Incubator Schools_ Info Session_Span (1)

Views:
 
Category: Education
     
 

Presentation Description

Inc Presentation in Spanish

Comments

Presentation Transcript

PowerPoint Presentation:

April 11, 2013 Information Session

Quién y Por qué:

Quién y Por qué Diseñadora y fundadora del programa - Sujata Bhatt Maestra con certificado nacional en Grand View Elementary School Autora de obras de teatro Sociedad de Becarios de Harvard Madre Inspiración Tomar el cuidado cariñoso y enriquecedor de la escuela primaria y llevarlo a la escuela intermedia Fundadora de Outhink Inc. “Diversidad : No sólo por su propio beneficio, sino porque es una fuente de fortaleza para los equipos que la tienen y es un síntoma de disfunción para aquellos que no la tienen." -Eric Reis, Autor Una escuela del siglo XXI para un mundo en el siglo XXI La comunidad quiere mas opciones para las escuelas medias y secundarias La educación que los estudiantes quieren y necesitan

Qué:

Qué Una pequeña escuela piloto para los grados 6º-12º Empieza el 13 de Agosto con 125 estudiantes del grado 6º. y entre 75-100 estudiantes del grado 7º. La escuela esta concebida, diseñada , y dirigida por maestros de LAUSD y miembros de UTLA Un alumnado diverso

Misión :

Misión La escuela incubadora piloto es una escuela pequeña, a la altura del siglo XXI, creada como antesala de preparación para la universidad cuya misión es: Albergar , cultivar, preparar y lanzar los equipos empresariales del mañana Proporcionar a los estudiantes el apoyo, los conocimientos, los mentores, las aptitudes, los recursos, la tecnología, las conexiones y la ética, para ayudarles a que sus ideas vuelen Liberar el espíritu emprendedor de los estudiantes para preparar a los futuros universitarios a enfrentarse al mundo global e integrado, complejo y siempre cambiante de hoy.

Visión:

Visión I nc . cree que sea lo que sea que nos depare el futuro , la capacidad emprendedora de los estudiantes será punto clave. Los estudiantes de Inc. aprenderán a: empezar un negocio o empresa iniciar su viaje a la edad adulta : definirse a sí mismos ser fuertes, contar con empatía y resilencia y sentirse emocionalmente conectados darle sentido al mundo cambiente en el que viven elegir maneras creativas, productivas y éticas para conectarse con ese mundo establecer , obtener y evaluar objetivos tomar el control de sus propias fortalezas y necesidades de aprendizaje convertirse en promotores de confianza en sus relaciones con personas de diversos orígenes, edades y capacidades

Ocho creencias fundamentales :

Ocho creencias fundamentales 1. Todos y cada uno son importantes 2. La actitud y predisposición mental es importante 3. Los problemas y los errores son oportunidades creativas 4. Un mundo en proceso de cambio requiere un cambio en el proceso de enseñanza y aprendizaje 5. El aprendizaje es pertinente, individual y divertido 6. El p roducto es público 7. Conexión es la clave 8. Valentía, integridad, tenacidad, audacia y esfuerzo (V.I.T.A.E.)

Seis tipos de aprendizaje :

Seis tipos de aprendizaje Aprendizaje social y emocional Aprendizaje fundamental Aprendizaje profundo Aprendizaje conectivo Aprendizaje tecnológico Aprendizaje creador

Currículo :

Currículo La tecnología para adquirir habilidades Cada estudiante tendrá una tableta digital Enseñanza individualizada (portafolios basados en logros, exploración de diferentes modelos) Aprendizaje basado en el desarrollo de proyectos para cultivar creatividad, contextualizar y establecer conexiones Basada en estándares Aprender haciendo Aplicaciones en el mundo real Integración de tecnología

Enfoque de Aprendizaje:

Enfoque de Aprendizaje Período de incubación Garantiza que cada estudiante sea bien conocido al menos por un adulto Promueve comunicación y coordinación entre el hogar y la escuela Enseña explícitamente funciones ejecutivas Enfoque del grado 6º Desarrollo social y emocional Resolución de conflictos Educación básica en finanzas Enfoque del grado 7º Refuerzo de las habilidades adquiridas en el grado 6º Formación de equipos Enfoque del grado 8º Proyecto empresarial

Filosofía de Evaluación :

Filosofía de Evaluación Inc. considera que las evaluaciones son parte del aprendizaje. Las evaluaciones sirven para informar a los estudiantes, maestros y administradores sobre el progreso tanto del estudiante como de la clase, así como establecer cuáles son las áreas fuertes y débiles que hay que fortalecer. Las evaluaciones ayudan a que los estudiantes tengan iniciativa y sean emprendedores, al igual que sirven para crear estudiantes, familias, maestros y escuelas que internalicen sus propios logros y tomen las riendas de sus propias necesidades de crecimiento. Inc. usará una variedad de evaluaciones formativas y sumatorias para dinamizar y afianzar la auto-motivación empresarial reiterativa.: Tableros Rúbricas Portafolios o Carteras Portafolios insignia Pruebas estandarizadas Evaluaciones regulares Mediciones reales Conferencias guiadas por estudiantes Conferencias guiadas por estudiantes y maestros

Gerencia:

Gerencia Acuerdo “elegido(a) para trabajar” Compromiso requerido y formal con el plan y la visión de la escuela Documento vivo que será mejorado a medida que se adelanta el plan Consejo administrativo El organismo que toma las decisiones ejecutivas (el/la fundador(a), líder escolar y los maestros elegidos, padres/tutor legal y representante de la comunidad) Supervisar, evaluar y desarrollar el Plan Único de la Escuela para alcanzar los logros establecidos para los estudiantes

Participación de padres de familia:

Participación de padres de familia Comité de contratación Club de refuerzo Conexión con la comunidad Consejo directivo

Convenios XPRT:

Convenios XPRT Inc. establecerá una serie de convenios con expertos en el área … Escuelas “El futuro es ahora ” “Silicon Beach” Comunidad de diseño Universidades Aprendizaje basado en juego Organizaciones educativas sin ánimo de lucro

Escuelas “El futuro es ahora” (-FIN-por sus siglas en inglés):

Escuelas “El futuro es ahora ” (-FIN- por sus siglas en inglés ) Proceso de planeación Apoyo a las gestiones de iniciación Recaudación de fondos Apoyo para los dos primeros años de escuela Desarrollo profesional y apoyo a la dirección y al personal de la escuela

Proceso de inscripción :

Proceso de inscripción Completar los formularios de inscripción y entregar a las escuelas “El futuro es ahora” ( Future is Now Schools -FIN-) FIN coordinará con el distrito el procesamiento de los datos de inscripción y procederá a incluirlos formalmente en Inc. (El proceso puede variar en algunos casos) Los padres o tutores legales recibirán una carta de confirmación para los estudiantes. Esta carta incluirá las fechas de la inducción u orientación.

Preguntas :

Preguntas Comuníquese con: Sujata Bhatt incubatorschool@gmail.com Diane Peete en la escuela “Future is Now” teléfono 213.270.9272 www.incubatorschool.org https:// www.facebook.com / incubatorschool

authorStream Live Help