Fotonovela: Aspectos técnicos

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Encuentro Presencial 6 Realización de la fotonovela Capacitación “TIC en la escuela primaria: PRIMARIA DIGITAL” Eje 3 Plataformas y redes: Trabajando en red en el Nivel Primario Capacitación “TIC en la escuela primaria: PRIMARIA DIGITAL” Presentación 11

Realización de la fotonovela :

Realización de la fotonovela ACTIVIDAD 18 Para finalizar la producción de la fotonovela que han planificado, les proponemos utilizar las fotos que han tomado para continuar con el proceso de creación en Power Point. Recuerden utilizar la "maqueta A" y la colección de objetos ubicada en el DVD “Capacitación Primaria Digital”. Encuentro Presencial 6. Dentro de esa sección del DVD también encontrarán los videotutoriales y las presentaciones “paso a paso” para realizar esta actividad. Encuentro Presencial 6 – Realización de la fotonovela Capacitación “TIC en la escuela primaria: PRIMARIA DIGITAL” Eje 3 – Plataformas y redes: Trabajando en red en el Nivel Primario Presentación 11

Realización de la fotonovela :

Realización de la fotonovela La plantilla con la que se realizará la fotonovela se denomina “Maqueta fotonovela A” y se encuentra en el DVD “Capacitación Primaria Digital”, dentro de la carpeta Encuentro Presencial 6. Esa maqueta hecha en Power Point consiste en 3 diapositivas. Las dos primeras tienen el siguiente aspecto, dado que el objetivo es que su fotonovela tenga una extensión de 2 páginas. En la tercer diapositiva se encuentra la “Colección de objetos”, una serie de gráficos (tales como bocadillos, globos de diálogos, etc.) necesarios para copiar y pegar en su fotonovela. De este modo, sólo es preciso seleccionar el deseado y modificar su contenido acorde a la historia de la fotonovela que se esté elaborando. Capacitación “TIC en la escuela primaria: PRIMARIA DIGITAL” Eje 3 – Plataformas y redes: Trabajando en red en el Nivel Primario La plantilla Presentación 11 Encuentro Presencial 6 – Realización de la fotonovela

Realización de la fotonovela :

Realización de la fotonovela Cómo guardar el archivo Capacitación “TIC en la escuela primaria: PRIMARIA DIGITAL” Eje 3 – Plataformas y redes: Trabajando en red en el Nivel Primario Antes de continuar –y con el fin de que la maqueta pueda volver a ser utilizada– será necesario guardar el archivo seleccionando el primer ítem del apartado “Guardar como…” (Ubicándolo en la carpeta que han creado para copiar las fotos). Esta opción permite distribuir la fotonovela de forma que otros puedan, por ejemplo, modificarla y corregirla. La segunda opción protege la presentación y sólo sirve para visualizarla. Presentación 11 Encuentro Presencial 6 – Realización de la fotonovela

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Realización de la fotonovela Añadir título Capacitación “TIC en la escuela primaria: PRIMARIA DIGITAL” Eje 3 – Plataformas y redes: Trabajando en red en el Nivel Primario En el menú principal de herramientas se encuentra la opción “Insertar”. Para agregar un título deben hacer clic en “Word Art” . Allí podrán elegir uno de los treinta modelos de tipografías con fantasías. Presentación 11 Encuentro Presencial 6 – Realización de la fotonovela

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Capacitación “TIC en la escuela primaria: PRIMARIA DIGITAL” Eje 3 – Plataformas y redes: Trabajando en red en el Nivel Primario Al seleccionar una opción, observaremos que se genera un texto con la frase “Escriba aquí el texto” la misma se puede editar y en el ejemplo se ha modificado por “En clase…”. A este objeto gráfico es posible posicionarlo sobre la viñeta de título y adecuarlo al tamaño conveniente. Para modificar la ubicación de cualquier elemento –sea texto o imagen– deben hacer clic sobre el objeto y manteniendo apretado el botón del mouse, moverlo al espacio deseado. Si desean modificar el tamaño del título, deben hacerlo desde el editor de texto (disminuyendo o aumentando el número que indica el tamaño, al igual que en cualquier procesador de texto). Presentación 11 Encuentro Presencial 6 – Realización de la fotonovela

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Realización de la fotonovela Personalizar el título Capacitación “TIC en la escuela primaria: PRIMARIA DIGITAL” Eje 3 – Plataformas y redes: Trabajando en red en el Nivel Primario Haciendo clic en el texto “En clase…”, entre otras opciones, en el menú superior observarán las opciones “Relleno, contorno y efectos de texto” que pueden ver a continuación. En este caso, seleccionaremos “efectos de texto” / transformar y la opción que se ve seleccionada con un recuadro amarillo: “onda 1 doble”. Presentación 11 Encuentro Presencial 6 – Realización de la fotonovela

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Realización de la fotonovela Insertar fotos Capacitación “TIC en la escuela primaria: PRIMARIA DIGITAL” Eje 3 – Plataformas y redes: Trabajando en red en el Nivel Primario En la maqueta se pueden observar ocho cuadrados grises que ocupan toda la viñeta. Haciendo doble clic sobre este gráfico se activará la opción “herramientas de imagen”- Formato , en la barra superior de herramientas. De este modo, haciendo clic en “cambiar imagen” se abrirá la ventana de exploración de archivos de Windows . Deberán seleccionar la ubicación de la imagen que se desea agregar y el programa reemplazará la viñeta gris por el archivo elegido. Presentación 11 Encuentro Presencial 6 – Realización de la fotonovela

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Realización de la fotonovela Agregar marco a la foto Capacitación “TIC en la escuela primaria: PRIMARIA DIGITAL” Eje 3 – Plataformas y redes: Trabajando en red en el Nivel Primario Para cerrar la viñeta y agregar un marco a la foto, Power Point ofrece la siguiente herramienta: Es una opción que se activa al hacer doble clic sobre la foto. Se trata de la barra superior que nos muestra miniaturas de un paisaje con diferentes marcos. De este modo, si eligieran el primer marco, la foto se visualizaría de la siguiente manera: Presentación 11 Encuentro Presencial 6 – Realización de la fotonovela

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Realización de la fotonovela Añadir bocadillos/globos/carteles Capacitación “TIC en la escuela primaria: PRIMARIA DIGITAL” Eje 3 – Plataformas y redes: Trabajando en red en el Nivel Primario Como se mencionó anteriormente, la plantilla cuenta con 3 diapositivas. En la última encontrarán la “colección de objetos”: elementos gráficos tales como bocadillos y globos de pensamiento predeterminados. Desde allí pueden copiarlos y luego pegarlos directamente en las viñetas de la fotonovela en la que están trabajando. De este modo, por ejemplo, pueden insertar un globo de pensamiento (elemento que consiste en un objeto con una caja de texto en su interior) como el que se observa a continuación: Sólo deben editar el texto para escribir los pensamientos del personaje y llevarlos a la maqueta sobre la cual estén trabajando: Presentación 11 Bocadillo pensamiento Encuentro Presencial 6 – Realización de la fotonovela

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