logging in or signing up Conoce tu maravilloso cerebro. laurammelissa Download Post to : URL : Related Presentations : Share Add to Flag Embed Email Send to Blogs and Networks Add to Channel Uploaded from authorPOINT lite Insert YouTube videos in PowerPont slides with aS Desktop Copy embed code: (To copy code, click on the text box) Embed: URL: Thumbnail: WordPress Embed Customize Embed The presentation is successfully added In Your Favorites. Views: 1098 Category: Education License: All Rights Reserved Like it (0) Dislike it (0) Added: September 11, 2008 This Presentation is Public Favorites: 0 Presentation Description No description available. Comments Posting comment... Premium member Presentation Transcript Slide 1: Posees la computadora más poderosa del mundo. El CEREBRO LAURA MELISSA IBARRA BERNAL. Slide 2: El presente trabajo muestra un resumen de un resumen del capítulo llamado: “conoce tu maravilloso cerebro” mostrando lo que me pareció mas relevante e interesante acerca de nuestro cerebro Una mosca frutera tiene 100 mil células cerebrales activas. Un ratón tiene millones. Un chango tiene 10 mil millones. Y nosotros tenemos 1000 mil millones desde que nacemos. Y desde los primeros días de vida esas células forman nuevas conexiones de aprendizaje, o sinapsis, a la increíble velocidad de 3,000 millones por segundo. Esas conexiones son la clave de la potencia cerebral. Slide 3: El cerebro, como parte de la anatomía del encéfalo de los animales vertebrados, es el centro supervisor del sistema nervioso (aunque también suele usarse el mismo término para referirse al tumor de los invertebrados). En muchos animales, el cerebro se localiza en la cabeza. Slide 4: Tu cerebro tiene 100 mil millones de cèlulas activas; Cada una realiza hasta 20,000 conexiones Los niveles del cerebro. En la parte baja: El tallo cerebral, Controla muchas funciones instintivas del cuerpo como la respiración. En el centro: Controla las emociones la sexualidad y tiene un papel clave en la memoria. En la parte alta: Esta el cortex, se utiliza para hablar, ver, escuchar, y crear. Por ultimo cerebelo. Slide 5: Centros de inteligencia. El profesor Howard Gadner de Harvard ha pasado muchos años analizando el cerebro humano y el impacto que tiene en la educación, sus conclusiones son: 1.- Cada uno de nosotros tiene diferentes tipos de inteligencias. La primera llamada inteligencia lingüística; habilidad para leer, escribir y comunicarnos a través de palabras. La segunda es la inteligencia lógica matemática: nuestra habilidad de razonar y calcular. Esas son las utilizadas en la educación tradicional, pero Gadner enlisto 5 mas: 1.-Inteligencia musical: Altamente desarrollada en compositores, directores y músicos de primer nivel. 2.-Inteligencia espacial y visual: Habilidad utilizada por arquitectos, escultores y pintores entre otros. 3.-Inteligencia kinestètica: Desarrollada en atletas, bailarines gimnastas y talvez cirujanos. Slide 6: 4.-Inteligencia Interpersonal: Habilidad de relacionarnos. 5.- Inteligencia intrapersonal: Habilidad de conocerse a uno mismo. Los dos lados de su cerebro. El lado izquierdo. Enfatiza: Números Palabras Matemáticas. Lógica Secuencia. El lado derecho. Enfatiza: imágenes Rima Imaginación. Música EL CUERPO CALLOSO LOS UNE A AMBOS. Slide 7: 6 Entradas principales al cerebro Aprendemos mediante... Lo que vemos. Lo que escuhamos. Lo que probamos. Lo que tocamos. Lo que hacemos. Slide 8: Como almacena información el cerebro. Almacena la información al utilizar una gran cantidad de asociaciones. El cerebro de cada persona tiene una corteza de asociación. Esta puede relacionar las cosas que se parecen entre si a partir de distintos bancos de memoria. El cerebro trabaja con oxígeno y nutrientes. El cerebro necesita energía. La obtiene de los alimentos que consumimos , si usted es adulto, su cerebro constituye solo el 2% de sus peso, pero utiliza el 20% de la energía que usted acumula. Slide 9: Consejos sencillos acerca de alimentos para el cerebro. 1.- Desayunar bien cada mañana, de preferencia que el desayuno tenga grandes cantidades de fruta fresca. 2.-Tener un buen almuerzo, que de preferencia incluya una ensalada de verduras frescas. 3.-Haga que el pescado, las nueces y las “grasas” vegetales sean parte de su dieta. 4.-Haga ejercicio de ,amera regular para oxigenar la sangre. 5.-Purifique su cuerpo de todas las toxinas. Slide 10: Al realizar este trabajo me di cuenta de la importancia del cerebro y conocí la magnitud de lo que puede llegar a hacer si se desarrolla como se debe y si lo cuidamos, con sencillas recomendaciones como el comer bien y una que no mencione en el trabajo que se puede aplicar es la gimnasia cerebral que consiste en hacer trabajar al cerebro para que este no se atrofie o se estanque. Los diferentes tipos de inteligencias que se muestran el en trabajo también son muy interesantes puesto que con simples exámenes o Tes. cada persona puede conocer su tipo de inteligencia y de esta manera desarrollarla al máximo o bien trabajar en las que no tiene tan desarrolladas. Slide 11: Referencias bibliograficas. Libro: Your child's growing mind. 2.- Paginas web: http://es.wikipedia.org/wiki/Cerebro http://www.monografias.com/trabajos13/acerca/acerca.shtml 3.- El capitulo llamado “ conoce tu maravilloso cerebro”. You do not have the permission to view this presentation. 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Slide 2: El presente trabajo muestra un resumen de un resumen del capítulo llamado: “conoce tu maravilloso cerebro” mostrando lo que me pareció mas relevante e interesante acerca de nuestro cerebro Una mosca frutera tiene 100 mil células cerebrales activas. Un ratón tiene millones. Un chango tiene 10 mil millones. Y nosotros tenemos 1000 mil millones desde que nacemos. Y desde los primeros días de vida esas células forman nuevas conexiones de aprendizaje, o sinapsis, a la increíble velocidad de 3,000 millones por segundo. Esas conexiones son la clave de la potencia cerebral. Slide 3: El cerebro, como parte de la anatomía del encéfalo de los animales vertebrados, es el centro supervisor del sistema nervioso (aunque también suele usarse el mismo término para referirse al tumor de los invertebrados). En muchos animales, el cerebro se localiza en la cabeza. Slide 4: Tu cerebro tiene 100 mil millones de cèlulas activas; Cada una realiza hasta 20,000 conexiones Los niveles del cerebro. En la parte baja: El tallo cerebral, Controla muchas funciones instintivas del cuerpo como la respiración. En el centro: Controla las emociones la sexualidad y tiene un papel clave en la memoria. En la parte alta: Esta el cortex, se utiliza para hablar, ver, escuchar, y crear. Por ultimo cerebelo. Slide 5: Centros de inteligencia. El profesor Howard Gadner de Harvard ha pasado muchos años analizando el cerebro humano y el impacto que tiene en la educación, sus conclusiones son: 1.- Cada uno de nosotros tiene diferentes tipos de inteligencias. La primera llamada inteligencia lingüística; habilidad para leer, escribir y comunicarnos a través de palabras. La segunda es la inteligencia lógica matemática: nuestra habilidad de razonar y calcular. Esas son las utilizadas en la educación tradicional, pero Gadner enlisto 5 mas: 1.-Inteligencia musical: Altamente desarrollada en compositores, directores y músicos de primer nivel. 2.-Inteligencia espacial y visual: Habilidad utilizada por arquitectos, escultores y pintores entre otros. 3.-Inteligencia kinestètica: Desarrollada en atletas, bailarines gimnastas y talvez cirujanos. Slide 6: 4.-Inteligencia Interpersonal: Habilidad de relacionarnos. 5.- Inteligencia intrapersonal: Habilidad de conocerse a uno mismo. Los dos lados de su cerebro. El lado izquierdo. Enfatiza: Números Palabras Matemáticas. Lógica Secuencia. El lado derecho. Enfatiza: imágenes Rima Imaginación. Música EL CUERPO CALLOSO LOS UNE A AMBOS. Slide 7: 6 Entradas principales al cerebro Aprendemos mediante... Lo que vemos. Lo que escuhamos. Lo que probamos. Lo que tocamos. Lo que hacemos. Slide 8: Como almacena información el cerebro. Almacena la información al utilizar una gran cantidad de asociaciones. El cerebro de cada persona tiene una corteza de asociación. Esta puede relacionar las cosas que se parecen entre si a partir de distintos bancos de memoria. El cerebro trabaja con oxígeno y nutrientes. El cerebro necesita energía. La obtiene de los alimentos que consumimos , si usted es adulto, su cerebro constituye solo el 2% de sus peso, pero utiliza el 20% de la energía que usted acumula. Slide 9: Consejos sencillos acerca de alimentos para el cerebro. 1.- Desayunar bien cada mañana, de preferencia que el desayuno tenga grandes cantidades de fruta fresca. 2.-Tener un buen almuerzo, que de preferencia incluya una ensalada de verduras frescas. 3.-Haga que el pescado, las nueces y las “grasas” vegetales sean parte de su dieta. 4.-Haga ejercicio de ,amera regular para oxigenar la sangre. 5.-Purifique su cuerpo de todas las toxinas. Slide 10: Al realizar este trabajo me di cuenta de la importancia del cerebro y conocí la magnitud de lo que puede llegar a hacer si se desarrolla como se debe y si lo cuidamos, con sencillas recomendaciones como el comer bien y una que no mencione en el trabajo que se puede aplicar es la gimnasia cerebral que consiste en hacer trabajar al cerebro para que este no se atrofie o se estanque. Los diferentes tipos de inteligencias que se muestran el en trabajo también son muy interesantes puesto que con simples exámenes o Tes. cada persona puede conocer su tipo de inteligencia y de esta manera desarrollarla al máximo o bien trabajar en las que no tiene tan desarrolladas. Slide 11: Referencias bibliograficas. Libro: Your child's growing mind. 2.- Paginas web: http://es.wikipedia.org/wiki/Cerebro http://www.monografias.com/trabajos13/acerca/acerca.shtml 3.- El capitulo llamado “ conoce tu maravilloso cerebro”.