Importance Of A 21st Century Life Skills Curriculum For High School St

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If you want to remain on the ‘success’ side, you need to keep improving yourself. These programs give you that opportunity.

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slide 1:

I m p o r t a n c e Of A 2 1 s t C e n t u r y L i f e S k i l l s C u r r i c u l u m Fo r H i g h S c h o o l S t u d e n t s I n t h i s w o r l d o f i n c r e as i n g c o m p e t i t i o n i t i s v e r y i m p o r t an t f o r s t u d e n t s t o h av e t h at e d g e i n al l as p e c t s o f t h e i r l e ar n i n g . T h e u s u al s c h o o l o r c o l l e g e l e ar n i n g i s g o o d t o an e x t e n t b u t i f w e w an t t o c r e at e r e p r e s e n t at i v e s f o r o u r f u t u r e d e v e l o p m e n t w e n e e d o u r s t u d e n t s t o b e r e ad y f o r t h e n e x t s t ag e o f t h e i r d e v e l o p m e n t . I t i s t i m e f o r s t u d e n t s t o b e p r e c o c i o u s an d b e ah e ad o f t i m e . I n t h i s q u e s t o f h e l p i n g s t u d e n t s r e al i z e t h e i r p o t e n t i al c h o o s i n g a 2 1 s t c e n t u r y l i f e s k i l l s c u r r i c u l u m f o r t h e m w o u l d b e a g r e at s t ar t . A n I v y L e ag u e b as e d p r o g r a m t h at p r o v i d e s t h e m u c h - n e e d e d c o m p e t i t i v e e d g e an d m ak e s s t u d e n t s l e ar n s k i l l s an d ac q u i r e k n o w l e d g e t h at i s u s u al l y d e e m e d b e y o n d t h e i r y e ar s i s s o m e t h i n g y o u s h o u l d l o o k f o r . S o h o w d o e s s u c h a p r o g r a m h e l p W e l l t o b e g i n w i t h t h e p r o g r a m w e ar e t al k i n g ab o u t h e r e w o u l d o f f e r s t u d e n t s b u s i n e s s an d e n t r e p r e n e u r s h i p k n o w l e d g e t h at n o o t h e r h i g h s c h o o l p r o g r am d o e s . S o i t w i l l c o n t ai n f i n an c i al l i t e r a c y c u r r i c u l u m t h at i s n o t t au g h t at an y o f t h e s c h o o l s . I t w i l l t e ac h t h e m c o n c e p t s t h at ar e o n l y t au g h t w h e n a p e r s o n r e ac h e s a p ar t i c u l ar ag e . W e al l k n o w t h at m e n t al p r o g r e s s an d g r o w t h ar e u s u al l y m e as u r e d i n t e r m s o f ag e w h i c h i s n ’ t t h e r i g h t w ay t o g o ab o u t i t . F i g u r i n g o u t h o w m e n t al l y d e v e l o p e d a p e r s o n i s o r f i n d i n g w h e t h e r a s t u d e n t i s c ap ab l e e n o u g h t o g r as p h i g h e r b u s i n e s s an d e n t r e p r e n e u r s h i p c o n c e p t s i s v e r y t o u g h an d al m o s t i m p o s s i b l e . S o i n s t e ad o f w ai t i n g t i l l a p ar t i c u l ar ag e i t i s b e t t e r t o p u t t h e m t h r o u g h t h e s e t e s t s . A n d t h e r e i s n o p o i n t h i d i n g t h e f ac t t h at b u s i n e s s o r f i n an c i al l i t e r a c y h as b e c o m e r e al l y i m p o r t an t t o ac h i e v e s u c c e s s i n t h i s d ay an d ag e . S o w h y s h o u l d w e n o t t r y an d f e e d o u r n e x t g e n e r a t i o n w i t h k n o w l e d g e t h at c an h e l p t h e m l e ar n t h e s e c o n c e p t s at an e ar l y ag e . T h e s e p r o g r a m s h e l p s t u d e n t s t o d e v e l o p c r i t i c al t h i n k i n g t h at c an p r o v e v e r y b e n e f i c i al f o r t h e m i n t h e l o n g r u n . I t c an h e l p t h e m i m p r o v e t h e i r f i n an c i al u n d e r s t an d i n g an d e n ab l e t h e m i n i n v e s t m e n t d e c i s i o n t h at t h e y w i l l b e m ak i n g i n t h e n e ar f u t u r e . I n ad d i t i o n t o ac q u i r i n g k n o w l e d g e s t u d e n t s s h o u l d al s o b e g i v e n e n o u g h o p p o r t u n i t i e s o f i n t e r ac t i n g an d c o m m u n i c at i n g w i t h p e e r s t h r o u g h t h e s e p r o g r a m s . T h e r e i s a v e r y t h i n l i n e b e t w e e n s u c c e s s an d f ai l u r e . I f y o u w an t t o r e m ai n o n t h e ‘ s u c c e s s ’ s i d e y o u n e e d t o k e e p i m p r o v i n g y o u r s e l f . T h e s e p r o g r a m s g i v e y o u t h at o p p o r t u n i t y .

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