logging in or signing up Mappe luisa74 Download Post to : URL : Related Presentations : Share Add to Flag Embed Email Send to Blogs and Networks Add to Channel Uploaded from authorPOINT lite Insert YouTube videos in PowerPont slides with aS Desktop Copy embed code: (To copy code, click on the text box) Embed: URL: Thumbnail: WordPress Embed Customize Embed The presentation is successfully added In Your Favorites. Views: 65 Category: Education License: All Rights Reserved Like it (1) Dislike it (0) Added: February 12, 2012 This Presentation is Public Favorites: 0 Presentation Description Cos'è, come si realizza e a cosa serve una mappa mentale. Comments Posting comment... Premium member Presentation Transcript Come si crea una mappa mentale : Come si crea una mappa mentale Pavia – 29 dicembre 2011 Dott.ssa Luisa Zaccarelli Apprendere = “impossessarsi” Troppo spesso invece esso viene ridotto a una serie di operazioni mnemoniche che non possono poi essere applicate in situazioni nuove perché manca il principio di base contenuto nei dati ricevuti.: Apprendere = “impossessarsi” Troppo spesso invece esso viene ridotto a una serie di operazioni mnemoniche che non possono poi essere applicate in situazioni nuove perché manca il principio di base contenuto nei dati ricevuti. Come la mappa di un territorio serve a sapere meglio dove si è e dove si va cosi la mappa mentale svolge la stessa funzione orientandoci tra le conoscenze apprese. Ci si impossessa del territorio: Come la mappa di un territorio serve a sapere meglio dove si è e dove si va cosi la mappa mentale svolge la stessa funzione orientandoci tra le conoscenze apprese. Ci si impossessa del territorioMAPPE MENTALI: MAPPE MENTALI Scansione mappa su memoria prodigiosa 219MAPPE MENTALI: MAPPE MENTALI Hanno una struttura radiale : il concetto appare al centro e da esso si diramano concetti correlati ed associati dei quali non viene specificato il senso (relazioni logico-associative - modello associazionista) “… una mappa mentale consiste in una parola o idea principale; attorno a questa parola centrale si associano 5-10 idee principali relazionate con questo termine. Di nuovo si prende ognuna di queste parole ed ad essa si associano 5-19 parole principali relazionate con ognuno di questi termini. Ad ognuna di queste idee discendenti se ne possono associare tante altre”. (Buzan T., Buzan B., 1993)UTILIZZO DELLA MAPPA MENTALE: UTILIZZO DELLA MAPPA MENTALEESEMPIO DI MAPPA MENTALE : ESEMPIO DI MAPPA MENTALEMAPPE STRUTTURALI (MAPPE CONCETTUALI): MAPPE STRUTTURALI (MAPPE CONCETTUALI) La mappa concettuale è la rappresentazione visiva di concetti, espressi in forma sintetica e racchiusi in figure geometriche, collegati tra loro da frecce che esplicitano le relazioni attraverso parole – legame (modello teorico connessionista). Sintetizza e mostra la struttura dell’informazione “ Le mappe sono rappresentazioni spaziali di idee e delle loro interrelazioni nella memoria e permettono a chi apprende di correlare ciò che stanno studiando attraverso network multidimensionali di concetti e di descrivere la natura delle relazioni tra essi…” (Jonassen D.H., Reevers T.C, 1996)ESEMPIO DI MAPPA CONCETTUALE (tratto da Novak, 1998): ESEMPIO DI MAPPA CONCETTUALE (tratto da Novak, 1998)PowerPoint Presentation: Mappe Mentali Una distinzione importante Mappe Concettuali are are is is is is is are are is is Le connessioni sono specificate Le connessioni non sono specificatePowerPoint Presentation: sviluppano la capacità di riflessione permettono d’integrare nuove conoscenze sviluppano la creatività permettono di sviluppare le abilità del pensiero critico facilitano la memorizzazione hanno un’importante funzione socializzante e di costruzione cooperativa della conoscenza permettono di visualizzare la natura dei concetti PERCHE’ USARE LE MAPPE ?LE MAPPE SVILUPPANO L’INTEGRAZIONE DEGLI EMISFERI: LE MAPPE SVILUPPANO L’INTEGRAZIONE DEGLI EMISFERI Emisfero destro intuitivo olistico sintetico induttivo creativo Emisfero sinistro: logico lineare pratico analitico deduttivoLE MAPPE e LA MEMORIA: LE MAPPE e LA MEMORIABIBLIOGRAFIA: BIBLIOGRAFIA AUSUBEL D.P., Educazione e processi cognitivi , Franco Angeli, Milano, 19951 BUZAN T., Usiamo la testa , Frassinelli, Milano 1982 BUZAN T. “Le mappe mentali” NPL, 2002 DAMIANO E., Insegnare con i concetti , Sei, Torino 1994 FOCCHIATTI R., Studiare all’Università , Cleup, Padova 2003 GINEPRINI M., GUASTAVIGNA M., Mappe per capire. Capire per mappe , Carocci Faber, Roma 2004 HERNANDEZ FORTE, Insegnare e apprendere con le mappe concettuali , Immedia, Milano 2003 NOVAK J.D. e GOWIN D.B., Imparando a imparare , SEI, Torino 1989 NOVAK J.D., L’apprendimento significativo. Le mappe concettuali per creare e usare la conoscenza . Erickson, Trento 2001 PETRUCCO C., Ricercare in rete , Pensa Multimedia, Lecce 2003 SALVO M. – Il segreto di una memoria prodigiosa, Gribaudo You do not have the permission to view this presentation. In order to view it, please contact the author of the presentation.
Mappe luisa74 Download Post to : URL : Related Presentations : Share Add to Flag Embed Email Send to Blogs and Networks Add to Channel Uploaded from authorPOINT lite Insert YouTube videos in PowerPont slides with aS Desktop Copy embed code: (To copy code, click on the text box) Embed: URL: Thumbnail: WordPress Embed Customize Embed The presentation is successfully added In Your Favorites. Views: 65 Category: Education License: All Rights Reserved Like it (1) Dislike it (0) Added: February 12, 2012 This Presentation is Public Favorites: 0 Presentation Description Cos'è, come si realizza e a cosa serve una mappa mentale. Comments Posting comment... Premium member Presentation Transcript Come si crea una mappa mentale : Come si crea una mappa mentale Pavia – 29 dicembre 2011 Dott.ssa Luisa Zaccarelli Apprendere = “impossessarsi” Troppo spesso invece esso viene ridotto a una serie di operazioni mnemoniche che non possono poi essere applicate in situazioni nuove perché manca il principio di base contenuto nei dati ricevuti.: Apprendere = “impossessarsi” Troppo spesso invece esso viene ridotto a una serie di operazioni mnemoniche che non possono poi essere applicate in situazioni nuove perché manca il principio di base contenuto nei dati ricevuti. Come la mappa di un territorio serve a sapere meglio dove si è e dove si va cosi la mappa mentale svolge la stessa funzione orientandoci tra le conoscenze apprese. Ci si impossessa del territorio: Come la mappa di un territorio serve a sapere meglio dove si è e dove si va cosi la mappa mentale svolge la stessa funzione orientandoci tra le conoscenze apprese. Ci si impossessa del territorioMAPPE MENTALI: MAPPE MENTALI Scansione mappa su memoria prodigiosa 219MAPPE MENTALI: MAPPE MENTALI Hanno una struttura radiale : il concetto appare al centro e da esso si diramano concetti correlati ed associati dei quali non viene specificato il senso (relazioni logico-associative - modello associazionista) “… una mappa mentale consiste in una parola o idea principale; attorno a questa parola centrale si associano 5-10 idee principali relazionate con questo termine. Di nuovo si prende ognuna di queste parole ed ad essa si associano 5-19 parole principali relazionate con ognuno di questi termini. Ad ognuna di queste idee discendenti se ne possono associare tante altre”. (Buzan T., Buzan B., 1993)UTILIZZO DELLA MAPPA MENTALE: UTILIZZO DELLA MAPPA MENTALEESEMPIO DI MAPPA MENTALE : ESEMPIO DI MAPPA MENTALEMAPPE STRUTTURALI (MAPPE CONCETTUALI): MAPPE STRUTTURALI (MAPPE CONCETTUALI) La mappa concettuale è la rappresentazione visiva di concetti, espressi in forma sintetica e racchiusi in figure geometriche, collegati tra loro da frecce che esplicitano le relazioni attraverso parole – legame (modello teorico connessionista). Sintetizza e mostra la struttura dell’informazione “ Le mappe sono rappresentazioni spaziali di idee e delle loro interrelazioni nella memoria e permettono a chi apprende di correlare ciò che stanno studiando attraverso network multidimensionali di concetti e di descrivere la natura delle relazioni tra essi…” (Jonassen D.H., Reevers T.C, 1996)ESEMPIO DI MAPPA CONCETTUALE (tratto da Novak, 1998): ESEMPIO DI MAPPA CONCETTUALE (tratto da Novak, 1998)PowerPoint Presentation: Mappe Mentali Una distinzione importante Mappe Concettuali are are is is is is is are are is is Le connessioni sono specificate Le connessioni non sono specificatePowerPoint Presentation: sviluppano la capacità di riflessione permettono d’integrare nuove conoscenze sviluppano la creatività permettono di sviluppare le abilità del pensiero critico facilitano la memorizzazione hanno un’importante funzione socializzante e di costruzione cooperativa della conoscenza permettono di visualizzare la natura dei concetti PERCHE’ USARE LE MAPPE ?LE MAPPE SVILUPPANO L’INTEGRAZIONE DEGLI EMISFERI: LE MAPPE SVILUPPANO L’INTEGRAZIONE DEGLI EMISFERI Emisfero destro intuitivo olistico sintetico induttivo creativo Emisfero sinistro: logico lineare pratico analitico deduttivoLE MAPPE e LA MEMORIA: LE MAPPE e LA MEMORIABIBLIOGRAFIA: BIBLIOGRAFIA AUSUBEL D.P., Educazione e processi cognitivi , Franco Angeli, Milano, 19951 BUZAN T., Usiamo la testa , Frassinelli, Milano 1982 BUZAN T. “Le mappe mentali” NPL, 2002 DAMIANO E., Insegnare con i concetti , Sei, Torino 1994 FOCCHIATTI R., Studiare all’Università , Cleup, Padova 2003 GINEPRINI M., GUASTAVIGNA M., Mappe per capire. Capire per mappe , Carocci Faber, Roma 2004 HERNANDEZ FORTE, Insegnare e apprendere con le mappe concettuali , Immedia, Milano 2003 NOVAK J.D. e GOWIN D.B., Imparando a imparare , SEI, Torino 1989 NOVAK J.D., L’apprendimento significativo. Le mappe concettuali per creare e usare la conoscenza . Erickson, Trento 2001 PETRUCCO C., Ricercare in rete , Pensa Multimedia, Lecce 2003 SALVO M. – Il segreto di una memoria prodigiosa, Gribaudo