MOTIVASI PEMBELAJARAN (Pengenalan dan Jenis)

Download
Share  Add to  Flag Embed
Views:
 
Category: Education
     
 
License:   All Rights Reserved

Presentation Description

No description available.

Comments

Presentation Transcript

EDU3103 MURID DAN ALAM BELAJAR : 

EDU3103 MURID DAN ALAM BELAJAR MOTIVASI PEMBELAJARAN IPG KAMPUS KENINGAU PISMP BM AMBILAN JAN 2010

Slide 2: 

DEFINISI MOTIVASI JENIS-JENIS MOTIVASI PENDEKATAN MOTIVASI RUMUSAN KANDUNGAN

DEFINISI MOTIVASI : 

DEFINISI MOTIVASI Choong Lean Keow (2008) Asal perkataan motif = ‘mengerakkan’ Motivasi= sesuatu yang mengerakkan kita untuk mengambil sesuatu tindakan. Kimble et.al (1984) proses (dalam diri) yg mencipta tujuan & beri tenaga bagi tingkahlaku seseorang iaitu: daya penggerak yg ada dalam diri= buat sesuatu akt.  capai sesuatu tuj. Saedah Siraj et. al (1996) Penggerak kepada kemahuan dan keinginan hendak berjaya ataupun hendak mencapai sesuatu.

Slide 4: 

Wikipedia Proses untuk menggalakkan sesuatu tingkahlaku  capai matlamat-matlamat yang tertentu. Kamus Dewan Edisi Ketiga Keinginan yang keras atau semangat yang kuat pada diri seseorang yang mendorongnya untuk berusaha atau melakukan sesuatu dengan tujuan untuk mencapai kejayaan. Sesuatu yang membuat atau mendorong seseorang berusaha atau melakukan sesuatu dengan penuh minat.

..KESIMPULAN.. : 

..KESIMPULAN.. Motivasi merupakan penggerak yang sama ada, terdapat dalam diri seseorang ataupun disebabkan sesuatu yang mendorongnya untuk mencapai keinginan dan matlamat dalam kehidupan.

JENIS-JENIS MOTIVASI : 

Motivasi Ekstrinsik Motivasi Intrinsik JENIS-JENIS MOTIVASI

Motivasi ekstrinsik : 

Motivasi ekstrinsik

Slide 8: 

Apakah itu motivasi ekstrinsik??

Slide 9: 

RM200++ DISCOUNT!! 50-80%

Slide 10: 

Pengerak yang mendorong anda untuk melakukan sesuatu kerana anda inginkan ganjaran nyata yang disediakan. Choong Lean Keow (2008) Dalam pada itu, kita senantiasa terdedah kepada motivasi positif atau motivasi negatif. Motivasi Ekstrinsik

Slide 11: 

$$$ Yeah..yeah…aku kaya dapat duit rasuah…!! $$ $$ $$

Slide 12: 

Saedah Siraj et. al (1996): Konsep motivasi ekstrinsik ini berkait rapat dengan pendapat tentang pengukuhan. Pengukuhan = proses apabila stimulus atau peristiwa luar yang disebabkan oleh suatu respons, menyebabkan respon itu meningkat.

Slide 13: 

90% Ujian Bahasa melayu- Penulisan Tahun 6 Tahniah, Mineh! Kamu mendapat markah tertinggi dalam ujian Bahasa Melayu. Teruskan usaha kamu ya! Terima kasih, cikgu.

Slide 14: 

Suatu stimulus atau peristiwa luar yang diakibatkan yang memperkuat atau meningkatkan kemungkinan respons itu berlaku lagi dipanggil pengukuh. PENGUKUH Positif Negatif Stimulus atau peristiwa menyebabkan kemajuan dalam pembelajaran atau perubahan kelakuan yang positif. Pengukuh yang tidak menyebabkan kemajuan dalam pembelajaran. Peristiwa yang dielakkan selepas sesuatu respons berlaku .

Motivasi Ekstrinsik dalam Bilik Darjah : 

Motivasi Ekstrinsik dalam Bilik Darjah Guru mesti tahu jenis pengukuh yang hendak diberikan dan sekerap mana patut diberikan. Saedah Siraj et. al (1996) Pengukuh yang boleh diberikan dengan kerap: pujian sokongan atau pujukan Namun, pemberian motivasi ekstrinsik seperti ekonomi token, bintang dll : mengenepikan kebolehan mereka untuk menyelesaikan tugas yang diberi atas kerelaan dan kesanggupan masing-masing. Choong Lean Keow (2008),

Slide 17: 

Hukuman atau deraan ialah suatu bentuk pengukuh yang negatif dan ia tidak patut diberikan. Menghapuskan kelakuan pelajar yang tidak baik. Contoh: Kerja tambahan Deraan fizikal Kelas tahanan Sindiran, kemarahan Hukuman boleh diberikan sekiranya dibenarkan oleh pihak berkuasa .

Motivasi intrinsik : 

Motivasi intrinsik

Slide 19: 

Definisi Motivasi Intrinsik Motivasi ini mengerakkan anda untuk melakukan sesuatu kerana anda percaya ia adalah tindakan yang betul atau baik. Choong Lean Keow (2008) Motivasi instrinsik sebenarnya wujud dari dalaman anda. Choong Lean Keow (2008)

Slide 23: 

Konsep motivasi dikaitkan dengan tenaga seseorang yang disalurkan ke arah pencapaian matlamat-matlamat tertentu. Suatu keadaan psikologi yang diakibatkan apabila individu menggangap diri : berkebolehan ;dan dapat menentukan sesuatu dengan sendiri CONTOH: melawat tempat-tempat yang disukainya hadiah =Lawatan ke tempat-tempat yang telah ditentukan oleh badan penganjur Saedah Siraj et. al (1996) Definisi Motivasi Intrinsik perihal kawalan.

Motivasi Intrinsik dalam Bilik Darjah : 

Motivasi Intrinsik dalam Bilik Darjah Berlaku apabila aktiviti p&p serta persekitaran pembelajaran dalam bilik darjah berjaya memotivasikan murid-murid kita. Contoh: P&P Bahasa Melayu-soalan penulisan (karangan) . Guru yang mahu meningkatkan motivasi intrinsik pelajar mereka dalam bidang akedemik mesti: wujudkan suasana akedemik yang memberi peluang pelajar untuk mengawal . mesti tentukan pelajar itu boleh melakukan sesuatu dengan cemerlang dalam keadaan itu. Walaubagaimanapun perlu ditentukan dahulu bahawa pelajar itu mempunyai persepsi bahawa diri mereka berkebolehan.

Slide 25: 

Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Motivasi Intrinsik Persepsi Kebolehan Persepsi Kawalan Afek dalam Pembelajaran

Slide 26: 

Persepsi Kebolehan Seseorang itu membentuk kebolehan yang dipersepsikannya dari penilaian tentang kebolehannya dengan orang lain. Kebolehan =Pengaruhi bagaimana pelajar itu rasa tentang diri. CONTOH: Semakin tinggi pencapaian seseorang pelajar itu, semakin besar kemungkinan pelajar itu menilaikan dirinya sebagai berkebolehan.

Slide 27: 

Persepsi Kawalan ialah pendapat pelajar tentang punca kawalan iaitu sebab-sebab kejayaan dan kegagalannya. Kejayaan dan kegagalan dalam kerja sekolah disebabkan punca-punca dalaman yang telah dapat dikawal  usaha sendiri Kejayaan dan kegagalan kerana kuasa-kuasa yang tidak boleh dikawal oleh mereka. CONTOH: Berupaya berusaha dalam keadaan sukar. Pelajar ini sedar bahawa kejayaan atau kegagalan bergantung pada usaha mereka sendiri. CONTOH: Menyerah kalah apabila hadapi keadaan yang sukar. Sekiranya berjaya: (Pelajar anggap) Nasib Orang lain kurang hebat; atau Tugasan itu amat mudah

Slide 28: 

Afek dalam Pembelajaran Merangkumi: Sikap, nilai, minat & pilihan yang ditunjukkan oleh seseorang terhadap sesuatu benda, perkara / orang Di sekolah: afek yang ditunjukkan oleh pelajar berkait rapat dengan mata pelajaran; guru; dan Sekolah . Afek pelajar terhadap sesuatu mata pelajaran mempengaruhi pencapaiannya dan pencapaian ini akan mempengaruhi motivasinya.

Slide 29: 

CADANGAN MEMPERTINGKATKAN MOTIVASI MURID DI DALAM BILIK DARJAH berikan ganjaran Pastikan kesemua murid terlibat secara aktif dalam proses pengajaran dan pembelajaran yang dijalankan penuhi keperluan pelajar lebihkan pengajaran visual memberikan kata peransang kepada murid