Cuento de Ciencia Ficción

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Contiene la definición, estructura de cuentos de Ciencia ficción, así como un modelo de análisis narrativo simple; y, estrategias para crear cuentos de ciencia ficción, también algunos cuentos de ciencia ficción de los alumnos/as.

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CUENTOS DE CIENCIA FICCIÓN : 

CUENTOS DE CIENCIA FICCIÓN Fecha: de octubre de 2008 Grado y sección: 5to

CUENTOS DE CIENCIA FICCIÓN : 

CUENTOS DE CIENCIA FICCIÓN

El Exiliado : 

El Exiliado No era solo interés sino una pasión visitar Petr Davinson. El sólo se consideraba un exiliado y nosotros no lo contradecíamos. Pero nuestros educadores aseguraban que, poco apoco después de partir la nave en que Davinson y 119 terrícolas más abandonaban la tierra, el vistoso planeta se había desintegrado en una fantástica explosión. Energía nuclear, según unos, eléctrica, según otros. O los terrícolas se habían destruído a sí mismos-nada sorprendente porque siempre aparecían en nuestros programas de Diseño Universal como por ejemplo de corrupción de las clase4s dominantes, codicia y apego desmedido a lo material. (…)

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Por eso, más quer un exiliado, nosotros veíamos en Petr Davinson al último terrícola. No porque fuera el único que aún vivía en nuestro planeta, sino porque en esta dimensión de la luz, más allá de toda forma donde gozamos de poderosos cuerpos mentales de energía sutil, él era el único que disfrutaba con los que podríamos llamar” concreción de las cosas” (…) Ni que decir cuando recreó para nosotros el mar. Nuestra especie tiene la capacidad de crear infinitos mundos y objetos con solo imaginarlos; pero los que él esculpía sobre la blanca disponibilidad de las esencias eran tan intensos en olores, formas, texturas…

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Su mar se extendía tan lejos como nuestro asombro. Y allí retozaba Petr como ridículo monigote, se zambullía, resoplaba, para luego salir con el pelo chorreante, desplomarse sobre la arena y preguntarnos: -¿Saben cómo fue el fin de mi mundo? Autora: Griselda Gálmez

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El Cuento de la Ciencia Ficción. 1. Definición.- Es una forma de narrativa fantástica. El mundo imaginario que presenta está poblado de artefactos, androides o seres extraterrestres inexistentes, pero perfectamente posibles teniendo en cuenta los avances de la ciencia y la tecnología. 2. Estructura.- 2.1. Inicio.-Es el planteamiento, en el que se presenta al o los personajes en el marco de la vida cotidiana. 2.2.Nudo.- funciona como elemento de ruptura de ese mundo cotidiano e introduce el conflicto que desencadena la acción de la historia. 2.3.Desenlace.- supone la resolución del conflicto planteado en la parte anterior.

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La trama de un cuento de ciencia ficción suele proyectarse hacia el futuro. Muchas veces, los relatos presentan viajes por el espacio o a través del tiempo. 3. Análisis: Género: Narrativo Especie: Cuento de Ciencia Ficción Personaje Principal: Petr Davinson: exiliado por la destrucción de su planeta, joven, terrícola, …

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Argumento: …. Ambiente: Otro Planeta que no es la tierra. Mensaje: … Valores: creatividad, imaginación, vida, trabajo, … Antivalores: Destrucción, muerte, … Apreciación personal:…

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¿Qué les parece si escribimos sobre: Visita de una Criatura del Espacio. Encuentro con una criatura del espacio y descubrimiento de una forma de comunicación con ella. 1. Averiguar las razones de su visita a la tierra. 2. ¿Qué hacer con la información recogida? 3. ¿Qué problema puede ayudarnos a resolver?

Un Extraterrestre quiere normalizar la temperatura de la Tierra. : 

Un Extraterrestre quiere normalizar la temperatura de la Tierra. El calentamiento global y su repercusión en la vida humana. 2. Se derriten los hielos y se inundan ciudades. ¿qué crees que puede pasar con la gente? 3. Viene un extraterrestre y te pregunta ¿Qué se puede hacer ante esta situación? Propón tú soluciones ahora y pídele ayuda al extraterrestre. 4. Con las respuestas escribe una historia de ciencia ficción. (Antes lee el cuento de ciencia ficción de Noemí Osís y de Mariela Sulca)

La pastilla contra la inmortalidad. : 

La pastilla contra la inmortalidad. 1. Imagina que eres un químico e inventas una de las pastillas para la inmortalidad. 2. ¿Cuál crees que será la primera reacción de la gente ante las pastillas? 3. ¿Cómo crees que será el mundo dentro de mil años si la gente no muere? Con las respuestas que des a estas preguntas escribe un cuento de Ciencia ficción. No olvides de colocarle un título. Antes de empezar leamos algunas creaciones de nuestros compañeros.

La Justicia del Mundo : 

La Justicia del Mundo Esta es la historia donde el mundo tenía héroes que lo cuidaban de la terrible maldición de la contaminación. Así pasaron los años y el mundo no se contaminaba. La contaminación harta de no poder destruir al mundo hizo un hechizo para acabar con Shiva, Lactis y Astrio a fin de poder contaminar el planeta tierra.   Ellos fueron destruidos por contaminación en el siglo V a C, así pasaron más años, décadas, y miles de años más. La contaminación hizo de las suyas con el planeta tierra. Pero lo que contaminación no sabía era que ellos habían pedido al sol, la luna y las estrellas que los hiciera renacer en el año 2008.   Autora : Dancourt Quispe Liz, 2008, 3ero “A”

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Contaminación había hecho lo que quería con el planeta indujeron a los tontos humanos a que lo destruyeran, el mundo estaba casi acabado. Pero el sol, la luna y las estrellas se Acordaron de Shiva , Lactis y Astrio quienes llegaron con la caída de la lluvia en forma de gotitas y crecieron y por donde pasaban ellos reverdecían las plantas y las flores marchitas volvían a renacer. Los mares, ríos y lagos se descontaminaban y los autos funcionaban con la luz de las estrellas inofensivas como un bebé. La gente se dio cuenta que habían actuado como unos verdaderos sonsonazos y recién en la OEA acordaron cuidar el medio ambiente, recién los profesores y padres de familia concientizaron a los jóvenes y niños a cuidar nuestro medio ambiente; pero el daño está hecho y el clima ha cambiado. La capa de ozono recién se está curando la pobrecita. Amigos ¡Cuidemos el medio ambiente! Autora : Dancourt Quispe Liz, 2008, 3ero “A”

El Extraterrestre (María Sulca) : 

El Extraterrestre (María Sulca) Cierto día un extraterrestre huyendo de la explosión de su planeta por la contaminación; llega a la tierra y viajando por muchos lugares, se queda muy apenado porque hay mucha contaminación.  El extraterrestre quiere prevenir al mundo que nuestro planeta corre el peligro de destruirse. Nadie le hace caso. Las fábricas y autos contaminando el medio ambiente con humos infernales, personas quemando basura, suciedad, deshechos en los ríos, mares y todos los lugares.  Tardó buscando la forma humana, pues sabían que tratarían de destruirlo. Al conseguirlo con su identidad secreta advirtió que el centro de Lima sería el primero. Nadie hizo caso y el Centro de Lima desapareció.

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Recién los gobernantes tomaron conciencia y defendieron los pantanos de Villa con uñas. El extraterrestre creó los filtros que pocos utilizaban en su planeta A42. Aunque era costoso se empezó a utilizar en el Perú. Cosa curiosa ya no había más neumonía, pulmonía ni gripe, las famosas vacunas contra la gripe desaparecieron. Mariela Sulca Tinco, 4to, I.E.7060, 2007.

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Por supuesto que inmediatamente vino una delegación de EEUU para saber cuál era el secreto, Perú que no es egoísta compartió y poco a poco fue desapareciendo la contaminación ambiental a nivel mundial.   Actualmente el promedio de vida de la tierra es hasta los 200 años y sí no pregúntele al extraterrestre que tiene 187 años. El está casado tiene 2 hijos, 5 nietos, 10 bisnietos. Este personaje a nadie le ha revelado que es el extraterrestre que salvó al mundo. Mariela Sulca Tinco, 4to, I.E.7060, 2007.

Yo extraterrestre : 

Yo extraterrestre Después de haber visitado varias galaxias, solo encontré un mundo donde sus habitantes también tienen nuestro mismo destino que es el de morir.   Así llegue desde mi galaxia a investigar este mundo y no lo encontré detrás de una esquina, pero si me bastó un segundo para saber que aquí da lo mismo lo insignificante y lo importante. Existe lo bueno y lo malo y actualmente predomina lo malo. Descubrí que las cosas bonitas no necesariamente son las buenas, pues las apariencias engañan. El hambre y riqueza conviven juntos, bajo su indiferencia…Descubrí que aquí el amor es una fantasía inconclusa.Se tiene una vaga idea, pero sigue sin entenderse… Noemí Osís Huamán, 4to I.E. 7060, 2007.

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Aquí, hombre, es el que tiene mujeres y vida desordenada, ya que existen miles de niños abandonados y muchas mujeres pobres trabajan desde que amanece hasta que anochece. Ellas asumen toda la responsabilidad ¿y los hombres dónde están? Aquí en este planeta llamado Tierra no es casualidad que su nombre rime con guerra… No es casualidad que humano rime con tirano, con codicia y ambición desmedida. Es increíble pero aquí nadie se tiende la mano. Aunque en Perú me dejó sorprendido que los más pobres son los que más dan, después del terremoto que hubo el 23 de agosto, la percibí porque vi cómo caía Pisco, pues yo no sentí nada, evidente no estaba en el suelo. Esa luz azul-rojizo que vio la gente, era mi nave. Noemí Osís Huamán, 4to I.E. 7060, 2007.

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En mi galaxia la especie se extingue y es inevitable, abunda el amor pero no hay sol ni agua potable. Mientras los terrestres siguen contaminando su mundo y discutiendo el asunto del desarme. He venido navegando más de cien años luz…Y encontrarme con esto… es más triste que el futuro de mi planetaSerá mejor ir preparando mi regreso. Pues prefiero morir de sed en mi planeta a ser un personaje más de esta triste historia real. Aunque si decidiera venir, vendría a Perú, pues jamás vi gente tan solidaria, no obstante este planeta tiene el peligro que la tierra se destruya por culpa de sus gobernantes. Aunque es innegable que muchos países han ayudado, mi planeta no puede ayudar, pues nos alimentamos de piedra y de uranio, pero nos une que consumimos agua y pronto muy pronto faltará agua en Perú y su gobierno no hace nada por evitar eso.  Noemí Osís Huamán, 4to I.E. 7060, 2007.

7. Metacognición: : 

7. Metacognición: Qué aprendí? ¿Qué no entendí? ¿Qué puedo hacer para entenderlo? ¿Para qué me sirve lo aprendido? ¿Cómo lo aprendí? ¿Cómo puedo ayudar para que mi planeta no siga contaminándose.

Bibliografía : 

Bibliografía 2008“Comunicación 5” Editorial Santillana. CUETOS VEGA, Fernando 1991 “Psicología de la Escritura”. Madrid, Ed Escuela Española, S.A.  JOLIBERT, Josette y grupo de docentes de Ecouen. 1995 “Formar Niños productores de textos”, Santiago de Chile Dolmen Ediciones. 2007 Clase Modelo de la Magister Miryam Narváez.

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