Generación del 27

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Trabajo de Lengua Castellana y Literatura (4º ESO)

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La Generación del 27 Éorix producciones

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Aclaraciones Se ruega silencio. Se ruega atención. Se ruega concentración. En caso de interrupción, se recomienda su permiso de expulsión al individuo que no atiende a la presentación. Si se requiere más información, consulte a la siguiente web dirección: http://personal.telefonica.terra.es/web/apuntesasr/JoseCarlosCarrillo/LitJCCCarGen27.htm (por cada visita suya conseguirá 1/2pto y, cuando alcance los (10 1000 ) 1000 ptos de visita, obtendrá de regalo una botella de agua Toscal de 1/2L).

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Índice

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Introducción La Generación del 27 se dio a conocer en el panorama cultural español alrededor de 1927, con el homenaje que se dio a Luis de Góngora en el Ateneo de Sevilla, en el que participó la mayoría de los que habitualmente se consideran sus miembros. La nómina habitual del grupo poético del 27 se limita a diez autores, pero hubo también muchos otros escritores, novelistas, ensayistas y dramaturgos, que pertenecen a la Generación del 27, generalmente encabezada por Max Aub a quien le siguen algunos más viejos y otros más jóvenes. Por otra parte algunos otros han sido olvidados por la crítica poetisa y escritora de teatro.

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Componentes de la Generación del 27 1.- Dámaso Alonso Nació en Madrid en 1898. En él se fundieron tres vocaciones: la de poeta, lingüísta y crítico literario de la estilística . Entre sus libros destaca La lengua poética de Góngora y una serie de estudios admirables sobre líricos modernos. Sus obras más importantes se sitúan en la posguerra con: Hijos de la ira muy influida por el Existencialismo y por la poesía bíblica de los Salmos penitenciales. http://es.wikipedia.org/wiki/D%C3%A1maso_Alonso

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2.- Federico García Lorca Nació en Granada, en 1898. Sus estudios de Letras y Derecho no le interesaron tanto como la música. Se instaló en la Residencia de Estudiantes, donde convivió con numerosos artistas. En 1932 funda La Barraca, grupo teatral universitario con el que recorre España representando obras clásicas. Participa en ciertas actividades públicas de signo izquierdista y muere asesinado por los nacionalistas en Víznar . Su tema era la frustración en dos vertientes, la ontológica y la social; lo desarrolla en un rico estilo poético formado por elementos extraídos de la superstición popular, Shakespeare y la Biblia . De la primera etapa destacan: Poema del cante jondo . Romancero gitano . De la segunda destacan: Poeta en Nueva York Llanto por Ignacio Sánchez Mejías . Sonetos de amor oscuro . http://es.wikipedia.org/wiki/Federico_Garc%C3%ADa_Lorca

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3.- Gerardo Diego Nació en 1896 en Santander y desempeñó la cátedra de Literatura en un Instituto de Enseñanzas Medias de Soria . Recibió el premio Nacional de Literatura y el de Cervantes . Su poesía se desarrolla paralelamente en la tradicional y la vanguardista. A su vertiente creacionista se adscriben: Imagen y Manual de Espumas . De su estética tradicional destacamos: Versos Humanos , Soria y Alondra de Verdad . Los temas de esta segunda vertiente son: el amor, Dios, la música, la naturaleza, los toros, la forma, la iconografía, la belleza… http://es.wikipedia.org/wiki/Gerardo_Diego

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4.- Jorge Guillén Nació en Valladolid. Se exilió a EE.UU. y fue profesor de literatura española. Regresó tras la muerte de Franco y obtuvo el premio Cervantes . Su singularidad reside en haberse mantenido fiel al ideal de poesía pura , y ofreció una visión optimista y serena del mundo. Toda su obra se agrupa bajo el título de Aire Nuestro , que integra cinco libros: Cántico , Clamor , Homenaje , ... Y otros poemas y Final . Sus temas son la afirmación jubilosa del ser; la plenitud, el tiempo que pasa e invita a gozar de la vida; el azar y el caos, que producen inseguridad o sufrimiento. http://es.wikipedia.org/wiki/Jorge_Guill%C3%A9n

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5.- Luis Cernuda Nació en 1902. Fue alumno de Pedro Salinas y profesor de varias universidades europeas y americanas. Reunió su obra poética bajo el título de La realidad y el deseo , colección de libros a la que pertenecen: Perfil del aire , Égloga, elegía, oda , etc., ya en el exilio, Desolación de la quimera . Es importante su labor como crítico literario y ensayista, con los dos volúmenes de Poesía y literatura , etc. Su poesía rehúye el énfasis formal y busca lo indefinible, lo aéreo. Se centra en la experiencia humana, pero rehúye lo más específico y propio para que el lector pueda identificarse con el poeta. http://es.wikipedia.org/wiki/Luis_Cernuda

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6.- Miguel Hernández Miguel Hernández Gilabert nació en Orihuela, el 30/10/1910 y falleció en Alicante, el 28/03/1942. Fue un poeta y dramaturgo de especial relevancia en la literatura española del s. XX . Aunque tradicionalmente se le ha encuadrado en la G eneración del 36 , Hernández mantuvo una mayor proximidad con la generación anterior hasta el punto de ser considerado por Dámaso Alonso como «genial epígono de la Generación del 27». En Madrid colabora en las Misiones Pedagógicas y más tarde es secretario y redactor de la enciclopedia Los toros . Colabora en Revista de Occidente y mantiene una tórrida relación con Maruja Mallo , que le inspira parte de los sonetos de El rayo que no cesa . Se presenta a Vicente Aleixandre y hace amistad con él y con Pablo Neruda. En 1935 muere Ramón Sijé , y Miguel le dedica su Elegía , que acarrea el difícil entusiasmo de Juan Ramón Jiménez en una crónica del diario El Sol . http://es.wikipedia.org/wiki/Miguel_Hern%C3%A1ndez

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7.- Pedro Salinas Nació en Madrid, fue profesor de literatura en varias universidades. Influido por la obra de Juan Ramón Jiménez, cultiva la poesía pura. Su obra se diferencia en tres etapas: 1ª etapa: mezcla la poesía pura y temas futuristas. Destacan: Presagios , Seguro azar y Fábula y signo . 2ª etapa: atiende al mundo íntimo y al amor como experiencia gozosa. Predomina el diálogo y un lenguaje conceptual. Destacan: La voz a ti debida , extrae el título de la Égloga III de Garcilaso. Razón de amor . Largo lamento . 3ª etapa: escrita ya en América. “ El contemplado'’. http://es.wikipedia.org/wiki/Pedro_Salinas

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8.- Rafael Alberti Nació en 1902 en Cádiz. Abandona el Bachillerato y se dedica a la pintura. Se afilió al partido comunista y participó en la política de la guerra. Restablecida la democracia, le será concedido el Premio Cervantes. Su libro más temprano, Marinero en tierra , se inscribe en una línea del neopopularismo. Le siguen El alba de alhelí y Cal y canto , del más difícil neogongorismo oculteranismo. En 1929 publica su obra maestra, Sobre los ángeles , un libro que consta de tres partes. Utiliza símbolos como los ángeles, los fantasmas y los duendes. http://es.wikipedia.org/wiki/Rafael_Alberti

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9.- Vicente Aleixandre Nació el 26/04/1898 en Sevilla. En 1935, su libro La destrucción o el amor obtiene el Premio Nacional de Literatura . Es elegido miembro de la RAE y en 1977 obtiene el Premio Nobel de Literatura. La mayor parte de su producción sigue los pasos del Surrealismo y se constituye en el gran poeta de esta estética; utiliza el versículo y la imagen visionaria en Espadas como labios y La destrucción o el amor . http://es.wikipedia.org/wiki/Vicente_Aleixandre

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Conclusión Para el público de la época, las obras de la Generación del 27 resultaron herméticas, inabordables, y su difusión fue minoritaria. En los autores del 27 es muy significativa la tendencia al equilibrio, a la síntesis entre polos opuestos, incluso dentro de un mismo autor. La mayoría de estos autores, principalmente líricos, entraron en contacto con la tradición literaria a través del Centro de Estudios Históricos dirigido por el padre de la filología española. Por otra parte, y para reconstruir la memoria viva de lo que se ha venido a llamar la Edad de Plata, hay que leer una serie de libros de memorias escritos por diversos autores más o menos vinculados a esta promoción. En realidad, la llamada generación del 27 fue un grupo poco homogéneo; habitualmente se les ha solido ordenar por parejas o tríos.

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Examen 1)La Generación del 27 recibe su nombre del homenaje a: 2) El autor de la Generación del 27 que nació en 1893 fue: 3)La obra maestra de Federico García Lorca fue: 4)"La realidad y el deseo" de Luis Cernuda fue publicado en sucesivas ediciones desde: 5)El poeta de la Generación del 27 que fue galardonado por el Premio Nobel de Literatura en 1977 fue: f)Ninguno de los anteriores porque no se sabe. e)Dámaso Alonso c)1934 c)Gerardo Diego b)Jorge Guillén a)Pedro Salinas b) Luis de Góngoro a)Luis de Góngora b)1932 a)1930 d)"El domicilio de Bernarda Alba“ c)"La casa de Bernarda Alba" b)"El hogar de Bernarda Alba" a)"La residencia de Bernarda Alba" d) Rong Yi Wu c)Vicente Aleixandre b)Miguel Hernández a)Rafael Alberti e)1938 d) 1936

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Opinión personal Para comenzar, esta presentación PowerPoint 2007 que comenta sobre la Generación del 27 ha sido realmente interesante, entretenido y espectacular. Luis de Góngora, el precursor de la Generación del 27, escribió poemas magníficos que permiten al lector o a los lectores centrarse en los temas que se tratan en cada uno de sus poesías. Asimismo, uno de los rasgos fundamentales de la Generación del 27 que más puede llamar la atención a aquella gente que le encante los poemas es el Experimentalismo, que juega el versolibrismo con los caligramas. Para terminar, añado que aun así esta presentación PowerPoint posee ciertos defectos y que se merece una oportunidad para su reelaboración con la idea de mejorarlo en comparación con éste, aunque resulte muy costoso iniciarlo todo de nuevo desde el principio hasta el final, puesto que supone un gran esfuerzo y un enorme empleo de tiempo.

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Consejos Mejorar la grabación. ( Écolin Álvarez Hernández) Controlar mejor el tiempo. ( Ianonc Fernández Rodríguez) Se requiere exhibicionista. ( Edilion Gómez Sánchez) Manejar mejor los efectos de transición. ( Digaste Ibáñez Suárez) Progresar la organización y la animación de la presentación. ( Oímpsus González Martínez) Acepto y agradezco vuestros consejos que me habéis proporcionado e intentaré tenerlos en cuenta para la próxima presentación PowerPoint.

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RECOMENDACIONES Vídeos libros http://www.youtube.com/watch?v=BS4NV9OXvkU http://www.youtube.com/watch?v=XJuU1LrBCRE&feature=related http://www.youtube.com/watch?v=Di0spdDgVs0&feature=related http://www.youtube.com/watch?v=CIgKdTmze-k&feature=related http://www.youtube.com/watch?v=uopdLqNMRn8&NR=1

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BIBLIOGRAFÍA http://sapiens.ya.com/narci3012/ http://aula2.elmundo.es/aula/laminas/lamina953234282.pdf http://www.capitalemocional.com/trastero/gen27.htm http://www.filosofia.tk/versoados/his_esp_g27.htm Lengua Castellana y Literatura 4º ESO. Juglar. Editorial: Vicens Vives.

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FIN Gracias por su atención Thanks for your attention Danke für Ihre Aufmerksamkeit شكرا لاهتمامكم Merci pour votre attention Ευχαριστώ για την προσοχή σας Grazie per l'attenzione Quid tibi cura Obrigado pela sua atenção Спасибо за Ваше внимание 感謝您的關注 感 谢 您的 关 注 당신의 관심을 주셔서 감사합니다 ご清聴ありがとうございます