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ORGANIZAR Y ANIMAR SITUACIONES DE APRENDIZAJE.
PARTIR DE LOS CONOCIMIENTOS PREVIOS DE LO ALUMNOS Y CONCIDERAR LOS ERORES COMO PARTE DEL APRENDIZAJE,SE COMPLETA CON LA CAPACIDAD FUNDAMENTAL DEL SABER COMUNICAR IMPLICANDO AL ALUMNO EN ACTIVIDADES DE INVESTIGACION O PROYECTOS DE CONOCIMIENTOS:
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GESTIONAR EL ADELANTO EN EL APRENDIZAJE:
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HACER TRABAJAR ALOS ALUMNOS EN EQUIPO ES, SINDUDA,UN DESAFIO DIDÀCTICO:
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SABER CREAR LAS CONDICIONES DE COPERACION NECESARIAS EN LASQUE SE PONEN EN FUEGO DETERMINADOS VALORES Y ACTYTUDES, COMO LA TOLERACIA Y EL RESPETO:
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VINCULAR ALOS ALUMNOS ENSU APRENDIZAJE Y EN SU TRABAJO:
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ADACTAR EL ROL DE LIDER PARA DIRIGIR LAS REUNIONES E IMPUSAR I MANTENER EQUIPO:
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UTILIZAR LAS NUEVAS TECNOLOGÌAS:
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