Programa radial educativo y de Proyección social

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Contiene estrategias para que el estudiante conduzca con liderazgo programas radiales educativos o de proyección social.

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Profesora: Felicitas Espino V. Fecha: 19 de mayo 2010 Año y Sección: 5to “A” PROGRAMA RADIAL : EDUCATIVO Y DE PROYECCIÓN SOCIAL

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2. ¿Qué es la radio? ¿Qué programas radiales escuchas? 1¿Qué se debe tener en cuenta para realizar un programa radial? 3. ¿Qué características presentan los programas educativos y de proyección social? PROGRAMAS RADIALES EDUCATIVOS Y DE PROYECCIÓN SOCIAL

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4.¿Qué Tipo de programas escuchas en la radio? 5.¿Alguna vez has escuchado un programa radial educativo? 6.¿Qué tema desarrollaremos?

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Escribe la capacidad y el aprendizaje esperado Capacidad: Producción de textos orales Aprendizaje Esperado: Conduce programas radiales educativos o de proyección social con Liderazgo Leen la página 213, 214 y 215 de Comunicación 5 MINEDU

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Concepto: RADIO ELEMENTOS DEL LENGUAJE RADIFÓNICO Música Silencio Voz Efectos sonoros

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PROGRAMAS RADIALES Pueden ser Educativo De proyección social

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Bloque/segmento Locución/voz Música/fondo tiem po Plantilla Inicial Feli Radio Sensación Juvenil “contigo hasta el fin” presenta su programa favorito “Lectura Viva” donde tendrás: ¡Novedades! ¡Emocionantes relatos musicalizados de obras literarias! ¡Chismecitos sobre los escritores y poetas! ¡Comentarios calientitos! Y por supuesto música super cool !... Melodía 1 Que identifica al programa. 1 m y 30 s Presenta ción Locutora 1: Lucy Nicolás Locutora 2: Feli El equipo de Lectura Viva: Nicolás y Feli te saludan. En esta mañana fría queremos elevar la temperatura con Lectura Viva, esta vez tendremos al escritor Rubén Darío con la obra Los Motivos del Lobo. Aaaaauuuuuuu !!!!! Síííííííííí , oye Nicolás ¿Sabías que el verdadero nombre de Rubén Darío es Félix Rubén García Sarmiento? Cortina musical Obertura de Mendelson 1 m

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Locutora : Nicolás No, no lo sabía, Feli me has dado una gran Chisme, y te apuesto que nuestros amigos tampoco lo sabían. Pero hay algo que te aseguro Nicolás ¿A los cuántos años crees que Rubén Darío empezó a escribir? Cortina musical Carro de Fuego Richard C 30 s Locutora : Lucy No tengo la menor idea Clayderman 10 s Locutora : Feli A los 12 años empezó a escribir, bastante precoz Cortina Clayderman 10 s Locutora : Lucy Guauuuuuuuu ¡Qué joven!!!! 2s Locutora : Feli ¿A qué no me dicen de qué país es? Clayderman 4 s Locutora : Lucy Nicolás De Nicaragua. Eso sí lo sabía y creo que nuestros amigos también. Clayderman 6 s Locutora : Feli ¡Bueno amigos, ahora les invito a deleitar sus oídos con “Los Motivos del lobo” de Rubén Darío en las voces de Nuria Espert , Fernando Guillén y Adolfo Marsillach bajo la dirección de B. Arbeteta .! Les aseguro que les va a encantar. CD Motivos del Lobo Musicalizado 3 m

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Nos juntamos de a cuatro y planificamos un programa radial Educativo o de Proyección Social Conduce un programa radial educativo con liderazgo sobre su autor favorito. GRUPO I y II: GRUPO III y IV: Conduce un programa radial que se pueda relacionar con el tema educativo .

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Completar el siguiente esquema Tipo de programa radial Título del programa radial Propósito comunicativo y destinatario Elementos del lenguaje radiofónico

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4 ¿Para qué me sirve lo aprendido? __________ 1 ¿Qué sabía antes de los programas radiales educativos y de proyección social? 2 ¿Qué sé ahora? ____ 3 ¿Cómo lo aprendí? _____ Metacognición

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AUTOEVALUACIÓN Mi nombre es _________ b. Entrego las tareas y trabajos en las fechas Indicadas. _____________ c. Llego a tiempo a mis clases (ingreso, después del recreo y cambio de hora) ________ d. Traigo siempre materiales para los trabajos grupales, duales y personales . ______________ a. Falto a clases solo cuando estoy muy enfermo o cuando hay problemas Familiares fuertes. _______________ Calificación : Siempre: 5 ptos . Casi siempre: 4 ptos . A veces: 3 ptos . Nunca: 2 ptos .

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Bibliografía 1997 “ Métodos Activos ” , HIDALGO MATOS, Menigno . INADEP. Lima – Perú. 118 pp. 1984 Leer y Saber , Equipo Blanca de los Ríos. Ediciones SM. Madrid-España. Comunicación. 284 PP. 2001 Desarrollo del Diseño Didáctico, Ediciones Impresos & Diseños. Universidad Católica del Perú. Lima Perú. 162 pp.

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Bibliografía 2012 “ Comunicación 5” MINEDU Ediciones Santillana , Lima Perú . 2013 “ Dibujos de internet”

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