fontionnement d'un vélo

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Etude du fonctionnement d'un objet technique. Le Vélo

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Identifier les principaux éléments qui constituent l’objet. Représenter le fonctionnement observé. Identifier les fonctions techniques qui assurent les fonctions d’usage. Associer l’objet réel et ses éléments, à une représentation. Identifier les éléments réalisant une fonction technique. Etude du fonctionnement d'un objet technique. Vous découvrirez dans ce diaporama, comment:

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LE VELO Objet technique : Quelle est la fonction d’un vélo? Pédaler S’amuser Se balader Aller chez les copains Faire des cascades Rigoler Se déplacer Aller chercher le pain Faire des promenades Sauter les trottoirs Faire la course Faire des dérapages Faire des figures Se muscler Un vélo permet de se déplacer. Faire du sport

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Identifier les principaux éléments qui constituent l’objet. 1 1 2 2 3 3 3 4 4 5 5 6 6 Le cadre Système de guidage Roue avant Roue arrière Système de transmission Système de freinage La selle

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Représenter le fonctionnement observé. Les différents mouvements. Un objet qui se déplace en ligne droite par rapport Le vélo se déplace en suivant une translation une translation. A un autre objet effectue

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Représenter le fonctionnement observé. Les différents mouvements. Un objet qui tourne par rapport à un autre objet effectue Les roues tournent autour d’un axe, solidaire du cadre. Elles effectuent donc une rotation autour de l’axe. une rotation.

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Identifier les fonctions techniques qui assurent la fonction d’usage. Un vélo permet de …………. se déplacer - Faciliter la rotation des roues. Recevoir l’énergie du cycliste. Transmettre du mouvement. - Démultiplier l’effort du cycliste. - Avancer. - Le cadre. - Les pédales. - Le plateau, la chaîne, le pignon. - Les vitesses, le dérailleur, les plateaux. Les roues : matière, dimension, structure (Vtt, vélo de course, …) - Axe et roulement à billes. - Maintenir les différents éléments. Confort Freiner le vélo. - Avancer sans pédaler. - La selle, Forme du cadre. Poignées, câbles, mâchoires et patins. - La roue libre.

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Associer l’objet réel et ses éléments à une représentation. Etude de la fonction technique. La transmission du mouvement Pédalier – plateau – vitesse. Etude de la fonction technique. Le système de freinage Mâchoires – patins.

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Associer l’objet réel et ses éléments à une représentation. Etude de la fonction technique. La transmission du mouvement Pédalier – plateau – vitesse.

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Identifier les éléments réalisant une fonction technique. Etude de la fonction technique. La transmission du mouvement Pédalier – plateau – vitesse. 1 2 3 4

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Identifier les éléments réalisant une fonction technique. Etude de la fonction technique. La transmission du mouvement Pédalier – plateau – vitesse. Il est lié au mouvement des pédales. Il reçoit l’énergie du cycliste. Elle transmet le mouvement vers l’arrière du système. Il reçoit le mouvement et le transmet à la roue. Il permet une bonne tension de la chaîne.

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Identifier les éléments réalisant une fonction technique. Etude de la fonction technique. Le système de freinage Mâchoires – patins. Axes Poignée Câble Mâchoires Jante Patins

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Associer l’objet réel et ses éléments à une représentation. Etude de la fonction technique. Le système de freinage Mâchoires – patins. Observez bien Le fonctionnement

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Identifier les éléments réalisant une fonction technique. Etude de la fonction technique. Le système de freinage Mâchoires – patins.

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FIN ... Avez vous bien rempli le feuille de travail distribuée au début de ce TP? Si oui vous pouvez la rendre Si non il faut la compléter en relançant l’animation