puno: las chullpas

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Contiene estrategias para conocr más de cerca las Chullpas de Puno e intrumentos de evaluación actualizados

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Profesora: Felícitas Espino Vivanco Fecha: 21 y 23 de marzo del 2011 Año y sección: 2ero “A” y “B” Puno: Una visita a las chullpas Puno y el caballito de totora

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Puno: Una visita a las Chullpas ¿Sabes lo que es un mausoleo? ¿Quiénes crees que vivían en las Chullpas?

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¿Cuánto crees que mide una Chullpa?

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¿De qué material piensas que están hechos? ¿Sólo hay circulares? ¿qué otras formas puede tener?

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¿Para qué crees que se construían las Chullpas?

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¿Por qué la Chullpa tiene siempre la entrada hacia el este?

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Puno: una vista a las Chullpas ¿CREES QUE ES IMPORTANTE CONOCER EL PASADO DE BUESTRAS REGIONES? ¿POR QUÉ?

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1 Ahora leamos las páginas 26 y 27 de Santillana 2 Formen grupos de cuatro o cinco personas 3 Elaboren un organizador visual 4 El coordinador expone.

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JUCHA: POSTRE A BASE DE HARINA ¿QUÉ FUNCIÓN RELIGIOSA CUMPLÍAN LOS ANIMALES?

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¿CONSIDERAS QUE EL VIAJE DE JUAN MAMANI FUE IMPORTANTE PARA ÉL? ¿POR QUÉ?

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3 ¿Para qué me sirve lo aprendido? ¿cómo aprendí? 1 ¿Qué sabía antes de Puno? 2 ¿Qué aprendí en esta oportunidad ? 4 ¿Te mudarías del lugar donde vives? ¿Por qué? Elaboro un compromiso relacionado con el tema Metacognición

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CRITERIOS PUNTAJE Resume adecuadamente en un organizador visual 6 puntos LISTA DE COTEJO Expone con entonación adecuada e integrando ideas. Aportó ideas para ayudar en la exposición 6 puntos 6 puntos Duración: 15 minutos. 2 puntos TOTAL 20 puntos Nota: el coordinador coloca el puntaje del aporte

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Bibliografía 2008 “Comunicación 2” Ediciones Santillana. 2011 Dibujos y fotos sacados de Internet.