ESCRIBIMOS UN CUENTO SOBRE EL CUIDADO DEL PLANETA 2do y 3ro

Views:
 
Category: Education
     
 

Presentation Description

Contiene estrategias para elaborar cuentos utilizando la estrategia de los Títulos inventados de manera dinámica, creativa e innovadora.

Comments

Presentation Transcript

Escribimos cuentos sobre el cuidado del medio ambiente:

Escribimos cuentos sobre el cuidado del medio ambiente Fecha: 18 y 19 de julio 2016 Grado y Sección: 2do “A” y 3ero “A” y “B” Profesora :Felicitas Espino Vivanco Coordinador Digete : Eleuterio Alberto Manzano “Cuidemos nuestro planeta”

Slide2:

 LOS REFERENTES   ¡Qué bello lugar! Es tan sereno, tiene plantas maravillosas, inquieta catarata, coquetas mariposas, traviesas y un cálido manantial que reconforta! Quisiera quedarme aquí.   Actividades: 1. ¿A qué o quién se refiere las siguientes expresiones? Es tan sereno   Tiene plantas maravillosas. Quisiera quedarme aquí

Slide3:

  ¿Para qué son los referentes? Para evitar la redundancia y facilitar la comprensión de un texto. Ejemplo: Los rayos son conocidos desde tiempos remotos. Sin embargo, no existía una explicación científica para estos. Sin embargo Benjamín Franklin propuso una hipótesis aquellos se producía cada vez que había un cambio de electricidad entre el cielo y el suelo. Las palabras estos y aquellos se refieren a los rayos. El uso de estos referentes evita la repetición constante de las palabras y permite la fluidez de las ideas. La referencia puede manifestarse mediante anáforas, catáforas o elipsis. “INFORMACIÓN BÁSICA

Slide4:

  Anáfora.- se produce cuando unas palabras del texto se refieren a otras que han sido mencionadas anteriormente. Ej ¡Qué interesante libro! ¿Dónde lo compraste? “ lo” es anáfora porque se refiere al libro, objeto que se ha mencionado anteriormente. Catáfora .- se produce cuando una palabras se refieren a otras que serán mencionadas posteriormente, adelantando algo que aun no se ha dicho. Ejemplo Los instrumentos musicales son de tres tipos viento, cuerda y percusión En este caso tres tipos anuncia las palabras siguientes. Elipsis.- se produce cuando se eliminan palabras porque están sobreentendidas. Ejemplo El imperio incaico fue una de las civilizaciones más desarrolladas de América. Tenía una sólida organización política y económica. Elipsis de El imperio incaico. Ahora utilizarás estos referentes para crear un cuento, pero antes leeremos poemas

Slide5:

  SOY PLANETA ¡Hola! Qué tal soy la tierra. Sí esa misma, la que pisas todos días donde siembras tus plantas ¡Oye! Por favor deja de arrojarme basura porque me puedo enojar Y puedo ocasionar huaicos y terremotos Por lo pronto, hago calentamiento global Y eso no te va a gustar Así que ponme más plantas, También no te olvides de mi comida,  

Slide6:

harto abono ¡ ummmmm !! ¡Qué rico! y para refrescarme abundante agua. ¡Deja de escupirme! Que no me gusta. Soy muy sensible, amoroso y puedes coger mi barro para hacer esculturas, hasta para construir tu hogar. ¡Amiguito y amiguita!, así que desde ahora en adelante ¡Cuídame! Pues tu salud depende de mí. Firma tu amigo Planeta Tierra. Autor: Patrick Castro. ¿Qué te pide el Planeta”? ¿Por qué lo hace? ¿Qué te advierte nuestro Planeta? ¿Es justo el pedido? ¿Por qué?

Slide7:

Naturaleza   Naturaleza bendita cuida a tu hija San Juan de Miraflores. Tú limpias el aire contaminado con mucho cuidado   Reclamas limpieza que es una rareza. No te salvas de los traviesos que arrancan tus pulmones   Brigadas ecológicas debemos poner para que los culpables daño no puedan hacer.   Autora: Julia Argumedo Valencia, 5to “B”, 7060, 2007.   Como ves hay un deseo de ustedes de ayudar a nuestro medio ambiente

Slide8:

2. ¿Qué está pasando actualmente con nuestro planeta? 1. ¿Qué diferencia hay entre las dos imágenes? 3. ¿Quiénes son los responsables? 4. ¿Qué debemos hacer? Hoy crearemos Cuentos con esta temática

Slide9:

LAS RAMAS INQUIETAS LAS HERIDAS DEL PLANETA LAS HOJAS QUE HABLAN Estrategia: Títulos inventados ¿De qué crees que tratará “Las ramas inquietas”?

Slide10:

¿De qué crees que tratará “ Las heridas del planeta ”? ¿De qué crees que tratará “ El Grito del Agua ”? ¿De qué crees que tratará “ Las hojas que Hablan” ? “EL GRITO DEL AGUA” Estrategia: Títulos inventados

Slide11:

“Planeta de rodillas” Escupitajos sanguinolentos de la tierra moribunda “Sed de destrucción” Estrategia: Títulos inventados ¿De qué crees que tratará “Planeta de rodillas”?

Slide12:

¿De qué crees que tratará “El llanto del planeta”? ¿De qué crees que tratará “Sed de destrucción”? ¿De qué crees que tratará “Escupitajos sanguinolentos de la tierra ” ? “BULLYING AL PLANETA TIERRA” Estrategia: Títulos inventados

Slide13:

¿De qué crees que tratará “Susurros heridos del aire”? ¿De qué crees que tratará “ Bullying al planeta”?

Slide14:

  Ahora escoge cualquiera de los títulos inventados y con todo lo que han dicho tus compañeros y tú construye tu cuento

Slide20:

Ahora inspírate en los dibujos realizados por las promociones anteriores y crea tu cuento INDICACIONES Ir a Word y planificar tu cuento con el título inventado teniendo en cuenta los referentes. Hacer leer a tu compañero para que te de consejitos de qué agregar o quitar. Corregir ortografía y referentes. Llamar a tu profesora Felicitas para que le dé la última afinadita, mientras tanto realiza un dibujo de acuerdo al título con lápiz. Corrige las imperfecciones de tu dibujo. Pasa el dibujo con plumón negro para el escaneado y coloca tu nombre.

Slide21:

LISTA DE COTEJO DE CREACIÓN DE CUENTOS Indicadores Ptos Nota Planificación Investigué primero capa de ozono, contaminación ambiental, otros 2p Título Escogí un título y escribo con apropiada ortografía 6p Inicio Expresé mis ideas con claridad y fluidez dando a conocer los personajes, ambiente y lugar 3p Nudo Presenté el problema relacionado con la falta de cuidado del medio ambiente y utilicé los referentes para evitar las redundancias 6p Desenlace Doy un final que hace reflexionar al ser humano sobre nuestro planeta. 3p TOTAL 20p

Slide22:

AUTOEVALUACIÓN Mi nombre es ______________ a. Entrego las tareas y trabajos en las fechas Indicadas. _____________ b. Llego a tiempo a mis clases (ingreso, después del recreo y cambio de hora) ___________ c. Traigo siempre mis materiales para los trabajos grupales , duales y personales . _________________ d. Traigo siempre mi libro Calificación : Sí: 5 puntos No: 0 punto

Slide23:

Metacognición ¿Qué otra forma de trabajo sugieres tú? ¿Te gustó o no la nueva forma de trabajo? ¿Por qué? ¿Qué es lo más importante que has aprendido? ¿De qué manera puedo aplicar lo aprendido a mi vida diaria? ¿Qué es lo que más te gustó? ¿Por qué? Felicitas Espino Vivanco

1. SOBRE EL TEMA DE HOY ME COMPROMETO A::

1. SOBRE EL TEMA DE HOY ME COMPROMETO A: 2. La clase de hoy me pareció: Excelente Buena Mala Regular Muy mala 3. ¿Por qué?

Slide25:

Bibliografía 2009 “ CANTOS Y CUENTOS ESCOLARES . Manual para docentes Lima - Perú” 2009 Dibujos de los estudiantes de la I.E 7060. Poemas de estudiantes de I.E 7060. Imágenes extraídas de internet. 2016 Comunicación 2 Santillana MED

authorStream Live Help