cc

Slide 1: 

PRESENTACIÓ DEL PROJECTE PEL CURS 2007/08

Slide 2: 

Presentació de l’English Day 2006-07:( A partir de la web ) OBJECTIUS: Utilitzar la llengua anglesa en un contexte lúdic, funcional i divertit... Relacionar alumnes de diferents escoles. Potenciar l’ús de les tecnologies de la informació en aspectes curriculars. ESCOLES PARTICIPANTS: CEIP Sant Iscle de Vidreres. CEIP Salvador Espriu de Vidreres. CEIP Sant Jordi de Maçanet. ACTIVITATS: Tria d’una mascota. Activitats mensuals on-line. Tale on line. Preparació de tallers. Preparació obra de teatre. Preparació himne. DIA ENGLISH DAY: Ha representat sis reunions de coordinació i preparació de material.

Slide 3: 

Previsió Projecte 2007-08: Es convoca un seminari de coordinació Activitat certificable 15 hores ( a titol orientatiu 6 sessions de 2 h. i mitja) En una primera reunió es faria el calendari de les sessions. Lloc itinerant en funció dels centres participants. Dotació econòmica A determinar, per despeses generals de material. Ampliar el nombre d’escoles i de participants Planificar i coordinar les activitats de forma conjunta, centres participants i CRP A curt termini preparació de l’English Day, però pot ser el nucli d’un grup de treball més ampli sobre temes de llengua anglesa.

Slide 4: 

CONCURS DE MASCOTES : “Draw and characterize our mascot”: Calendari: Mes de octubre - novembre Bases: Cada alumne farà un dibuix i una petita descripció d’un personatge que pugui servir de mascota per representar el concepte de l’English Day. Els dibuixos poden estar fets a mà, pintats amb retolador o amb un editor gràfic a l’ordinador. Cada classe farà una selecció prèvia de tres mascotes en una primera votació interna. Les mascotes guanyadores de cada classe s’escanejaran i s’enviaran al CRP, via e-mail, en format .jpg o . gif, i amb una mida aproximada de 370 x 420 píxels Les descripcions s’enviaran corregides en format .doc. Les mascotes i les descripcions es penjaran a la web del CRP i els centres faran les votacions, els resultats de les quals enviaran al CRP per correu electrònic, segons els calendari establert. El CRP farà el recompte final i proclamarà i publicarà la mascota guanyadora.

Slide 5: 

TALE ON LINE : Calendari:De desembre a abril Bases: L’escola guanyadora del concurs de mascotes començarà a escriure un conte que tingui com a protagonista a l’esmentada mascota amb el format que decidim: dibuix ( o fotografia), text, so... El CRP anirà publicant el conte a la web per a què tots els/les alumnes puguin veure’l i llegir-lo. Cada aula de cada centre anirà continuant el conte a partir de l’escrit anteriorment seguint el calendari establert.

Slide 6: 

ACTIVITATS ON LINE : Calendari: De gener a abril Bases: Cada classe participant prepararà una activitat de comprensió lectora, vocabulari, associació... pel nivell dels alumnes de sisè, segons el calendari establert... Els/ les alumnes participants respondran telemàticament l’activitat a través d’un formulari preparat a l’ efecte pel CRP. El CRP recollirà i comptabilitzarà les respostes correctes de les activitats i publicarà un rànquing dels guanyadors/es de cada activitat. Durant la darrera jornada es premiaran als/les alumnes guanyadors/es.

Slide 7: 

TALLERS : Calendari: 3r. trimestre Bases: Cada centre prepararà per la Jornada final el número de tallers que decidim. Cal que els tallers siguin visuals, motivadors i adequats als continguts treballats. Cada centre es farà responsable de l’elaboració i trasllat del material necessari. El CRP s’encarregarà del muntatge, coordinació i infraestructura.

Slide 8: 

OBRA DE TEATRE : Calendari: A decidir Es pot utilitzar la mateixa del curs passat o buscar material nou en funció del temps i recursos que trobem. HIMNE : Calendari: A decidir Es pot adaptar el mateix del curs passat o buscar-ne un de nou en funció del temps i recursos que trobem.