STRATEGI, KAEDAH & TEKNIK PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN

Slide 1: 

STRATEGI, KAEDAH & TEKNIK PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN IPG KAMPUS KENINGAU PISMP BM AMBILAN JAN 2010

Slide 2: 

STRATEGI suatu susunan pendekatan-pendekatan dan kaedah-kaedah untuk mencapai sesuatu matlamat dengan menggunakan tenaga, masa serta kemudahan secara optimum. Rancangan gabungan pendekatan dan kaedah serta turutan pendekatan dan kaedah itu dilaksanakan

Slide 4: 

PEMUSATAN GURU Prinsip Pakar ilmu Murid ibarat bekas ‘kosong’ mengutamakan murid sederhana pencapaian Semua murid sama kadar perkembangannya Kaedah Pengajaran langsung Kuliah Perbincangan-kuliah

Slide 5: 

PEMUSATAN MURID Prinsip Fasilitator Murid bukan ibarat bekas ‘kosong’ Murid ada gaya pembelajaran tersendiri Pembelajaran adalah proses aktif dan dinamik Murid membina makna masing-masing Kaedah Pusat pembelajaran Pembelajaran berasaskan masalah K-W-L/ Tahu-Apa yang ingn diketahui-Dipelajari

Slide 6: 

BERASASKAN BAHAN Bahan audio-visual Visual bukan bentuk tayangan Visual tayangan Media audio Multimedia Filem dan video Sistem siaran elektronik Media pengajaran berasaskan komputer

Slide 7: 

Buku dan bahan cetak Bahan resos Buku kerja Buku teks

Slide 8: 

BERASASKAN TUGASAN/AKTIVITI

Slide 9: 

KAEDAH DAN TEKNIK cara atau aturan (membuat sesuatu), hukum atau prinsip. Semua kaedah mempunyai teknik-teknik tertentu yang disusun dengan sistematik Teknik-teknik pengajaran adalah kemahiran yang terdapat dalam sesuatu kaedah

Slide 10: 

SUMBANGSARAN Aktiviti berkumpulan Tumpuan 1 tajuk Murid beri idea Perkongsian terbuka Tujuan : tarik perhatian Peluang beri idea Ajar murid terima dan hormat perbezaan individu Galak murid sedia tanggung risiko dalam kongsi idea dan pandangan Sumbangan idea dihargai Prosedur : pilih ketua dan pencatat dalam kumpulan beri topik beri peraturan dalam sesi sumbangsaran mula sesi semak dapatan, nilai respon

Slide 11: 

BERCERITA Kembangkan kemahiran-kemahiran murid Tingkatkan aspek semantik Tingkat kemahiran guna kamus Memainkan peranan (pendengar/tukang cerita) Masuk dalam dunia naratif Kepentingan

Slide 12: 

PERBINCANGAN Tujuan : bantu murid faham dunia ransang pemikiran, keterangan, refleksi dan ingat kembali Peluang jelas idea galak interaksi Jenis -jenis Perbincangan terbuka Perbincangan terbimbing Perbincangan Jenis ‘Kayu Bercakap’ Perbincangan Balang Ikan

Slide 13: 

DEMONSTRASI Penghubung ‘ketahui tentang’ dan ‘berupaya untuk melakukan’ Aktiviti menunjukkan murid kita “bagaimana” Belajar mengenai kemahiran dan proses

Slide 14: 

Penyelesaian Masalah (Theory of Constraints) Semua idea diterima, namun 1 penyelesaian palig baik dicari Eliyahu M. Goldratt (The Goal) Berpaksikan aplikasi prinsip-prinsip saintifik dan penaakulan logik untuk bimbing organisasi berasaskan manusia untuk capai matlamat secara berterusan. Prosedur matlamat kenalpasi konstrain putuskan cara mengatasi konstrain selaras kerjasama semua pihak atasi konstrain refleksi konsensus dan fokus pembentukan penyelesaian lengkap komunikasi dan kolaborasi Unsur