Эффективность урока

Views:
 
Category: Education
     
 

Presentation Description

No description available.

Comments

Presentation Transcript

PowerPoint Presentation:

Урок ??? Урок !!! Урок …

PowerPoint Presentation:

«Урок как форму организации обучения придумал Я.А.Коменский еще 400 лет назад. Так что урок – это архаика, он объективно устарел за это время и исчерпал себя. Словосочетание «Современный урок» - это нелепость, нонсенс, что-то вроде «современной архаики», т.е. абсурд». Из выступления реформатора . «Колесо еще древнее. Но попробуйте без него обойтись». Е.Ямбург «Урок – это зеркало общей и педагогической культуры учителя, мерило его интеллектуального богатства, показатель его кругозора, эрудиции» В.А. Сухомлинский

PowerPoint Presentation:

Признаки современного урока: 1. Главная цель урока - развитие личности ученика в процессе обучения и воспитания. 2. Личностно -ориентированный подход. 3. Компетентностный подход. 4. Деятельностный подход. 5. Динамичная и вариативная организация урока. 6. Использование современных образовательных технологий.

PowerPoint Presentation:

В новых стандартах в качестве ожидаемых результатов обучения наряду с предметными прописаны личностные и метапредметные универсальные учебные действия. Какие из УУД могут быть сформированы на уроках информатики? Личностные : самоопределение (внутренняя позиция школьника - ответы на вопросы: что я делаю, зачем и как? ) , самоуважение и самооценка; смыслообразвание (мотивация, границы собственного знания и «незнания» - работа со смыслом информационных моделей: текстов, рисунков, схем, таблиц, в том числе работа со схемой управления );

PowerPoint Presentation:

морально-этическая ориентация (ориентация на выполнение моральных норм, способность к решению моральных проблем, оценка своих поступков - происходит исключительно на основе личного примера учителя: уважение к личности, ее знанию и незнанию, к особенностям характера, поведения, манера подведения итогов учебной деятельности (жесткий контроль незнания и совместное осознание достижений и пр.).

PowerPoint Presentation:

Формирование коммуникативных УУД происходит как  в речевой деятельности (развитие на основе освоения системы понятий информатики, использования ее терминов в своей речи), так и при освоении способов передачи и обмена информацией с использованием компьютера. Умение выстроить диалог, в том числе и сетевой, способствует формированию навыков сотрудничества . Проблема больших групп и небольшого количества компьютеров в данном случае имеет положительный момент, поскольку способствует необходимости организации сотрудничества при работе за компьютером.

PowerPoint Presentation:

Регулятивные УУД подразумевают освоение понятия управления, цели управления . Как известно, линия управления – одна из трех основных содержательных линий, обеспечивающих единство непрерывного курса информатики, т.е. управление как информационный процесс изучается с первого до последнего года изучения информатики в школе. На начальной ступени учащиеся ориентированы на обсуждение способов управления и управления своей деятельностью , контроля и коррекции своей деятельности на основе понимания схемы управления (без обратной связи и с обратной связью).

PowerPoint Presentation:

Познавательные УУД включают в себя: работу с информацией (в информатике еще и формирование понятия информации ); работу с учебными моделями (в информатике еще и создание моделей ); использование знако-символических средств, общих схем решения (в понимании информатики – алгоритмов,  создание их); обучение выполнению и выполнение логических операций (сравнения, анализа, обобщения, классификации, установления аналогий, подведения под понятие). Только в информатике эти понятия изучаются на метапредметном (НАДпредметном) уровне в рамках темы обработка информации.

Формы организации эффективного урока::

Формы организации эффективного урока : Урок- викторина Урок- поиск Проектный урок Урок-экскурсия Урок – экспедиция Урок без учителя Стихотворно-музыкальный урок Урок пресс- конференция Урок взаимообучения Урок- игра (деловые, ролевые ситуационные игры) Интегрированные уроки Урок – фантазия Урок – сказка Урок- спектакль Урок- лекция и др.

Приемы эффективности урока::

Приемы эффективности урока: Соуправление классом Способы повышения интереса Приемы обучения с помощью органов чувств Приемы конструирования вопросов Приемы сочинительства Прием «Найди ошибки» Подготовка учеников к докладам Иллюстрирование тетрадей Технология «Пластилин» Технология «Коллаж» Технология «Диспут» Технология «Дебаты» Игры-тренинги Способы повторения Устный опрос Письменный контроль Взаимоопрос по цепочке Виды домашних заданий

Дети! Сядьте правильно! Слушайте меня внимательно!:

Дети! Сядьте правильно! Слушайте меня внимательно! Новая дидактика ребята, давайте все вместе искать истину! 11 Традиционная дидактика Деятельность учителя Деятельность ученика СО вместная деятельность учителя и ученика

Современный урок:

Современный урок Критерии и показатели Современная школа Традиционная школа 1. Интерес и мотивация Целенаправленно создается учителем Не создается 2. Целеполагание урока Цель урока согласуется в обсуждении с учениками Цель урока задается учителем 3. Характер учебных заданий Проблемный поисковый. Творческий Репродуктивный, по готовому алгоритму 4. Время говорения учащихся на уроке в сравнении со временем активного объяснения учителем Сопоставимо Учитель говорит значительно больше, у учащихся преобладает слушание

PowerPoint Presentation:

Критерии и показатели Современная школа Традиционная школа 5. Активность ученика на уроке Высказывание своей точки зрения, участие в диалоге, дискуссии; формулирование гипотез; предложение своего способа решения Ответы на вопросы учителя репродуктивного, воспроизводящего характера 6. Преобладание стиля общения«учитель-ученик» Диалогический Монологический (со стороны учителя) 7. Тип урока Урок-исследование, защита проекта, игровой урок, урок-конференция и т.д. Традиционный урок 8. Психологический климат урока Положительное эмоциональное воздействие, комфортность Напряженность, страх, смятение 9. Рефлексия урока Присутствует Отсутствует 10. Приёмы, методики, технологии преподавания Наличие авторских приемов, методик, технологий преподавания Типовые учебные планы и методики

authorStream Live Help