Apresentação As Artes na Educação

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Esta apresentação foi utilizada como suporte à comunicação realizada a 7 de Maio de 2010 no Encontro As Artes na Educação – Contextos de Aprendizagem Promotores da Criatividade, em Óbidos. Focaliza a problemática da integração curricular das ferramentas digitais, suportadas pela Web, Web 2.0 e Software Livre ou gratuito, em contexto disciplinar de EVT.

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Currículo de 1991 (DGEBS-ME); Competências de 2001 (DEB-ME). Que Práticas Educativas em EVT A Problemática da EVT ?

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- Em 1991, que TIC existiam? E em 2001? E hoje? Em 2010?... Computadores, Videoprojectores, Quadros interactivos, Telemóveis, Banda Larga, Web 2.0… A Problemática das TIC

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- O que nos trouxe para as Escolas em 2010? Computadores, videoprojectores, quadros interactivos, banda larga… A questão é: como rentabilizar em EVT estes recursos, estas tecnologias O PTE Plano Tecnológico da Educação ?

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- Banda larga para acesso a todo o tipo de conteúdos e para publicação de recursos/conteúdos; Computadores, videoprojectores e quadros interactivos para explorações múltiplas e diversificadas; Web 2.0 que nos permite aceder, participar, publicar, criar, colaborar,… Software livre e/ou gratuito para quase todas as necessidades em EVT… As Ferramentas que temos…

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em 1991… web 1.0 – acesso a alguma informação em sites e nenhuma referência no currículo de EVT em 2001… web 1.0 – acesso a bastante informação e algumas ferramentas baseadas em software gratuito com referência ao uso das TIC como competência transversal em 2010… web 2.0 – o princípio do utilizador criador de conteúdos e partilha dos mesmos – interacção – conectivismo e.. que referências para o currículo da EVT? Ferramentas digitais em EVT com uma vertente de competência essencial e específica nesta área? Ferramentas Digitais em EVT

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condições técnicas excelentes e potencial humano capaz de fazer uma mudança de práticas; estratégias suportadas pelas TIC são bem aceites pelos alunos – maior nível de motivação; grande número de ferramentas disponíveis na Web, Web 2.0 e software livre/gratuito para esta área curricular (e… não só esta). O Porquê do digital em EVT ? mas...

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mas... nunca esquecer que: integrar ≠ substituir

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integrar várias ferramentas digitais em EVT para colaborar no processo criativo; não existe substituição de suportes “tradicionais”, apenas o conjugar harmoniosamente e coordenar vários suportes e meios de apoio à criatividade; explorações diversas e para múltiplos conteúdos são possíveis, bastará que estejamos atentos… Integração das TIC em EVT …e que ferramentas?

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…e que ferramentas? EVTdigital

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… um repositório com listas de ferramentas digitais e manuais!

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Articular o “tradicional” e o digital, pesquisando, seleccionando e utilizando com coerência (e não fascinação) as tecnologias e as ferramentas “tradicionais” para uso em contexto de EVT. Tanto para a abordagem de determinados conteúdos como para apoio à realização de diversos trabalhos. … a estratégia é: articular para integrar

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Obrigado pela vossa atenção!