Webquest: Treballem la inclusió

TOTS SOM DIFERENTS? :TOTS SOM DIFERENTS?


Slide 2 :Potser no som tan diferents! TOTS SOM IGUALS, TOTS SOM DIFERENTS INTRODUCCIÓ TASCA PROCÉS RECURSOS AVALUACIÓ CONCLUSIONS CRÈDITS GUIA DIDÀCTICA


INTRODUCCIÓ :INTRODUCCIÓ TASCA PROCÉS RECURSOS AVALUACIÓ CONCLUSIONS CRÈDITS GUIA DIDÀCTICA INTRODUCCIÓ Les persones aprenem de la gent que ens envolta: la família, els mestres, els companys de classe,... Per això en aquesta webquest volem veure tot allò que tenim dels nostres pares i el que hem après dels nostres amics, ja que les persones tot i ser molt diferents, sempre aprenem les unes de les altres!! Som-hi posem-nos a treballar!!


TASCA :TASCA Amb aquesta activitat haurem d’aprendre diferents coses: A recopilar tota la informació i material que elaborem. A conèixer-nos una mica millor a nosaltres mateixos. A entendre millor la situació de tots els companys. I utilitzar una actitud empàtica. Al final haurem de realitzar: -UN MURAL PER LA CLASSE AMB TOT EL MATERIAL -UN DOSSIER PERSONAL INTRODUCCIÓ TASCA PROCÉS RECURSOS AVALUACIÓ CONCLUSIONS CRÈDITS GUIA DIDÀCTICA


PROCÉS :PROCÉS PRIMERA PART: LA FAMÍLIA Mira el conte musical de Què tinc del meu pare i què tinc de la meva mare? SEGONA PART: ELS COMPANYS DE CLASSE El que més m’agrada de tu és…. PER ACABAR: INTRODUCCIÓ TASCA PROCÉS RECURSOS AVALUACIÓ CONCLUSIONS CRÈDITS GUIA DIDÀCTICA l’aneguet lleig. ACTIVITAT 1 ACTIVITAT 2 ACTIVITAT 3 ACTIVITAT 4


RECURSOS :RECURSOS Buscadors d’Internet: http://www.aula21.net/tallerwq/buscadores/buscador1.htm Enciclopèdies i diccionaris: http://ca.wikipedia.org/wiki/Portada http://www.enciclopedia.cat/ http://www.grec.net/cgibin/lexicx.pgm On buscar imatges: http://recursos.cnice.mec.es/bancoimagenes4/ http://www.picto.qc.ca/ http://www.xtec.net/dnee/mic/ www.google.com Vídeos relacionats amb la diversitat: http://www.edu3.cat/Edu3tv/Fitxa?p_id=23494&p_niv=2219&p_are=3463 http://www.edu3.cat/Edu3tv/Fitxa?p_id=31454&p_ex=coopera%F3&p_niv=2219&p_are=3463 INTRODUCCIÓ TASCA PROCÉS RECURSOS AVALUACIÓ CONCLUSIONS CRÈDITS GUIA DIDÀCTICA


AVALUACIÓ :AVALUACIÓ Per avaluar hem dissenyat una També es tindrà en compte l’ACTIVITAT 4 del procés. INTRODUCCIÓ TASCA PROCÉS RECURSOS AVALUACIÓ CONCLUSIONS CRÈDITS GUIA DIDÀCTICA rúbrica


CONCLUSIONS :CONCLUSIONS Ara si ja hem acabat!! FELICITATS, després de treballar tant, ja sabeu que tothom és diferent, però també que de tothom es pot aprendre. I per acabar recorda: NO FACIS A L’ALTRE, ALLÒ QUE NO VOLS QUE ET FACIN A TU INTRODUCCIÓ TASCA PROCÉS RECURSOS AVALUACIÓ CONCLUSIONS CRÈDITS GUIA DIDÀCTICA


CRÈDITS :CRÈDITS Primer agrair els treballs d’en Bernie Dodge per el gran treball que va fer. http://webquest.org/index.php Voldríem recordar el gran col·lectiu de persones que treballen la webquest a Catalunya. http://webquest.xtec.cat/enlla/ INTRODUCCIÓ TASCA PROCÉS RECURSOS AVALUACIÓ CONCLUSIONS CRÈDITS GUIA DIDÀCTICA


GUIA DIDÀCTICA :GUIA DIDÀCTICA A QUI VA DIRIGIT OBJECTIUS TEMPORITZACIÓ AVALUACIÓ RECURSOS RESULTATS QUE ESPEREM INTRODUCCIÓ TASCA PROCÉS RECURSOS AVALUACIÓ CONCLUSIONS CRÈDITS GUIA DIDÀCTICA