Estatística 8º ano

Estatística : 

Estatística Recolha de dados Tabelas de frequências Gráficos Medidas de tendência CENTRAL

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qualitativos Representam a informação que não susceptível de ser medida, mas de ser classificação. Exemplos: Cor dos olhos dos alunos de uma turma . Podem ser castanhos, azuis ou verdes. Representam a informação que pode ser medida, apresentando-se com diferentes intensidades, que podem ser de natureza discreta ou contínua. Exemplo quantitativos Notas de Matemática, do 8º2, no final do 2º período. Exemplo Altura dos jogadores da equipa de futebol do FCP. Estatística – Recolha de dados Tipo de dados

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Estatistica - Contagem dos dados 36 37 38 39 40 total 1 2 2 7 3 18 41 42 2 1 Que número sapatos? 37;41;38;39;42;37; 40;39;41;39;39;40; 39;39;40;39;38;36

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Frequência absoluta (f) Frequência relativa (fr) Fr em percentagem 6 % 11 % 11 % 39 % 16 % 11 % X 100% 1 : 18 = 0,06 2 : 18 = 0,11 2 : 18 = 0,11 7 : 18 = 0,39 3 : 18 = 0,16 1,00 36 37 38 39 40 total 41 42 1 2 2 7 3 18 2 1 2 : 18 = 0,11 1 : 18 = 0,06 6 % 100 % Estatística - Tabelas de frequências

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Estatística - Gráficos de barras

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Pictograma = 1 aluno Estatística - Pictograma

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Estatística - Gráficos circulares Frequência absoluta (f) Graus 20º 40º 40º 140º 60º 360º 36 37 38 39 40 total 41 42 1 2 2 7 3 18 2 1 40º 20º

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Estatística - Gráficos circulares

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Estatística – Medidas de tendência central Média A média do número do sapato dos alunos é 39,1

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Estatística – Medidas de tendência central Moda - É o valor que surge com mais frequência se os dados são discretos. Neste caso a moda é 39. Mediana - Ordenados os elementos, a mediana é o valor que a divide ao meio, isto é, 50% dos elementos da amostra são menores ou iguais à mediana e os outros 50% são maiores ou iguais à mediana. 36;37;37;38;38;39;39;39;39;39;39;39;40;40;40;41;41;42 (39 + 39) : 2 = 39