ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΣΤΟ ΒΥΖΑΝΤΙΟ Ε

Views:
 
Category: Education
     
 

Presentation Description

συνοδευτικό υλικό για τη διδασκαλία του αντίστοιχου κεφαλαίου ιστορίας στην Ε΄ δημοτικού

Comments

Presentation Transcript

ΣΧΕΔΙΟ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΙΙΙ:

ΣΧΕΔΙΟ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΙΙΙ ΙΣΤΟΡΙΑ Ε΄ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΤΙΤΛΟΣ: «Η εκπαίδευση στο Βυζάντιο»

PowerPoint Presentation:

ΕΡΩΤΟΑΠΟΚΡΙΣΕΙΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΟΜΕΝΗ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ – ΚΑΤΑΓΡΑΦΗ

PowerPoint Presentation:

Λεζάντα:-----------------------------------

Μερικές λέξεις από το Βυζάντιο…:

Μερικές λέξεις από το Βυζάντιο … Έγραφαν με στυλόν ή γραφείον ή κοντύλι Έσβηναν με σφουγγάρι Έγραφαν σε ξύλινες πινακίδες, σχεδάρια, παπύρους και περγαμηνές Μάρσιπος = τσάντα Γραμματιστής = δάσκαλος Ονόματα από το Βυζάντιο Ανδρικά : Ζήνων, Πανάρετος, Μένανδρος, Μελίτων, Ανδρόνικος, Φιλάρετος, Φωκάς, Φωκίων, Ηράκλειος, Ευστράτιος, Μηνάς, Αρτέμιος, Αλέξιος, Βασίλειος, Μιχαήλ, Δαμασκηνός, Αρσένιος, Δημήτριος, Γυναικεία : Ευδοκία, Θεοδώρα, Θεοφανία, Μαγδαληνή, Ελισάβετ, Ηρώ, Θεανώ, Ζηναίς, Δωρίς, Πορφυρίς, Λαϊς, Γαλάτεια, Ροδόκλεια, Ανατολή, Ερωφίλη, Ερμοφίλη, Ειρήνη, Σοφία, Σοφιανή, Ροδόπη, Βάκχη . ΘΕΑΤΡΙΚΟ ΠΑΙΧΝΙΔΙ

ΟΜΟΙΟΤΗΤΕΣ:

ΟΜΟΙΟΤΗΤΕΣ Αρχική ηλικία για την εκπαίδευση: 6-8 ετών Μικρές τάξεις: γραφή, ανάγνωση, αρίθμηση Μεγαλύτερες τάξεις: Όμηρος, Παλαιά Καινή Διαθήκη, Μύθοι του Αισώπου, μουσική Παιδική εργασία ΔΙΑΦΟΡΕΣ Υποχρεωτικότητα της εκπαίδευσης Σχολεία ιδιωτικά και εκκλησιαστικά Δίδακτρα και σε είδος στα ιδιωτικά σχολεία Εκπαίδευση κοριτσιών (κέντημα, πλέξιμο κ.ά.) Παιδική εργασία (νόμιμη)

ΕΠΕΚΤΑΣΗ ΙΣΤΟΡΙΑΣ:

ΕΠΕΚΤΑΣΗ ΙΣΤΟΡΙΑΣ Παιδική εργασία: ο καθρέφτης μιας αδιάφορης κοινωνίας Σε μάστιγα έχει μετατραπεί το πρόβλημα της παιδικής εργασίας. Τα εργαζόμενα ανήλικα παιδιά αγγίζουν τα 246 εκατομμύρια ανά τον κόσμο. Στην Ελλάδα, εκτιμάται ότι κάθε χρόνο 10.000 παιδιά εγκαταλείπουν το σχολείο και μάλιστα την υποχρεωτική εκπαίδευση. Επιμέλεια: Μαρία Γαλίτση - Εφημερίδα Καθημερινή, 11/06/2008. ΕΠΕΚΤΑΣΗ Προβληματισμός – σύνδεση/σύγκριση με το τώρα –κοινωνικό γίγνεσθαι Μια ενήλικη κριτική ματιά

Η ζωή σε «άσπρο - μαύρο»:

Η ζωή σε «άσπρο - μαύρο» ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ Τα παιδιά διαβάζουν το κείμενο η επεξεργασία του οποίου μπορεί να γίνει είτε σε επίπεδο ολομέλειας μέσα από συζήτηση, είτε σε ομάδες. T α συμπεράσματα καταγράφονται στην τάξη στον πίνακα, ή σε χαρτόνια ανά ομάδα εργασίας ή ατομικά ως «σκέφτομαι και γράφω»!

Η ζωή σε «άσπρο - μαύρο»:

Η Αγγελική, 13 ετών, μόλις τελείωσε την Α' γυμνασίου. Ζει σε ένα ευρύχωρο διαμέρισμα στα νότια προάστια, μαζί με τους γονείς της. Μοναχοκόρη και μοναχοπαίδι, απορροφά κατ' αποκλειστικότητα όλη την αγάπη των γονιών της. Το καθημερινό πρωινό ξύπνημα είναι δεδομένο για την Αγγελική, που δε γίνεται πάντα με διάθεση. Θα προτιμούσε, όπως λέει, να είναι άρρωστη μια φορά τη βδομάδα για να ξυπνά αργότερα, να βλέπει τηλεόραση και να παίζει στον υπολογιστή. Όλα αυτά βέβαια τα κάνει αργά το απόγευμα, αφού έχει τελειώσει το σχολείο, τα αγγλικά το μεσημέρι και το διάβασμα. Όταν μεγαλώσει θέλει να γίνει παρουσιάστρια μουσικής εκπομπής ή αρχιτέκτων, απαντά με σίγουρο λόγο αλλά με αβέβαια μάτια. Η ζωή σε «άσπρο - μαύρο»

Η ζωή σε «άσπρο - μαύρο»:

Ο 10χρονος Βασίλης, θα έπρεπε κανονικά να πηγαίνει στην Ε' τάξη του δημοτικού. Επίσης, θα έπρεπε κανονικά να είναι καθαρός, χωρίς τρύπια ρούχα και παπούτσια. Θα έπρεπε να βγαίνει έξω αφού έχει τελειώσει με το διάβασμα και οι γονείς του να τον τιμωρούν - με διάθεση διαπαιδαγώγησης - μόνο όταν δε διάβασε ή είπε κάποιο ψεματάκι. Άλλωστε, για ποιους άλλους λόγους μπορείς να μαλώσεις ένα παιδί; Στην περίπτωση, όμως, του Βασίλη τίποτα δεν κυλά κανονικά. Προς το παρόν, γυρνάει τα μαγαζιά κι απλώνει το χέρι σε αγνώστους, πουλώντας ανέχεια. Δεν ξέρει τι θέλει να γίνει όταν μεγαλώσει. Το μόνο που ενδιαφέρει τα πονηρά μάτια του είναι πώς θα σε πείσουν να τους αφήσεις 50 λεπτά. Είναι περίεργο, μέσα σε δύο παιδικά μάτια να βλέπεις τόση πονηριά, λες και αυτά τα μάτια έχουν αποτυπώσει την αποτυχία όλου του κόσμου. «Πρέπει να δουλεύω, γιατί έχουμε πρόβλημα στο σπίτι», λέει ο μικρός. Τι να του εξηγήσεις, τώρα; Ότι οι γονείς του είναι αυτοί που έπρεπε να δουλεύουν; Ότι θα έπρεπε να θεσμοθετήσει η «υγιής» κοινωνία ένα αυστηρότερο νομοθετικό πλαίσιο, το οποίο πάντα θα εφαρμόζεται; Η ζωή σε «άσπρο - μαύρο»

Η ζωή σε «άσπρο - μαύρο»:

Ο 15χρονος Ντίμπου , από τη Σενεγάλη δήλωσε στο συνέδριο του Όσλο το 1997 να μην αποφασιστεί η κατάργηση της παιδικής εργασίας, διότι τότε οδηγούνται πολλά παιδιά στην πείνα, την εγκληματικότητα και την πορνεία. Η γονεϊκή αγάπη είναι τόσο σημαντική για την ανάπτυξη του παιδιού όσο και η τροφή. Κι όμως, κάποια παιδιά μοιάζουν να έχουν έρθει στον κόσμο γνωρίζοντας από πριν το ρόλο τους. Αυτό είναι το στοίχημα, στο οποίο θα κριθεί αυστηρά η κοινωνία μας: κατά πόσο μπορεί και θέλει να αλλάξει αυτούς τους ρόλους για τα παιδιά. Κατά πόσο θα καταφέρει μέρα με τη μέρα να ακούγονται λιγότερα παιδικά κλάματα και φόβοι εξαιτίας της εκμετάλλευσης τους. Η ζωή σε «άσπρο - μαύρο»

authorStream Live Help