesional/index.php/otros-enlaces/213-enlaces-profesorado

http://twitter.com/redfp:

http://twitter.com/redfp Para dar mayor difusion a las redes he creado un cuenta en twitter : http://twitter.com/redfp Necesito que accedais a twitter y os hagais seguidores de redfp . Twitter nos puede ayudar mucho a difundir nuestro proyecto.

Slide 19:

Cada vez que se publique un articulo en cualquiera de los blogs de las redes, automaticamente esta cuenta lo retwitteará a todos sus seguidores.

PUBLICACION DE UN ARTICULO:

PUBLICACION DE UN ARTICULO

Slide 21:

Difusion en Las redes

Tweets sobre un articulo publicado:

Tweets sobre un articulo publicado

Plugin´s wordpress:

Plugin´s wordpress htp://help.tweetmeme.com/2009/04/06/wordpress-plugin/ TweetMeme Button WordPress Plugin The TweetMeme button plugin allows you to easily integrate the TweetMeme button into your WordPress blog. The plugin will put the button into both your content and your feed.

Slide 26:

RSS: Sindicación de Contenidos

Tipo de seguidores Twitter:

Tipo de seguidores Twitter

Seguidores:

Seguidores

¿Por qué difundir la red?:

Mira manuel , le intenté ayer y lo he intentado hoy viendo los videotutoriales : Subir un fichero a la red de FP y con Subir un contenido web tipo slideshare a la red de FP - COLABOR@ no he encontrado más que un galimatías del carajo y una necesidad de echarle tiempo que por ahora no me interesa , muy bonito si, con mucha fachada si pero vacía y recortada , no estoy aburrido, quiero sacar provecho de mi tiempo y aportar lo que considero bueno. Si a alguien le interesa estoy en scribd.com ahí seguiré dejando mis trabajos . Colaboro, sí, pero con menos ramajes en la página web y a todo aquel que se quiera acercar, esta difusión es libre, tampoco está limitada la gente a pasar siempre por la linea de la JA, si quieres haz un enlace. También puede ser que yo ya sea viejo para estas cosas modernas pero continuo no viéndole el sentido técnico que debe pretender el profesorado. Un abrazo y hasta luego. ¿Por qué difundir la red?

La gente se asusta::

La gente se asusta: Falta de tiempo No conoce la plataforma Le resulta mas facil ponerlas on line con sus herramientas preferidas No ve contenido ni aplicación técnica

Propuesta: Debe ser imprescindible pertenecer a REDFP:

Propuesta: Debe ser imprescindible pertenecer a REDFP Lo que esté en redfp lo debe conocer todo el mundo. Si no esta en redfp no tiene prestigio. Aunque mis apuntes estén en slideshare he de incrustarlo también en un web content en redfp .

Donde deberíamos estar: Social Media Marketin:

Donde deberíamos estar: Social Media Marketin

Social Media Revolution:

Social Media Revolution

Ofrecer socialización, Reputación y autoservicio:

Ofrecer socialización, Reputación y autoservicio

Primer Problema::

Lo he intentado, pero no consigo entrar en ninguna red. He enviado formularios de esos de inscripcion a ver. Primer Problema:

Posible solución:

Curso sobre uso y posibilidades de las redes de FP online. Se certifican horas y se capacita al profesorado digitalmente. Curso para coordinadores: Redes sociales y comunidades de aprendizaje: creación y dinamización . Cursos de Formacion para el Profesorado en MOODLE de las plataformas teleformacion CEPS Posible solución

Aun así: Este es el camino:

Hola Manuel He podido entrar a la web de Colabora. El material que me he encontrado me ha gustado mucho . Agradezco tu atención y tu interés en proporcionarme estos datos para formar parte de la red. Con los materiales que todos vamos a aportar, sin duda esta web va a ir creciendo Enhorabuena por la creación de esta página. Punto de encuentro para todos los profesionales del sector . Gracias de nuevo y un saludo Mateo D. Molina Aun así: Este es el camino

Proyectos Futuros:

Proyectos Futuros Boletines periodicos Web´s educativas Sugerencias. Videotutoriales . …….

Proyectos Futuros: Wiki Proyectos:

Proyectos Futuros : Wiki Proyectos

Proyectos Futuros: Wiki centros FP:

Proyectos Futuros: Wiki centros FP

Proyectos Futuros: Empresas colaboradoras FP:

Proyectos Futuros: Empresas colaboradoras FP

Proyectos Futuros: Miembros FP Destacados:

Proyectos Futuros: Miembros FP Destacados

Proyectos Futuros: FPedia:

Proyectos Futuros: FPedia

Proyectos inmediatos: ORDEN 1275/2010, de 8 de marzo, por la que se implanta el proyecto de institutos de innovación tecnológica en la Comunidad de Madrid. :

Los centros con la consideración de Institutos de Innovación Tecnológica contarán con: Un profesor responsable del desarrollo del proyecto en el centro. Formación específica para que los profesores implicados en el desarrollo del proyecto elaboren sus propios materiales didácticos. Aulas informáticas conectadas en red y con acceso a Internet (WIFI y banda ancha) dotadas con un puesto informático por alumno, ordenador para el profesor, pizarras digitales y materiales didácticos específicos. Complementos retributivos mensuales para el profesor responsable del desarrollo del proyecto y para los profesores que se incorporen a él. Proyectos inmediatos: ORDEN 1275/2010, de 8 de marzo, por la que se implanta el proyecto de institutos de innovación tecnológica en la Comunidad de Madrid.

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Manuel Alonso Rosa - @ malonsorosa IES BLAS INFANTE – CORDOBA Instalacion y Mantenimiento ima Fuente: Blog de Amalio A. Rey Imagenes : http:// flickrcc.bluemountains.net/ Artículos relacionados: - Amalio Rey: Síntesis personalizada del Manifiesto Cluetrain - Participación: la clave del éxito en las iniciativas 2.0 - Participación ciudadana tiene dificultades para integrar pluralidad en los discursos - Positivizar el término ' lurker ' en las Comunidades de Práctica - Los nuevos comportamientos sociales inducidos por las redes y el microblogging - Estrategias para liderar el trabajo en equipo - Inteligencia Ecológica: Colaborar para sobrevivir en tiempos de incertidumbre - Las características socio-psicológicas de la sociedad del siglo 21 - Hay que empezar a hablar del socialismo digital - Socialismo Digital: El poder de la comunidad organizada en redes - Premios Nobel: Elinor Ostrom y la eficiencia de las comunidades auto-organizadas - El Manifiesto de la Generación M - Gratis: Manual para crear Grupos y Comunidades de Practica - Isaac Mao: ' Sharismo : Una revolución de la mente' - Características 1.0 que impiden ser organizaciones 2.0 - La comunicación y el trabajo en equipo - Construyendo un ambiente de trabajo colaborativo - La ciencia de la gestion de los equipos de trabajo - Nueve consejos para armar equipos creativos - Liderazgo para crear equipos de trabajo comprometidos - Como ejercer el liderazgo de los equipos de trabajo