UN NOMBRE PARA EL LABORATORIO ESCUELA15

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EN EL LABORATORIO, IMAGENES DE ALUMNOS DE Quinto Grado Turno Mañana y Turno Tarde Escuela 15 DE 16 , 2012 DE ESTA MANERA SURGIÓ NUESTRA GRAN IDEA ...

Reconociendo los elementos del laboratorio y experimentando...:

Una actividad que fue clave .Con la señorita Mirta, registramos información de los elementos y lugares que hay en el laboratorio , fue allí , en esta experiencia donde nos dimos cuenta de algo muy curioso Reconociendo los elementos del laboratorio y experimentando...

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Ese día , comenzamos la actividad haciendo un reconocimiento

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La consigna dada por la señorita fué la de fotografiar aquellos elementos , objetos y lugares.

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Utilizando la netbook , sacamos fotos de todo lo que encontrábamos allí.

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obtuvimos mucho material , ¡¡inspeccionamos todo !! :

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y fue ahi , donde lo notamos :

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el laboratorio , ¡ no tenía un nombre que lo identifique !.

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Los chicos del turno tarde y la señorita Alejandra , también se sumaron a la propuesta :

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¡¡ Había que buscar un nombre!!

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Teniamos que ¡VOTAR !

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Aun así, mientras todo se organizaba, continuábamos trabajando en el laboratorio

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Este experimento , fue donde comprobábamos el proceso de descomposición de los materiales orgánicos

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también , hicimos el registro fotográfico de las muestras

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Rodajas de tomate ,fueron puestas bajo condiciones distintas

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Un frasco tapado , vacío.

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Con sal gruesa...

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Dentro de un ambiente oscuro y seco. Y en la heladera .

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Todo quedo registrado .

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La desición estaba tomada, había que ponerse a investigar posibles nombres , en biblioteca e internet . Nos pusimos de acuerdo que este espacio , tendrá un nombre relacionado con alguna personalidad destacadas de la ciencia . ¡Qué gran desafío! nos pusimos a trabajar de inmediato . NUESTRO LABORATORIO SE LLAMARA : Escuela 15

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