1a reunion padres de familia

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1ª Reunión con padres de familia para firma de boletas : 

1ª Reunión con padres de familia para firma de boletas

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ORDEN DEL DÍA Bienvenida Llenar primer cuestionario El proyecto institucional: Disciplina inteligente Disciplina inteligente en Jardín de Niños La 1ª evaluación Recomendaciones generales

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PROYECTO INSTITUCIONAL DISCIPLINA INTELIGENTE Para padres y abuelos FAVOR DE LEER Para maestros y directivos

¿POR QUÉ LOS NIÑOS NO HACEN CASO? : 

¿POR QUÉ LOS NIÑOS NO HACEN CASO? NECESITAN CONOCER SUS LÍMITES Y SABER HASTA DÓNDE PUEDEN LLEGAR PIENSAN QUE PUEDEN SEGUIR HACIENDO LO QUE QUIEREN PORQUE NO VEN FIRMESA EN SUS PADRES REALIZAN APRENDIZAJES A TRAVÉS DE OBSERVACIÓN Y PUESTA A PRUEBA NO PIENSAN SI ESTA BIEN O MAL

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DEPENDENCIA: inutilidad, incapacidad de tomar decisiones y resolver la propia vida INADAPTABILIDAD SOCIAL: no acepta límites es intolerante a la frustración FALTA DE AUTOCONTROL: Falta de responsabilidad y de autonomía BAJA AUTOESTIMA: aunque sea un TIRANO CONSECUENCIAS DE CONTESTAR QUE SI A UNA O MÁS PREGUNTAS DEL CUESTIONARIO ANTERIOR

MARCAR LÍMITES ES: : 

MARCAR LÍMITES ES: EXPLICACIONES CLARAS: dar instrucciones de forma precisa NO reproches, gritos, amenazas, dramatizar o dar sermones. ENSEÑAR APRECIAR LOS VALORES FUNDAMENTALES RESPETO, RESPONSABILIDAD, HONESTIDAD, JUSTICIA Y PRUDENCIA REGLAS CLARAS Y QUE SIEMPRE SE CUMPLEN: con la misma consecuencia, aplicadas con lógica. PLANEAR LA ESTRATEGIA ANTES DE LA BATALLA

CARACTERÍSTICAS DE LA EDUCACIÓN EN EL HOGAR : 

AMAESTRAMIENTO DURO CON PERSONAS Y CON LOS PROBLEMAS ÉNFASIS EN OBEDIENCIA, SOBREREACCIÓN Y EXAGERACIÓN (llevo dormir a golpes y gritos. ) CARACTERÍSTICAS DE LA EDUCACIÓN EN EL HOGAR SOBREPROTECCIÓN BLANDO CON LAS PERSONAS POR MIEDO A DAÑAR U OFENDER PERO NO RESUELVEN LOS PROBLEMAS MIEDO A EDUCAR PARA NO TRAUMARLOS ACCEDEN FACILMENTE A LOS DESEOS DE LOS HIJOS (se duerme a la hora que quiera, incluso en mi cama) DISCIPLINA INTELIGENTE SUAVE CON LAS PERSONAS DURO CON PROBLEMAS FORTALERCE EL VALOR EDUCA FIRME y RAZONADO, CONSISTENTE Y JUSTO NEGOCIA Y ACTÚA (Llevo a dormir aunque grite, beso de buenas noches)

CONSECUENCIA DE LOS CASTIGOS : 

CONSECUENCIA DE LOS CASTIGOS CAMBIOS CONDUCTA POR POCO TIEMPO SIGUE EL DESEO DE REPETIR CONDUCTA INADECUADA PARA MANTENER NUEVA CONDUCTA DEBE PERMANECER LA AMENAZA NO HAY AUTOCONCIENCIA RESENTIMIENTO = PAPA MALO vs NIÑO VÍCTIMA, NO SE HACE RESPONSABLE OBEDECE POR TEMOR O MIEDO

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FUNCIONA A CORTO PLAZO DESPUÉS UN TIEMPO PIERDE INTERÉS EN PREMIO Y BUSCA OTRO MÁS GRANDE PIENSA QUE PARA COOPERAR DEBE RECIBIR ALGO A CAMBIO (materialista) SE PIERDE EL SIGNIFICADO FORMADOR. SE DA MÁS IMPORTANCIA AL PREMIO QUE AL BENEFICIO EN SI. “SI SE DEBE RECONOCER, PERO NO MATERIALMENTE , SINO AL ALMA”. (afecto, alabanza, reconocer frente a otros y el esfuerzo no el resultado) LOS REGALOS SON LIBRES NO OBLIGACIÓN CONSECUENCIA DE LOS PREMIOS EN LA VIDA NO HAY PREMIOS NI CASTIGOS, SOLO CONSECUENCIAS

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CONCECUENCIAS LÓGICAS SI YO NO LE PERMITO EXPERIMENTAR, NO APRENDE ( quitarse el sueter, cepillarse los dientes, hacer la tarea, perder un juguete etc) CONSECUENCIAS INMEDIATAS SIEMPRE RELACIONADAS CON LA FALTA. RESPETUOSA: EL APRENDIZAJE YA ESTÁ EN LA CONSECUENCIA (brazo roto) RAZONABLE A LA EDAD DEL NIÑO REPARACIÓN EMOCIONAL DE LA FALTA REPARACIÓN FÍSICA FIRMEZA:QUE HAYA CONSISTENCIA

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LA META ES EDUCAR A LOS NIÑOS PARA LA VIDA PADRES FAMILIA MAESTROS DIRECCIÓN COMUNIDAD EDUCATIVA

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1a EVALUACIÓN CUALITATIVA DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL LENGUAJE Y COMUNICACIÓN PENSAMIENTO MATEMÁTICO EXPLORACIÓN Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO EXPRESIÓN Y APRECIACIÓN ARTÍSTICA DESARROLLO FÍSICO Y DE LA SALUD Muestra respeto hacia el personal de la escuela. Dice su nombre y apellidos. Diferencia y utiliza los conceptos: pocos, muchos y ninguno. Conoce las características de cada uno de los cinco sentidos. Moldea correctamente con masa o plastilina. Mantiene el equilibrio y control de movimientos a través del juego.

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RECOMENDACIONES GENERALES Botiquín para la vida

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No te preocupes tanto, recuerda que cuando fuiste niñ@, también te caíste, te peleaste con tu mejor amigo, hiciste travesuras y a veces no querías hacer la tarea…. El primer paso para que tus hijos sean felices es que tú lo seas. GRACIAS!