Algunos mitos sobre laadolescencia… :Algunos mitos sobre laadolescencia… ¿Por qué el tema de la adolescencia posee tanto atractivo? La adolescencia presenta una enorme riqueza psicológica. Es en esta etapa donde se sucede el despertar de la personalidad y la consolidación de la misma. No es una realidad uniforme, pues no se repite en ninguna época, contexto ni persona. Es un hecho de que cada vez la adolescencia comienza antes y termina después. POR QUE ES UN ESPEJO DE NUESTRA SOCIEDAD, POR QUE SE ATREVE A REFLEJARNOS NUESTROS ERRORES.


mitos?? :mitos?? El desarrollo del adolescente es turbulento. Un % alto de los adolescentes se llevan bien con sus padres y sus familiares, les gusta estudiar y trabajar y se interesan por los valores sociales y culturales circundantes. Desequilibrio personal, propio del proceso de maduración Momentos de sufrimiento, sentimientos internos, subjetivos. La adquisición de la madurez del adulto es un proceso gradual, no sin grandes sacudidas. La adolescencia es un periodo de gran emotividad. Hay una relación entre la edad y los estados emocionales: cuanto mayor es el adolescente, más profundo es el estado de ánimo debido a las responsabilidades y obligaciones escolares y laborales.


La pubertad es un suceso negativopara los adolescentes :La pubertad es un suceso negativopara los adolescentes mitos?? Actitudes dependientes de la formación familiar El acompañamiento o distanciamiento de los padres juega un papel importante Orientación o desorientación escolar, familiar y social. Relaciones excluyentes entre niños, adolescentes, jóvenes, adultos… Existen muchos casos en que se menciona a la adolescencia y juventud como las mejores etapas de la vida…


El pensamiento de los adolescentes es irracional e infantil. :El pensamiento de los adolescentes es irracional e infantil. mitos?? La adolescencia, según Piaget: Es el periodo del desarrollo en que aparecen Las operaciones mentales formales, Comienzan a formularse hipótesis Pueden establecerse conclusiones Adquieren la capacidad de empatía y de practicar el altruismo. Las nuevas habilidades de pensamiento permiten al adolescente reconstruir su infancia y apreciarla de forma diferente.


¿Cuándo la adolescencia termina? :¿Cuándo la adolescencia termina? Hijos mayores en su edad, pero no en su madurez (mentalidad adolescente) Retraso en la emancipación de los hijos Adolescencia ampliada, postadolescencia Los padres esperan descanso, pero obtienen más problemas que no saben como enfrentar. ¿Cómo tratar a un hijo mayor por su edad, pero no por su madurez psic? Unos no se emancipan porque son inmaduros, (falta de autogobierno) Otros son inmaduros porque no se emancipan, (dependencia familiar, soc.) Interés por el presente inmediato Más que en ninguna otra época de la historia se presenta este fenómeno


Adolescencia ampliada :Adolescencia ampliada


¿Qué lo causa? :¿Qué lo causa? Desempleo juvenil Se prolonga la dependencia económica de la tutela familiar Tendencia a ampliar la escolaridad obligatoria se prolonga la tutela social Actitudes negativas de los jóvenes: papel de victima para prolongar tutelas pretexto para seguir en casa… pues no lo intentan… Por miedo a vivir peor, con menos comodidades, a salir del nido, a hacerse mayor, a adquirir responsabilidades (síndrome de Peter Pan) a las exigencias de la vida adulta Creer que la juventud tiene como misión “pasarla bien” Aspirar a la eterna adolescencia una vida descomprometida


¿ La adolescencia como modelo de vida :¿ La adolescencia como modelo de vida MODA de rendir culto a la adolescencia Si es tan admirable ser joven, ¿Por qué tendría que aspirar a ser mayor? La juventud halagada genera actitudes conformistas y narcisistas Perdiendo el afán de seguir creciendo Antes: edad juvenil = proyecto de vida y transición a la vida adulta Ahora: edad juvenil = a un refugio permanente, prolongado indefinidamente MITIFICACIÓN DE LA ADOLESCENCIA: Lleva a los adultos a imitar a los jóvenes: Se disfrazan de jóvenes Evadiendo la edad Negándose a crecer


El por qué del halago a los jovenes :El por qué del halago a los jovenes La juventud como articulo de mercado Ver a las demás etapas como vacías Ser joven, un valor cotizado (deseado) Ser mayor, una limitación (indeseado) Antes: Adolescencia = crisis pasajera, periodo de rebelión, deseando ser adulto para vivir como ellos Ahora: Adolescencia = estado ideal, permanente, modelo social


Función de padres y educacdores… :Función de padres y educacdores… Antes: enseñar a vivir en base en la experiencia propia Ahora: favorecer conductas espontáneas de hijos y alumnos e incluso aprender de ellas.


El modelo adolescente :El modelo adolescente Adultos con fijaciones adolescentes Pretexto para realizar (legitimando) conductas mal vistas en el mundo adulto (excesos y errores) Sociedad que vive un falso juvenalismo Cambio de jerarquía en los valores: Adulto: responsabilidad, sentido del deber, esfuerzo Adolescente: una persona liberada Atribuyendo múltiples problemas a “baja autoestima” y evadiendo de nuevo responsabilidades Pensar en sí mismos, auto realizarse, darse gusto, fugarse de su realidad Miedo a envejecer edad madura como limitada Frustraciones crecientes por los cambios y contextos que la vida ofrece Recordemos, la juventud es sólo una etapa de la vida, no la vida entera.


Slide 12:¿Cómo se siente una persona mayor que vive a diario en la ficción de ser joven? ¿Cómo será la convivencia entre un post adolescente de treinta años y uno de cincuenta y cinco? (padre - hijo, profesor - alumno) (¿Y los límites?) El modelo adolescente


Lo juvenil se convierteen subcultura :Lo juvenil se convierteen subcultura


Sin embargo… :Sin embargo…


Slide 15:La función de la juventud nunca ha sido la de instalar a las personas en la forma de vida del presente, sino de disponerlas para que diseñen libremente la forma de vida que quieren tener en el futuro.