infografía, educación vial

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Infografía Fecha: 01y 03 de junio del 2011 Año y sección: 2do “A” y “B” Profesora: Felícitas Espino Vivanco

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¿Cuál es su estructura? ¿Qué caracte- rísticas tiene? ¿Para qué sirve? ¿Qué es una infografía?

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Características: -Permite aclarar textos complicados. -Es didáctico. -Favorece la comprensión. Estructura: -Titulo -Texto -Cuerpo -Fuente -Crédito Sirve para: Hacer más sencillo la información. I nfografía Es dar información en forma gráfica

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1.Título.- Resume la información visual y textual. 2.Texto.-Proporciona brevemente la explicación necesaria para comprender lo que la imagen no puede explicar 3.Cuerpo.- Contiene la información visual que puede presentarse: fotos, dibujos, tablas, etc. 4.Fuente.-Indica de dónde se ha obtenido la información que se presenta en la infografía 5.Crédito.-Señala el nombre del autor o autores de la infografía , tanto del diseño como de la investigación.

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Trío 1: Elabora infografía de Señales de tránsito Trío 2: Elabora infografía de Educación vial en la Escuela Formen tríos

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Trío 3: Elabora infografía de Cuento sobre educación vial Trío 4: Elabora infografía de Cuento sobre señales de tránsito

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Trío 5 y Trío 6: Elabora infografía de Educación Vial con estas imágenes

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Trío 7: Elabora infografía de cómo proceder después de una papeleta Fuente: El Comercio: 22 de agosto 2010 domingo Especial

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CRITERIOS PUNTAJE Título: motiva al auditorio 2 puntos LISTA DE COTEJO Texto: Breve e importante Fuente: indica dónde se ha obtenido la información 7 puntos 2 puntos Crédito: Señala el autor/a de la infografía 2 puntos TOTAL 20 puntos Cuerpo: Información con cuadros, dibujos, … 7 puntos

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Entran a transitando y juegan Para ello buscarán la página web transitando Colocan su correo y contraseña Completan datos y a jugar se ha dicho.

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Autoevaluación Responsabilidad Estoy orgulloso de mis logros en comunicación Traje libro de Comunicación o plan lector Ya leí Ensayo a la ceguera de José Saramago (aunque sea 5 páginas) Leo por adelantado los temas que se van a desarrollar de acuerdo al Syllabus Traje papelote y plumones gruesos para trabajo grupal Sí: 4 ptos No: 1 pto F elicitas Espino

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4 ¿Cómo lo usaré? ____________ 1 ¿Qué sabía antes acerca del tema? ____ 2 ¿Qué sé ahora? ___________ 3 ¿Cómo lo he aprendido ? ___________ Metacognición LA INFOGRAFÍA

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Bibliografía 1997 “ Métodos Activos ” , HIDALGO MATOS, Menigno . INADEP. Lima – Perú. 118 pp. 1984 Leer y Saber , Equipo Blanca de los Ríos. Ediciones SM. Madrid-España. Comunicación. 284 PP. 2001 Desarrollo del Diseño Didáctico, Ediciones Impresos & Diseños. Universidad Católica del Perú. Lima Perú. 162 pp.

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Bibliografía 1988 “ Metodología de los estudios superiores” CASTAGNETTI, Antonio. Imprenta Marcelino Champagnat . Lima –Perú. 210 pp. 1996 “Técnicas de Aprendizaje”, Ediciones Santillana. Madrid España. 119 PP. “ DCN Aspectos específicos -Comunicación . ” Editado por Universidad Peruana Unión, PRONAFCAP, Lima Perú. 189 pp.

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Bibliografía 2008 “Comunicación 4” MINEDU Ediciones santillana , Lima Perú . 262 pp. 2010 “El Comercio”, domingo 22 de agosto.