Actividades series y ritmos

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SERIES Y RITMOS Actividades:

SERIES Y RITMOS Actividades EDUCACIÓN PLÁSTICA Y VISUAL

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PRIMER EJERCICIO: Realizar una composición seriada en grupo , utilizando fotografía digital y programas de retoque fotográfico y diseño por ordenador (se emplearán Corel Photo Paint y Corel Draw). La actividad está planteada para nueve alumnos que trabajarán con imágenes relacionadas con verbos (acciones). Tendrán que crear imágenes referidas a verbos cuyas iniciales sean “C”, “A”, “R”, “P”, “E”, “D”, “I”, “E” y “M”. Así conformarán al final de la actividad la expresión “CARPE DIEM” (disfruta el momento). Para ilustrar estas “acciones”, los alumnos tomarán imágenes en el aula de sus manos simbolizando los verbos respectivos (3 a 5 fotos). Ejemplo: “Experimentar”

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Más tarde, utilizando el programa “Corel Photo Paint” darán un nuevo formato a las imágenes (4 x 4 cm.), las transformarán a “escala de grises” y corregirán sus brillos / contrastes / intensidades. Utilizando el programa Corel Draw y en concreto las herramientas “Soldar”, “Intersectar” y “Recortar” de la barra de “Persianas”, diseñarán cada una de las iniciales. Ejemplos:

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Por último, en el programa Corel Draw colocarán las imágenes de acuerdo a un orden rítmico y con las coordenadas que se indican en los cuadros:

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Trabajo de alumnos:

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SEGUNDO EJERCICIO: Diseñar una composición rítmica seriada a partir de la superposición de módulos concéntricos semejantes. Utilizar como módulo un polígono estrellado . Para que sean concéntricos, hacer que coincidan sus coordenadas X e Y. Rellenar los módulos con degradados, texturas,... Ejemplo:

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Trabajos de alumnos:

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TERCER EJERCICIO: Realizar una composición seriada rítmica repitiendo un módulo de modo creciente o decreciente. Utilizar como módulo un símbolo a escoger de la barra de herramientas del programa Corel Draw. Rellenar los módulos con tonos que vayan de más oscuro a más claro para dar sensación de profundidad. (Elegir estos tonos en las opciones de relleno.) Ejemplos:

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Trabajos de alumnos:

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CUARTO EJERCICIO: Realizar un “Pattern” (estampado para un tejido). Utilizar como módulo una combinación de símbolos o figuras. Repetir los módulos hasta crear una composición simétrica, empleando los botones de reflejo en horizontal y vertical (Corel Draw). Ejemplo:

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Trabajos de alumnos:

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Muchas gracias por vuestros dibujos. Alumnos de Educación Plástica y Visual. IES VEGA DE TORANZO / Curso 2011/12 Marta Cagigas Sáinz Abel Gómez Martínez Alfonso González Gutiérrez Ana Isabel Laso Pelayo Alicia Martínez Bouclet Isabel Ortíz Iturbe Zulema Sánchez Gómez Manuel Vallejo Vega Omar Velasco Alonso

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