Amir_PKB_edit

Views:
 
Category: Education
     
 

Presentation Description

No description available.

Comments

Presentation Transcript

PENGEMBANGAN KEPROFESIAN BERKELANJUTAN Disampaikan Pada Kegiatan Diklat Bagi Guru Pemandu Program BERMUTU oleh: Amiruddin, S.Pd., MT:

PENGEMBANGAN KEPROFESIAN BERKELANJUTAN Disampaikan Pada Kegiatan Diklat Bagi Guru Pemandu Program BERMUTU oleh : Amiruddin , S.Pd ., MT LEMBAGA PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN (LPMP) PROVINSI JAWA TIMUR

PERMENNEGPAN & RB No. 16/2009:

PERMENNEGPAN & RB No. 16/2009 Guru dinilai kinerjanya secara teratur (setiap tahun) melalui Penilaian Kinerja Guru ( PK G uru ) Guru wajib mengikuti Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan ( PKB ) setiap tahun PKB harus dilaksanakan sejak III/a, dan sejak III/b guru wajib melakukan publikasi ilmiah dan/atau karya inovatif Untuk naik dari IV/c ke IV/d guru wajib melakukan presentasi ilmiah

PowerPoint Presentation:

Peningkatan karir guru ditentukan oleh perolehan angka kredit Perlu konversi hasil PKG dan PKB ke angka kredit Perolehan angka kredit dari PKG dan PKB merupakan satu paket Perolehan angka kredit setiap tahun ditetapkan oleh Tim Penilai PERMENNEGPAN & RB No. 16/2009

PowerPoint Presentation:

© DIREKTORAT PROFESI PENDIDIK - 2010 PERMENNEG PAN & RB No. 16/2009 Penilaian kinerja guru dilakukan setiap tahun ( Formatif dan Sumatif ) Nilai kinerja guru dikonversikan ke dalam angka kredit yang harus dicapai (125%, 100%, 75%, 50%, 25%) Peningkatan karir guru ditetapkan melalui penilaian angka kredit oleh Tim Penilai Jumlah angka kredit yang diperlukan untuk kenaikan jabatan terdiri dari ; Unsur utama ( Pendidikan , PK GURU, dan PKB ), ≥ 90% dan unsur penunjang , ≤ 10% 2

PowerPoint Presentation:

PENGEMBANGAN KEPROFESIAN BERKELANJUTAN

PowerPoint Presentation:

PEN GERTIAN PKB PKB dilaksanakan dalam upaya mewujudkan guru yang profesional , bermatabat dan sejahtera ; sehingga guru dapat berpartisifasi aktif untuk membentuk insan Indonesia yang bertakwa kepada Tuhan YME, unggul dalam ilmu pengetahuan dan teknologi, memiliki jiwa estetis, etis, berbudi pekerti luhur, dan berkepribadian PKB dilakukan terus menerus PKB merupakan pembaruan secara sadar akan pengetahuan dan peningkatan kompetensi guru sepanjang kehidupan kerjanya .

TUJUAN PKB:

TUJUAN PKB PKB bagi guru memiliki tujuan umum untuk meningkatkan kualitas layanan pendidikan di sekolah/madrasah dalam rangka meningkatkan mutu pendidikan. Sedangkan tujuan khusus PKB adalah sebagai berikut: Memfasilitasi guru untuk mencapai standar kompetensi profesi yang telah ditetapkan . Memfasilitasi guru untuk terus memutakhirkan kompetensi yang mereka miliki sekarang dengan apa yang menjadi tuntutan ke depan berkaitan dengan profesinya . Me motivasi guru-guru untuk tetap memiliki komitmen melaksanakan tugas pokok dan fungsinya sebagai tenaga profesional. Mengangkat citra, harkat, martabat profesi guru , rasa hormat dan kebanggaan kepada penyandang profesi guru.

PowerPoint Presentation:

EVALUASI IMPLEMENTASI PERENCANAAN REFLEKSI PKB PENGEMBANGAN KEPROFESIAN BERKELANJUTAN Proses Kegiatan PKB

PowerPoint Presentation:

MEKANISME PELAKSANAAN PKB

PowerPoint Presentation:

Nama Sekolah : Nomor Standar Sekolah: Kecamatan: Kabupaten/Kota: Provinsi: Nama Guru: Tahun Ajaran: Nama Koordinator PKB : Tanggal : Usaha yang saya lakukan untuk mengembangkan kompetensi saya selama 1 tahun terakhir : Pengembangan Diri Pengembangan Karya Ilmiah Pengembangan Karya Innovatif Hasil/dampak dari usaha tersebut Keberhasilan saya dalam melaksanakan tugas saya selama 1 tahun terakhir (ditinjau dari Siswa dan Guru sendiri) Kendala yang saya hadapi dalam melaksanakan tugas saya selama 1 tahun terakhir (berkaitan dengan penguasaan kompetensi) Pengembangan kompetensi yang masih saya butuhkan dan rencanakan 1 tahun y.a.d . ( dilakukan sendiri dan / atau dilakukan dengan orang lain di sekolah dan / atau KKG / MGMP , dsb ) *Gunakan format suplemen yang tersedia Bantuan lain yang saya perlukan untuk mengatasi kendala tersebut Tanda tangan Guru: Tanda tangan Koordinator PKB : Format 1: Hasil evaluasi diri terhadap kompetensi guru , untuk perencanaan kegiatan PKB

PowerPoint Presentation:

No Kompetensi (a) Nilai Kebutuhan PKB (d) Persetujuan Kepala Sekolah (e) Peniian Kemajuan (f) Nilai Sumatif (g) Formatif (b) Target (c) Pengemb-angan Diri Karya Ilmiah Karya Inovatif 1 2 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 Format Suplemen Nama Guru : …………………………………………………………. Koordinator PKB : …………………………………………………………..

PowerPoint Presentation:

Nama Sekolah : Nomor Standar Sekolah: Kecamatan: Kabupaten/Kota: Provinsi: Tahun Ajaran: Tanggal: Nama guru Nama Koordinator PKB (1) Rencana kegiatan PKB (2) Kebutuhan yang belum dapat dipenuhi ( diajukan / di-koordinasikan oleh Dinas Pddk untuk dipertimbang-kan ) (1.a) dilakukan oleh guru sendiri (1.b) dilakukan dengan guru lain di sekolah yang sama (1.c) dilakukan oleh sekolah (1.d) dilakukan di KKG/MGMP (1.e) dilakukan oleh pihak di luar sekolah/KKG/MGMP (1.e.1) Kegiatan ( 1.e.2 ) Pelaksana PD KL KN PD KL KN PD KL KN PD KL KN PD KL KN PD KL KN PD KL KN 1 2 3 Nama dan tanda tangan KepSek Nama dan tanda tangan Ketua Komite Sekolah Nama dan tanda tangan Koordinator PKB tingkat sekolah Format 2: Rencana Final Kegiatan PKB/PKR tingkat sekolah (Diisi oleh Koordinator PKB tingkat sekolah) Catatan: PD = Pengembangan Diri (diarahkan ke pengembangan Kompetensi); KL = Pengembangan Pengetahuan dan Keterampilan menghasilkan Karya Ilmiah; KN = Pengembangan Pengetahuan dan Keterampilan menghasilkan Karya Innovatif

PowerPoint Presentation:

Nama Sekolah : Nomor Standar Sekolah: Kecamatan: Kabupaten/Kota: Provinsi: Nama Guru: Tahun Ajaran: Nama Koordinator PKB : Tanggal: BAGIAN A : DIISI OLEH KOORDINATOR PKB Apakah kegiatan yang dilakukan adalah sesuai dengan rencana kegiatan PKB? Kalau tidak, apa sebabnya? Portofolio kegiatan PKB ada/tidak, lengkap/tidak? Apakah guru sudah berusaha semaksimal mungkin untuk mengembangkan diri selama 1 tahun terakhir? PKB yang masih dibutuhkan menurut guru dan/atau berdasarkan data dari sumber lain BAGIAN B : DIISI BERSAMA OLEH GURU DAN KOORDINATOR PKB Dampak positif kegiatan PKB terhadap kompetensi guru Dampak positif k egiatan PKB terhadap peningkatkan kemampuan guru untuk menghasilkan karya ilmiah dan karya inovatif Dampak Kegiatan PKB terhadap peningkatan kinerja Guru Dampak Kegiatan PKB terhadap peningkatan kinerja Sekolah Kegiatan PKB dapat menunjang peningkatan kualitas Siswa BAGIAN C : DIISI OLEH KOORDITOR PKB Apakah guru sudah siap untuk mengajukan permohonan untuk kenaikan pangkat? Sudah / Belum Penjelasan terhadap jawaban C.1 Tanda tangan Guru Tanda tangan Koordinator PKB Format 3: Format Refleksi Guru ( Diisi bersama oleh Guru dan Koordinator PKB sesudah pelaksanaan PKB)

PowerPoint Presentation:

Dev School Curriculum & Syllabus Lesson Plans Classroom Action Research Test analysis & test bank Sub. mat. & Critical Review** Teacher Quality Monitoring Teacher Performance Evaluation Portfolio & ICT for learning DASAR HUKUM MEKANISME MEKANISME Sanksi KEGIATAN du PP 16 Tahun 2007 Standard Kualifikasi Akademi dan Kompetensi Guru PP 74 Tahun 2008 tentang Guru PENILAIAN KINERJA GURU SERTIFIKASI Undang-Undang Guru dan Dosen No 14 tahun 1995 TUNJANGAN PROFESI Permenegpan dan RB Nomor 16tahun 2009 tentang Jabatan Fungsional Guru dan Angka Kreditnya Peraturan Bersama Menteri Pendidikan Nasional dan Kepala Badan Kepegawaian Negara Permendiknas No, 35 tahun 2010 tentang Juknis Pelaksanaan Jafung Guru dan Angka Kreditnya PENGEMBANGAN KEPROFESIAN BERKELANJUTAN Formatif: Perencanaan Kegiatan PKB Sumatif: Penentuan Angka Kredit Penilai: Kepala Sekolah,Guru Senior, Pengawas Instrumen: Pedagogik, Profesional, Sosial, Kepribadian Perencanaan Dibuat Berdasarkan Hasil PK Guru Jenis PKB: PKB untuk Guru yang sudh Memenuhi S t andar PKB untuk Guru yang belum Memenuhi Standar (Underperformnce Teachers UNDERPERFORMANCE Informal: Dilakukan Analisis hasil PK, Menentukan Perencanaan PKB diberi waktu 4-6 minggu utk peningkatan Formal: Tidak ada peningkatan dilakukan dengan pengawas guru pendamping dilakukan 4- 6 minggu Setelah dilaksanakan intervensi tidak ada peningkatan sanksi yang diberikan: Pengurangan Beban Mengajar Tindak Lanjut Pengembangan * Sistem Pengendalian * P anduan/SOP Pelaksanaan Sanksi ALUR PENGEMBANGAN PROFESIONALISME GURU 1. Pengembangan Diri: Diklat fungsional dan Kegiatan Kelompok Guru 2. Publikasi Ilmiah dan/atau Karya Inovatif Dua Pu taran

PROSES PK GURU DAN PKB:

Dilaksanakan oleh: Pengawas, Kepala Sekolah, Guru Senior Refleksi dan penilaian diri Penilaian Formatif Awal Tahun Profil Kinerja Rencana PKB per- tahun Penilaian Sumatif Akhir Tahun Nilai Kinerja & Angka Kredit PROSES PK GURU DAN PKB Peningkatan kinerja Tahap Informal dan Tahap Formal ( kebutuhan guru) Pengembangan Kinerja ( Kebutuhan sekolah ) Berhak untuk promosi Berhak untuk naik pangkat Sanksi PKB PKB Dilaksanakan oleh: Pengawas, Kepala Sekolah, Guru Senior Dilaksanakan oleh semua guru Dilaksanakan oleh: Kepala Sekolah, Koordinator PKB Dilaksanakan oleh: Guru di bawah Standar Dilaksanakan oleh: Guru sesuai Standar atau lebih

PowerPoint Presentation:

Bagi Guru dengan nilai PK Guru di bawah standar kompetensi profesi , maka pelaksanaan PKBnya diorientasi-kan untuk mencapai standar tersebut , dengan mekanisme khusus berbeda dengan PKB reguler yang mencakup tahapan

PowerPoint Presentation:

DALAM SEKOLAH JARINGAN SEKOLAH KEPAKARAN LUAR LAINNYA

PowerPoint Presentation:

Kemendiknas Menyusun Pedoman dan instrumen PKB, mensyeleksi dan melatih instruktur tim inti PKG tingkat pusat, melakukan pemantauan dan evaluasi. Tingkat Pusat Dinas Pendidikan Provinsi dan LPMP Melaksanakan pemetaan data profil keinerja guru, pendampingan, pembimbingan , dan konsultasi pelaksanaan kegiatan, pemantauan dan evaluasi, pelaporan untuk menjamin pelaksanaan PKB yg berkualitas Tingkat P rovinsi Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota Mengelola PKB tingkat Kabupaten/Kota untuk menjamin PKG dilaksanakan secara efektif, efisien, objektif, adil, akuntabel, dsb, serta membantu & memonitor pelaksanaan PKB di sekolah dan Gugus Tingkat Kab/Kota KKG/MGMP kecamatan/gugus Merencanakan, melaksanakan dan melaporkan pelaksanaan kegiatan PKB di gugus serta membantu dan memobimbing pelaksanaan PKB di sekolah. Tingkat Kecamatan Sekolah atau Madrasah Merencanakan, melaksanakan dan melaporkan pelaksanaan kegiatan PKB di sekolah Tingkat Sekolah Koordinator PKB Menjamin bahwa guru menerima dukungan untuk meningkatkan kompetensi dan/atau keprofesiannya sesuai dengan profil kinerjanya di tingkat sekolah maupun kabupaten/kota

PowerPoint Presentation:

KOMPONEN PKB (Pasal 11 ayat c, Permenneg PAN dan RB Nomor 16 Tahun 2009) PKB PUBLIKASI ILMIAH PENGEM-BANGAN DIRI KARYA INOVATIF

MACAM DAN JENIS KEGIATAN PKB:

MACAM DAN JENIS KEGIATAN PKB Macam PKB Jenis Kegiatan 1 Pengembangan Diri Diklat fungsional Kegiatan kolektif guru 2 Publikasi Ilmiah Presentasi pada forum ilmiah Publikasi ilmiah atas hasil penelitian atau gagasan ilmu di bidang pendidikan formal Publikasi buku pelajaran , buku pengayaan , dan pedoman guru 3 Karya Inovatif Menemukan teknologi tepat guna Menemukan / menciptakan karya seni Membuat / memodifikasi alat pelajaran / peraga / praktikum Mengikuti pengembangan penyusunan standar . pedoman ., soal dan sejenisnya

1. Mengikuti Diklat Fungsional :

1. Mengikuti Diklat Fungsional Diklat fungsional bagi guru adalah kegiatan guru dalam mengikuti pendidikan atau latihan yang bertujuan untuk meningkatkan keprofesian guru yang bersangkutan dalam kurun waktu tertentu . Macam kegiatan dapat berupa kursus , pelatihan , penataran , maupun berbagai bentuk diklat yang lain.

Nilai AK Diklat Fungsional:

Nilai AK Diklat Fungsional

2. Mengikuti Kegiatan Kolektif Guru :

2. Mengikuti Kegiatan Kolektif Guru kegiatan guru dalam mengikuti kegiatan pertemuan ilmiah atau mengikuti kegiatan bersama yang dilakukan guru yang bertujuan untuk meningkatkan keprofesian guru yang bersangkutan .

Nilai AK Mengikuti Kegiatan Kolektif Guru:

Nilai AK Mengikuti Kegiatan Kolektif Guru

Publikasi Ilmiah:

Publikasi Ilmiah

1. Presentasi pada forum Ilmiah:

1. Presentasi pada forum Ilmiah Kegiatan guru dalam mengikuti kegiatan pertemuan ilmiah sebagai pemrasaran atau pembahas pada pertemuan ilmiah dan guru membuat prasaran ilmiah .

Nilai AK Presentasi Ilmiah:

Nilai AK Presentasi Ilmiah

2. Hasil Penelitian atau Gagasan Ilmu Bidang Pendidikan Formal :

2. Hasil Penelitian atau Gagasan Ilmu Bidang Pendidikan Formal a. Laporan H asil Penelitian

b. Makalah Berupa Tinjauan Ilmiah :

b. Makalah Berupa Tinjauan Ilmiah Makalah tinjuan ilmiah adalah karya tulis guru yang berisi ide / gagasan penulis dalam upaya mengatasi berbagai masalah pendidikan formal dan pembelajaran yang ada di satuan pendidikannya ( di sekolah / madrasahnya ).

c. Tulisan Ilmiah Populer :

c. Tulisan Ilmiah Populer Karya ilmiah populer adalah tulisan yang menyangkut bidang pendidikan pada satuan pendidikan penulis bersangkutan dan dipublikasikan di media massa ( koran , majalah , atau sejenisnya ).

d. Artikel Ilmiah dalam Bidang Pendidikan :

d. Artikel Ilmiah dalam Bidang Pendidikan Artikel ilmiah dalam bidang pendidikan adalah tulisan yang berisi gagasan atau tinjauan ilmiah dalam bidang pendidikan formal dan pembelajaran di satuan pendidikan yang dimuat di jurnal ilmiah .

Buku Pelajaran :

Buku Pelajaran Buku pelajaran adalah buku berisi pengetahuan untuk bidang ilmu atau mata pelajaran tertentu dan diperuntukkan bagi siswa pada suatu jenjang pendidikan tertentu atau sebagai bahan pegangan mengajar guru, baik sebagai buku utama atau pelengkap . Buku dapat ditulis guru secara individu atau berkelompok .

Nilai AK Buku Pelajaran:

Nilai AK Buku Pelajaran

Modul dan Diktat:

Modul dan Diktat (1) Modul adalah materi pelajaran yang disusun dan disajikan secara tertulis sedemikian rupa sehingga pembacanya diharapkan dapat menyerap sendiri materi tersebut . (2) Diktat adalah catatan tertulis suatu mata pelajaran atau bidang studi yang dipersiapkan guru untuk mempermudah / memperkaya materi mata pelajaran / bidang studi yang disampaikan oleh guru dalam proses kegiatan belajar mengajar .

AK Modul/Diktat:

AK Modul /Diktat

C. Buku Bidang Pendidikan:

C. Buku Bidang Pendidikan

AK Buku Bidang Pendidikan:

AK Buku Bidang Pendidikan

Buku Pedoman Guru :

Buku Pedoman Guru Buku Pedoman Guru adalah buku tulisan guru yang berisi rencana kerja tahunan guru. Isi rencana kerja tersebut paling tidak meliputi upaya dalam meningkatkan / memperbaiki kegiatan perencanaan , pelaksanaan , dan evaluasi proses pembelajaran . Pada rancangan itu harus pula disajikan rencana kegiatan PKB yang akan dilakukan .

AK Pedoman Guru:

AK Pedoman Guru

C. Karya Inovatif Kegiatan PKB :

C. Karya Inovatif Kegiatan PKB Kegiatan PKB yang berupa karya inovatif , terdiri dari 4 ( empat ) kelompok , yakni : 1. menemukan teknologi tepatguna ; 2. menemukan / menciptakan karya seni ; 3. membuat / memodifikasi alat pelajaran / peraga / praktikum ; 4. mengikuti pengembangan penyusunan standar , pedoman , soal , dan sejenisnya

Teknologi Tepat Guna (Karya Sains/ Teknologi :

Teknologi Tepat Guna ( Karya Sains / Teknologi Karya Teknologi Tepat Guna yang selanjutnya disebut karya sains / teknologi adalah karya hasil rancangan / pengembangan / percobaan dalam bidang sains dan / atau teknologi yang dibuat atau dihasilkan dengan menggunakan bahan , sistem , atau metodologi tertentu dan dimanfaatkan untuk pendidikan atau masyarakat sehingga pendidikan terbantu kelancarannya atau masyarakat terbantu kehidupannya .