ejercicio práctico 3

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análisis de los ejes de desarrollo

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Los ambientes de integración o ejes de desarrollo : 

Los ambientes de integración o ejes de desarrollo EJERCICIO PRÁCTICO 3

Ambientes de Integración : 

Ambientes de Integración Ser Convivir con otros Convivir con el medio Crear cultura Conocer el universo.

Ser : 

Ser Tiene que ver con quiénes somos, que de acuerdo a los 4 pilares de la educación, tiene que ver con el aprender a ser, partiendo del conocimiento de uno mismo. Conocernos a nosotros mismos.

Convivir con otros : 

Convivir con otros Este segundo eje trata de la convivencia que tenemos en la sociedad: casa, escuela, amistades, y la forma en cómo se da la convivencia. Da respuesta al segundo pilar de la educación: aprender a vivir juntos, cuya importancia radica en la convivencia y participación de uno con los demás dentro de la sociedad. Conocer a otros

Convivir con el medio ambiente : 

Convivir con el medio ambiente Tiene que ver con el segundo pilar de la educación: aprender a vivir juntos. La relación en este caso es la convivencia y coexistencia con el medio.

Crear cultura : 

Crear cultura Este eje está muy relacionado con el pilar de la educación aprender ha hacer. Ya que esto permite modificar el entorno. La creación de la cultura, ya que creamos, nos expresamos , inventamos y descubrimos. Conocer la creación social y cultural

Conocer el mundo y el universo : 

Conocer el mundo y el universo Relacionado con el cuarto pilar de la educación: aprender a conocer, implica la instrumentación y el conocimiento. Tiene relación con el mundo en qué vivimos, mi país, el mundo a través del tiempo y el espacio, así como la visión que tenemos de él y lo que esperamos en el futuro. Conocer la realidad.

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