medios digitales

Views:
 
     
 

Presentation Description

Sesión de TICs

Comments

Presentation Transcript

Slide 1: 

ÁREA DE PROYECTOS EDUCATIVOS SESIÓN 01: MEDIOS DIGITALES R E G I Ó N A R E Q U I P A ESCUELA CIENTÍFICA PARA SECUNDARIAS PÚBLICAS DE LOS DISTRITOS DE UCHUMAYO, YARABAMBA Y TIABAYA

INTRODUCCIÓN : 

INTRODUCCIÓN Determinar el impacto de los medios digitales en los procesos de enseñanza aprendizaje y el medio educativo local.

CONTENIDOS A DESARROLLAR : 

CONTENIDOS A DESARROLLAR 3

FUNDAMENTOS TEÓRICOS : 

FUNDAMENTOS TEÓRICOS

MEDIOS DIGITALES : 

MEDIOS DIGITALES Facilitan el logro 5

Slide 6: 

6 Los medios de comunicación digitales ya son los más utilizados entre la población mundial, que le dedica más horas semanales que a la televisión, la radio, los periódicos o el cine. Unión Internacional de Telecomunicaciones (UIT)

Slide 7: 

7 MEDIOS DIGITALES

Slide 8: 

8 LA COMPUTADORA Es una máquina electrónica que recibe y procesa datos para convertirlos en información útil.

Slide 9: 

9 COMPUTADORA PORTÁTIL / LAPTOP Las computadoras portátiles son capaces de realizar la mayor parte de las tareas que realizan las computadoras de escritorio, con la ventaja de que son más pequeñas, más livianas y tienen la capacidad de operar por un período determinado sin estar conectadas a la electricidad.

Slide 10: 

10 NETBOOK Son una nueva clase de portátiles que eliminan la unidad de CD, y a veces otros componentes como tarjeta gráfica, con el fin de reducir el tamaño físico de las máquinas (y en ocasiones el costo), capaces de entrar en el bolsillo de un pantalón. Su capacidad de procesamiento es notablemente menor que las portátiles normales, por eso necesitan sistemas operativos diseñados específicamente, además del uso de almacenamiento remoto.

Slide 11: 

11 OLPC Una Laptop (ULPN o OLPC del idioma inglés One Laptop Per Child) también conocido como la computadora portátil de 100 dólares, es una computadora portátil fabricada con el propósito de proporcionar a cualquier niño del mundo conocimiento y acceso a las tecnologías de la información como formas modernas de educación. El proyecto cuenta con el apoyo de Google, AMD, Red Hat, News Corp, Brightstar Corp y la colaboración de otras empresas.

Slide 12: 

12 OLPC

Slide 13: 

13 PROYECTOR MULTIMEDIA Cañón multimedia ó reproductor multimedia, se utiliza para reproducir imágenes y video en una escala diferente.

Slide 14: 

14 TABLET PC Un Tabt PC es una computadora a medio camino entre una computadora portátil y un PDA, en el que se puede escribir a través de una pantalla táctil. Un usuario puede utilizar un estilete (o stylus) para trabajar con el ordenador sin necesidad de teclado o ratón.

Slide 15: 

15 PIZARRA DIGITAL INTERACTIVA Consiste en un ordenador conectado a un videoproyector, que muestra la señal de dicho ordenador sobre una superficie lisa y rígida, sensible al tacto o no, desde la que se puede controlar el ordenador, hacer anotaciones manuscritas sobre cualquier imagen proyectada, así como guardarlas, imprimirlas, enviarlas por correo electrónico y exportarlas a diversos formatos.

Slide 16: 

16 PIZARRA DIGITAL INTERACTIVA Medio de conexión Software de PDI

Slide 17: 

17 PIZARRA DIGITAL INTERACTIVA

Slide 18: 

18 LECTORES O E-READER Un e-Reader es un lector de libros electrónicos que permite la reproducción de contenidos digitales con una calidad de lectura como en papel gracias a la tecnología de tinta electrónica.

PRÁCTICA : 

PRÁCTICA OBJETIVO Determinar la aplicación de los medios digitales en el ámbito educativo y en nuestra realidad educativa.

Slide 20: 

20 DESCRIPCIÓN Investiga sobre otros medios digitales que se utilizan en educación. (Utiliza el buscador google). En forma grupal discute sobre el impacto de la tecnología sobre la educación. En forma grupal discute sobre la aplicación de la tecnología en tu centro educativo. Elabora un mapa de ideas sobre dicho impacto y la aplicación en tu centro educativo. (puedes utilizar la siguiente página: www.bubbl.us

GRACIAS Y HASTA LA PRÓXIMA : 

GRACIAS Y HASTA LA PRÓXIMA