forum_moodle

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forum Parte prima Il Forum in Moodle Una relazione comunicativa semantica Laura Antichi – Virginia Alberti

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Forum È un luogo di situazioni complesso ed articolato di tipo Pull e non Push È qualcosa di assolutamente nuovo rispetto alla comunicazione tradizionale È punto di convergenza tra attività formative È asincrono con tutte le conseguenze che comporta È diverso da chat e da posta elettronica (altri medium elettronici di comunicazione) Alcuni lo assimilano ad una piazza altri ad una bacheca Si fonda su un doppio canale comunicativo: uno – a molti, molti -a molti

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Ci sono vari modi di strutturare un Forum in Moodle Primo Step «Attiva Modifica»  «Aggiungi Attività»  «Forum» AREA AMMISTRAZIONE

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Secondo Step «Creazione Forum»  compila ma soprattutto scegli la tipologia del forum che vuoi creare AREA AMMISTRAZIONE OGNI TIPOLOGIA DEFINISCE UNO SPAZIO SPECIFICO DI COMUNICAZIONE

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TIPOLOGIE DI FORUM Forum standard per Uso generale Forum Domande e risposte Forum monotematico Le persone avviano una sola discussione

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TIPOLOGIE DI FORUM

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TIPOLOGIE DI FORUM

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FORUM NEWS È UN TIPO PARTICOLARE DI FORUM CHE SI CREA AUTOMATICAMENTE IN OGNI CORSO E NELLA PAGINA PRINCIPALE DEL SITO MOODLE

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FORUM NEWS

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FORUM NEWS

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FORUM NEWS Può essere rinominato Ci può essere un solo Forum News per ogni corso Se il Forum News viene cancellato è ricreato nuovamente in automatico se è attivo il Blocco «ultime notizie»

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Semantica per il forum I messaggi nel forum in rapporto al significato

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Il primo messaggio Nel forum del tutor Condiziona lo scenario complessivo dell’ambiente di formazione

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tutor Nel forum Tutor Primo passo Rispetto al Forum dovrebbe interrogarsi, in una piattaforma di apprendimento, sul ruolo che la formazione assume e di quale sia il modello di riferimento. Livello di formazione (base, avanzato …)? Prevede una parte in presenza o è solo online? È informativo, è formativo? Prevede una valutazione con attestato o no? La formazione è istituzionale o no?

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tutor Nel forum Tutor secondo passo IL tutor dovrebbe domandarsi: a quali bisogni del corsista si sta rispondendo?; a quali bisogni di un eventuale committente della formazione si risponde?; di quali contenuti stiamo trattando? Le domande suggeriscono gli argomenti dei Thread nell’ avvio dei Forum

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Argomenti del prossimo incontro Analisi dei messaggi nel Forum di Moodle. La comunicazione significativa. La comunicazione aberrante. Lurking, fading, flaming. Forum e gestione delle attività. Forum e moderazione