L'aria

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Alla scoperta dell’ARIA CLASSE QUARTA B Anno scolastico 2008 - 2009

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CHE COSA È L’ARIA? DOV’È L’ARIA? A CHE COSA SERVE L’ARIA? DI CHE COSA È FATTA L’ARIA ?

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QUANTE DOMANDE !!! MA ORA COME FACCIAMO A TROVARE LE RISPOSTE ?

LAVOREREMO COME UNO SCIENZIATO CHE: : 

LAVOREREMO COME UNO SCIENZIATO CHE: OSSERVA IL FENOMENO SI PONE IL PROBLEMA FORMULA DELLE IPOTESI CON L’ ESPERIMENTO LE VERIFICA SCRIVE LE CONCLUSIONI

MA PRIMA …..ECCO TUTTE LE NOSTRE IPOTESI SULL’ARIA : 

MA PRIMA …..ECCO TUTTE LE NOSTRE IPOTESI SULL’ARIA ED ANCHE I NOSTRI DISEGNI ….

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GRUPPO 1 Sofia Elisa, Dario, DavideL’aria è ossigeno.L’aria è vento.L’aria è da tutte le parti.L’aria è vapore acqueo.L’aria serve per vivere.L’aria serve ad aumentare il fuoco. GRUPPO 2 Daphne, Caterina, Lorenzo, GiovanniL’aria è il gas che ci permette di respirare.L’aria è vapore e acqua.L’ossigeno è aria.L’aria è dappertutto.L’aria è in noi.L’aria è formata dalle nuvole.L’aria è formata dalle molecole.L’aria è formata dal vapore.L’aria è una sostanza leggera.L’aria serve per il corpo.L’aria serve per vivere.L’aria serve a permettere la respirazione. L’aria serve a tutto il mondo.

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GRUPPO 3 Tamara, Riccardo,SamanthaL’aria è polvere, quella che noi respiriamo.L’aria è un gas.L’aria è dentro la barriera terrestre.L’aria è formata da gas, polvere ed ossigeno, che producono le piante.L’aria serve per vivere. GRUPPO 4 Nicola, Alessio, Federica, L’aria è un elemento di vita.L’aria è un elemento che vola invisibile.L’aria è dappertutto.L’aria è fatta di ossigeno.L’aria serve per vivere e per respirare.

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Nicola Daphne Caterina

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Davide Sofia Elisa Giovanni

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Alessio Dario Lorenzo Tamara

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Federica Samantha Riccardo

…… ORA COMINCIA IL BELLO …… : 

…… ORA COMINCIA IL BELLO …… VIA CON GLI ESPERIMENTI

1° ESPERIMENTO: Prendiamo una bottiglia di vetro, infiliamo nel collo un imbuto e chiudiamo bene con la plastilina lo spazio fra l’imbuto e l’imboccatura.Versiamo nell’imbuto dell’acqua.Cosa succederà ? IPOTESI:-Nella bottiglia non potrà entrare tanta acqua ( Caterina).-Nella bottiglia non entrerà neanche una goccia d’acqua ( Daphne).-Succederà che l’acqua entrerà nella bottiglia molto lentamente ( Lorenzo ). Verifichiamo le nostre ipotesi provando l’esperimento. : 

1° ESPERIMENTO: Prendiamo una bottiglia di vetro, infiliamo nel collo un imbuto e chiudiamo bene con la plastilina lo spazio fra l’imbuto e l’imboccatura.Versiamo nell’imbuto dell’acqua.Cosa succederà ? IPOTESI:-Nella bottiglia non potrà entrare tanta acqua ( Caterina).-Nella bottiglia non entrerà neanche una goccia d’acqua ( Daphne).-Succederà che l’acqua entrerà nella bottiglia molto lentamente ( Lorenzo ). Verifichiamo le nostre ipotesi provando l’esperimento. L’IMBUTO E LA BOTTIGLIA

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L ’acqua non entra. Come dobbiamo fare per farla entrare? IPOTESI: dobbiamo togliere la plastilina. CONCLUSIONE: togliendo la plastilina l’aria all’interno della bottiglia è uscita lasciando spazio all’acqua che è entrata. 1 2

2° ESPERIMENTO: Ritagliamo una spirale da un cartoncino e fissiamo al centro un filo, sospendiamo poi la spirale sopra una candela.Cosa succederà? IPOTESI:- La spirale comincerà a ruotare perché il calore la farà girare (Giovanni).- Succederà che si formerà un buco lentamente perché la fiamma con il suo calore può bruciare (Lorenzo).- Secondo me accadrà che si brucia la spirale e anche il filo perché il fuoco brucia la carta (Samantha).- Secondo me succede che la fiamma si alza perché l’aria girando fa alzare il fuoco e lo aumenterà (Dario).Verifichiamo le nostre ipotesi provando l’esperimento. : 

2° ESPERIMENTO: Ritagliamo una spirale da un cartoncino e fissiamo al centro un filo, sospendiamo poi la spirale sopra una candela.Cosa succederà? IPOTESI:- La spirale comincerà a ruotare perché il calore la farà girare (Giovanni).- Succederà che si formerà un buco lentamente perché la fiamma con il suo calore può bruciare (Lorenzo).- Secondo me accadrà che si brucia la spirale e anche il filo perché il fuoco brucia la carta (Samantha).- Secondo me succede che la fiamma si alza perché l’aria girando fa alzare il fuoco e lo aumenterà (Dario).Verifichiamo le nostre ipotesi provando l’esperimento. UN SERPENTE CHE RUOTA

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CONCLUSIONE: la spirale ruota, infatti l’aria calda che è più leggera sale in alto, trova la spirale e la fa girare.

3° ESPERIMENTO: Mettiamo un palloncino sull’ imboccatura di una bottiglia vuota e poi la immergiamo nell’acqua calda. Subito dopo la immergiamo nell’acqua fredda.Cosa succederà? IPOTESI:- Succederà che il palloncino si gonfia, perchè l’aria calda sale, va nella bottiglia e dopo va nel palloncino.- L’aria calda non entrerà nel palloncino, perché esso blocca l’imboccatura. Verifichiamo le nostre ipotesi provando l’esperimento. : 

3° ESPERIMENTO: Mettiamo un palloncino sull’ imboccatura di una bottiglia vuota e poi la immergiamo nell’acqua calda. Subito dopo la immergiamo nell’acqua fredda.Cosa succederà? IPOTESI:- Succederà che il palloncino si gonfia, perchè l’aria calda sale, va nella bottiglia e dopo va nel palloncino.- L’aria calda non entrerà nel palloncino, perché esso blocca l’imboccatura. Verifichiamo le nostre ipotesi provando l’esperimento. CHI GONFIA IL PALLONCINO

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1 2 CONCLUSIONE: quando metto la bottiglia nell’acqua calda il palloncino si gonfia, viceversa nell’acqua fredda si sgonfia. Abbiamo scoperto che l’aria calda e quella fredda si comportano in modo diverso.

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4 ° ESPERIMENTO: Prendiamo una cannuccia, due palloncini e un filo. Gonfiamo i due palloncini in modo da avere la stessa misura, li attacchiamo all’estremità della cannuccia che poi appendiamo cercando di farla rimanere in posizione orizzontale, come una bilancia. Con un ago buchiamo un palloncino. Cosa succederà? IPOTESI: - Succederà che il palloncino gonfio salirà e quello sgonfio scenderà. Verifichiamo le nostre ipotesi provando l’esperimento. LA BILANCIA

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CONCLUSIONE: la nostra ipotesi era esatta, il palloncino bucato e rimasto senza aria è salito in alto. Questo esperimento ci ha fatto capire che l’aria ha un peso.

Con alcuni esperimenti possiamo scoprire gli effetti delle onde sonore : 

Con alcuni esperimenti possiamo scoprire gli effetti delle onde sonore Tendiamo un palloncino tagliato sull’imboccatura di un barattolo e sulla superficie spargiamo alcuni granelli di sale fino. Ad una certa distanza percuotiamo ripetutamente due barattoli di metallo e osserviamo …. L'ARIA E LA MUSICA RUMORE E....GRANELLI DI SALE

CONCLUSIONE:le vibrazioni, trasportate dall’aria fanno saltare i granelli : 

CONCLUSIONE:le vibrazioni, trasportate dall’aria fanno saltare i granelli Abbiamo verificato che anche le nostre grida fanno saltare i granelli.

Con gli esperimenti abbiamo scopertoLE CARATTERISTICHE DELL’ARIA : 

Con gli esperimenti abbiamo scopertoLE CARATTERISTICHE DELL’ARIA L’ARIA….. OCCUPA SPAZIO PESA PROPAGA LE ONDE SONORE L’ARIA CALDA SI ESPANDE L’ARIA FREDDA E’ PIU’ PESANTE E’ INODORE E INCOLORE L’ARIA CALDA è PIU’ LEGGERA

AZOTO 78%OSSIGENO 21%ALTRI GAS 1%VAPORE ACQUEOPOLVERI ANIDRIDE CARBONICAOZONO : 

AZOTO 78%OSSIGENO 21%ALTRI GAS 1%VAPORE ACQUEOPOLVERI ANIDRIDE CARBONICAOZONO L’ aria è miscuglio di gas, ecco una molecola d’aria:

DOV ‘E L ‘ ARIA ? : 

DOV ‘E L ‘ ARIA ? L’ aria è ovunque, essa circonda anche il nostro pianeta. La parte di aria che circonda la nostra Terra si chiama ATMOSFERA. L’atmosfera è divisa in strati: troposfera, stratosfera, mesosfera, termosfera ed esosfera.

LA MONGOLFIERALa mongolfiera è un aeromobile che per ottenere la forza necessaria per sollevarsi da terra, utilizza un gas più leggero dell’aria ovvero: aria calda. : 

LA MONGOLFIERALa mongolfiera è un aeromobile che per ottenere la forza necessaria per sollevarsi da terra, utilizza un gas più leggero dell’aria ovvero: aria calda.

CHE COS’ E’ LA PRESSIONE ATTMOSFERICA?Per scoprirlo abbiamo passato un pomeriggio con un esperto. : 

CHE COS’ E’ LA PRESSIONE ATTMOSFERICA?Per scoprirlo abbiamo passato un pomeriggio con un esperto.

Abbiamo preso un bicchiere pieno d’acqua fino a metà. Sopra il bicchiere abbiamo posto una cartolina sottile e lucida tenendola ben ferma con una mano.Abbiamo girato il bicchiere, tenendo ferma la cartolina, mentre con l’altra mano abbiamo sorretto il bicchiere e come per magia la cartolina è rimasta attaccata.COSA E’ SUCCESSO?All’ interno del bicchieresi è formata una depressione.Fuori l’aria spingeva con una pressione maggioree ciò ha permessoche la cartolina rimanesse attaccata. : 

Abbiamo preso un bicchiere pieno d’acqua fino a metà. Sopra il bicchiere abbiamo posto una cartolina sottile e lucida tenendola ben ferma con una mano.Abbiamo girato il bicchiere, tenendo ferma la cartolina, mentre con l’altra mano abbiamo sorretto il bicchiere e come per magia la cartolina è rimasta attaccata.COSA E’ SUCCESSO?All’ interno del bicchieresi è formata una depressione.Fuori l’aria spingeva con una pressione maggioree ciò ha permessoche la cartolina rimanesse attaccata. LA CARTOLINA MAGICA

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IN UNA BOTTIGLIA ABBIAMO GETTATO DEI FIAMMIFERI ACCESI E SULL’ IMBOCCATURA ABBIAMO POSTO UN UOVO SODO SGUSCIATO CHE POCO DOPO E’ CADUTO AL SUO INTERNO. COSA E’ SUCCESSO? DENTRO LA BOTTIGLIA I FIAMMIFERI HANNO RISCALDATO L’ARIA CHE ESPANDENDOSI E’ USCITA FUORI. ALL’INTERNO DELLA BOTTIGLIA SI E’ FORMATA UNA DEPRESSIONE. FUORI LA PRESSIONE ERA MAGGIORE, COSI’ L’UOVO E’ STATO SPINTO ALL’INTERNO DELLA BOTTIGLIA. L’ UOVO CHE CADE

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ABBIAMO PRESO UN RECIPIENTE CON DENTRO DELL’ACQUA, UNA BOTTIGLIA CON L’ IMBOCCATURA LARGA E UNA CANDELA. LA CANDELA ACCESA E’ STATA APPOGGIATA SULLA SUPARFICE DELL’ACQUA. POI ABBIAMO ROVESCIATO LA BOTTIGLIA SOPRA LA CANDELA. DOPO UN PO’ SI E’ SPENTA E L’ACQUA HA INCOMINCIATO A SALIRE ALL’INTERNO DELLA BOTTIGLIA. COSA E’ SUCCESSO? LA CANDELA HA RISCHALDATO L’ARIA CHE ESPANDENDOSI E’ USCITA DALLA BOTTIGLIA LASCIANDO DEL POSTO ALL’ACQUA CHE HA POTUTO COSI’ ENTRARE, SPINTA DALLA PRESSIONE ESTERNA, MAGGIORE DI QUELLA INTERNA. L'ACQUA CHE SALE

COSA E’ SUCCESSO?All’interno della lattina si è formata una depressione, per questo la lattina è stata schiacciata dalla pressione esterna più forte di quella al suo interno. : 

COSA E’ SUCCESSO?All’interno della lattina si è formata una depressione, per questo la lattina è stata schiacciata dalla pressione esterna più forte di quella al suo interno. Abbiamo messo una lattina con un po’ d’acqua a riscaldare. Quando l’acqua ha cominciato a bollire velocemente abbiamo rovesciato la lattina nell’acqua fredda e subito la lattina si è schiacciata. LA LATTINA DEFORMATA

Come fanno a volare gli uccelli ? : 

Come fanno a volare gli uccelli ? Grazie alle loro ali e ad un corpo adatto al volo. Le ossa degli uccelli infatti sono cave e perciò molto leggere, la forma del corpo molto allungata per opporre meno resistenza. Alcuni uccelli utilizzano le correnti d’aria calda per salire in alto nel cielo. Scendono poi sfruttando le correnti d’aria fredda, che li riportano verso la superficie terrestre.

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Senza l’aria non potrebbero volare le mongolfiere, gli aquiloni, i deltaplani, gli aeroplani … e neppure gli uccelli. VOLARE NELL'ARIA