TRABAJO DE GESTION DE CONOCIMIENTO-CASO HP

PowerPoint Presentation: 

INTEGRANTES: RAFAEL T. BENITES MEZA. CANCIO INGA GARCIA. GERARDO T. TAYPE CARHUAPOMA. HECTOR ZANABRIA OLARTE. UNIVERSIDAD ESAN VI PROGRAMA DE ALTA ESPECIALIZACI Ó N DE DIRECTORES DE COLEGIOS CURSO: GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO PROFESOR: SERGIO CUERVO GUZMAN, MBA TITULO: CASO: LA GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO EN HEWLETT-PACKARD

¿Qué debe hacer HP para coordinar o para controlar la gestión del conocimiento en el nivel corporativo?: 

¿ Qué debe hacer HP para coordinar o para controlar la gestión del conocimiento en el nivel corporativo? ANTESCEDENTES: Hewlett Packard HP es una compañía grande exitosa . Con cultura de dar oportunidad a todos. Con técnicas y métodos apropiados. Una compañía descentralizada.

Gestión del Conocimiento: 

Gestión del Conocimiento Organizaba talleres de conocimiento. Reuniendo trabajadores con capacidades diversas. Con objetivos claves. Con lenguaje apropiado. Para comprender la gestión del conocimiento.

En efecto:: 

En efecto: DEBE HACER: Partir reconociendo el conocimiento tácito de los trabajadores (individuos) Estos crean conocimientos tácitos que reflejan imágenes de la realidad a visiones futuras. Luego llegan a expresar los conocimientos explícitos. Esto para una creación de un nuevo conocimiento. Un conocimiento objetivo racional secuencial y digital

¿Qué revelan los proyectos presentados en este caso sobre los diversos tipos de gestión del conocimiento, objetivos de negocio y necesidad de recursos?¿Se puede prever problemas con cualquiera de los proyectos presentados?: 

¿Qué revelan los proyectos presentados en este caso sobre los diversos tipos de gestión del conocimiento, objetivos de negocio y necesidad de recursos?¿Se puede prever problemas con cualquiera de los proyectos presentados? TIPOS DE GESTION DEL CONOCIMIENTO OBJETIVOS RECURSOS PREVISIÓN DE PROBLEMAS Casillero de intercambio para educadores Compartir conocimientos para mejorar los servicios a los clientes. Base de datos de la discusión en asuntos de entrenamiento. Se podía prever el problema a través de estímulos constantes. Colección de documentos de entrenamiento. Colección de reportes de evaluaciones de los recursos de entrenamiento. Construcción de una red de expertos. Proporcionar una guía de los recursos humanos del conocimiento Browser de la Web. Buscando la posibilidad de contar con listas de categorias de conocimiento entendibles. Gerencia del conocimiento en procesos de productos. Facilitar el proceso de estructurar y de diseminar conocimiento con el uso de las TICs. Colección de conocimientos sobre desarrollo de producción. reduciendo las metas de producción . Gestión del conocimiento para el canal de distribuidores de computadoras. Capturar y apalancar en conocimiento de los productos de HP Browser de la Web. organizar adecuadamente los vínculos de la WEB.

LOS RETOS QUE TIENE AFRONTAR HP: 

LOS RETOS QUE TIENE AFRONTAR HP Reunir grupos de trabajadores con diversas capacidades dentro de la empresa.) (socialización) Encontrar métodos y técnicas adecuadas para la gestión de conocimientos.(exteriorización) Mejorar su estructura orgánica para una gestión del conocimiento eficiente. (interiorización) Repetir estos procesos en la organi9zacion cada vez correspondería a la combinación (conocimiento sistémico)

¿Cómo se puede aplicar este caso en una Institución Educativa en que se viene trabajando?: 

¿Cómo se puede aplicar este caso en una Institución Educativa en que se viene trabajando? ANTESCEDENTES: La Institución Educativa Nº 36687 viene trabajando. Supuestamente con una organización rutinaria y de siempre. En cuanto a la utilización de los métodos son los menos necesarios para el aprendizaje

Según el caso de HP la Institución Educativa en mención:: 

Según el caso de HP la Institución Educativa en mención: DEBE HACER: Partir reconociendo el conocimiento tácito de los agentes de la comunidad educativa (individuos) Estos agentes tienen experiencias de ver la realidad de manera diferenciada. Ellos pueden expresar en conocimientos explícitos. De ello se puede crear un nuevo conocimiento. Este nuevo conocimiento innovado se debe aplicar en la organización educativa.

Buscando técnicas de mejora:: 

Buscando técnicas de mejora: Aplicando la creación del conocimiento organizacion al Mediante la socialización: compartiendo experiencias, sus habilidades, los oficios que puede conocer el agente. Mediante la exteriorización: en este proceso se debe enunciar el conocimiento tácito en forma de conceptos – explícitos.

continua: 

continua Mediante la combinación: Es el proceso de sistematización de conceptos, para generar un conocimiento . Mediante la Interiorización: es el proceso de aprender haciendo para dirigir una organización.