logging in or signing up Iniciación Blogs (Taller ICE 2009) elenaberu Download Post to : URL : Related Presentations : Share Add to Flag Embed Email Send to Blogs and Networks Add to Channel Uploaded from authorPOINT lite Insert YouTube videos in PowerPont slides with aS Desktop Copy embed code: (To copy code, click on the text box) Embed: URL: Thumbnail: WordPress Embed Customize Embed The presentation is successfully added In Your Favorites. Views: 1283 Category: Education License: All Rights Reserved Like it (0) Dislike it (0) Added: March 25, 2009 This Presentation is Public Favorites: 1 Presentation Description No description available. Comments Posting comment... Premium member Presentation Transcript Taller ice: blogs y sindicación : Taller ice: blogs y sindicación 29 Enero 2009 Parte i: blogs : Parte i: blogs ELENA BENITO RUIZ maberui@upvnet.upv.es | http://efl20.com …Blogs : …Blogs Primero, ¿pero qué son? : Primero, ¿pero qué son? ¿ ? Aplicaciones de un blog : Aplicaciones de un blog ¿Me dices una? Bueno, ¿y qué tal dos? Estás lanzad@...¿alguna más? Slide 7: diario organizador blogs de clase investigación blogs de alumnos visibilidad profesional tutoriales red de expertos red de cursos conversación social web 2.0 participación multimedia viejos errores nuevos aciertos ALGUNOS EJEMPLOS : ALGUNOS EJEMPLOS ICTology, ConTexto, Nanotecnología, CosmoCax, Miguel Rebollo… SIC… Potâchov, Nutrycyta, ISON21, Educadores21, Innovación Educativa, EnRedArte, ProblemasconlasObras, IngenieriaenlaRed, EFL20… Más a través de BUSCADORES, p.ej.: Un aparte: breves lecturas rato libre : Un aparte: breves lecturas rato libre Diseñando incentivos para una educación participativa, de J. Freire. Uso de blogs en investigación académica, de J.L Orihuela. Usos de los blogs en una pedagogía constructivista, de T. Lara. Para qué sirve un blog de aula, Tinglado.net. El profesor 2.0: docencia e investigación desde la Red, de I. Peña. La nueva web social: blogs, wikis, RSS y marcadores sociales, de J. Cuerva. ¿Qué aplicaciones conoces?¿qué aplicaciones usas? : ¿Qué aplicaciones conoces?¿qué aplicaciones usas? La web 2.0 Todas las aplicaciones web 2.0 al día y por categorías : Todas las aplicaciones web 2.0 al día y por categorías www.go2web20.net …Blogs : …Blogs Volvamos a los… Introducción a los blogs : Introducción a los blogs Necesitas un software / aplicación “De cero” vs “Prefabricado”. “De cero”: Wordpress.org: http://wordpress.org/ “Prefabricado”: Wordpress.com: http://es.wordpress.com/ Blogger: https://www.blogger.com/start?hl=es Blogia: http://www.blogia.com/ ¿Pros y contras de cada opción? Contenidos de la práctica : Contenidos de la práctica Contenidos de la práctica : Contenidos de la práctica Wordpress.com: Partes básicas de un blog. Abrir cuenta y establecer un blog. Aspectos básicos del tablero. Diferentes componentes de una entrada de blog o ‘post’ Título, cuerpo, etiquetas, categorías Generación de contenido en el blog: contenido textual y/o multimedia. Los comentarios: Los blogs como conversación. Los trackbacks: Los blogs como conversación. El blogroll. Aspecto del blog: plantillas, widgets. Configuración opciones del blog. Perfiles de usuario. Slide 18: ESTRUCTURA Encabezado (header) | Título blog | Menú | Barra lateral |Entradas | Pie de blog (footer) CONTENIDOS Entrada (post) | Títulos (permalinks) | Páginas | Etiquetas | Categorías | Blogroll | widgets | RSS ADMINISTRACIÓN Panel de admón. VEÁMOS UN EJEMPLO Contenidos de la práctica : Contenidos de la práctica Wordpress.com: Partes básicas de un blog. Abrir cuenta y establecer un blog. Aspectos básicos del tablero. Diferentes componentes de una entrada de blog o ‘post’ Título, cuerpo, etiquetas, categorías Generación de contenido en el blog: contenido textual y/o multimedia. Los comentarios: Los blogs como conversación. Los trackbacks: Los blogs como conversación. El blogroll. Aspecto del blog: plantillas, widgets. Configuración opciones del blog. Perfiles de usuario. Mis consejos (I)… : Mis consejos (I)… Practica con Wordpress.com Lee muchos blogs, añade esos blogs a tu lector de RSS (Dídac os enseñará el camino…) Un buen blogger= lector asiduo, comentarista participativo y un autor activo. Mis consejos (II)… : Mis consejos (II)… Para + libertad + diseño y + capacidad = instala Wordpress como aplicación en tu propio espacio web. Personal UPV: Solicita al ASIC (UPV) tu espacio de Publicación Avanzada. Instala WP 2.7 en ese espacio (mira “Refresca la memoria: Taller 2.0 Blogs”) Practica los pasos WP con : Practica los pasos WP con Taller 2.0: Blogs, de Elena Benito. Manual de usuario en español de Wordpress 2.7, de Mario Núñez. + excelentes tutoriales: Dame un blog, por favor, de Víctor Cuevas. Taller de blogs y sindicación, de Mario Núñez. Taller de blogs, de Isidro Vidal. Slide 23: Esta obra está bajo una licencia Reconocimiento-No comercial Compartir bajo la misma licencia 3.0 Unported de Creative Commons. Para ver una copia de esta licencia, visite http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ o envie una carta a Creative Commons, 171 Second Street, Suite 300, San Francisco, California 94105, USA. Slide 24: ELENA BENITO RUIZ http://efl20.com tutorelena@gmail.com Twitter: elenaBRZ web social proyectos talleres aprendizaje permanente docencia idiomas educación abierta conocimiento abierto web 3.0 openLearning social web eLearning 2.0 languages knowledge management lifelong learning workshops teaching web 3.0 You do not have the permission to view this presentation. In order to view it, please contact the author of the presentation.
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Bueno, ¿y qué tal dos? Estás lanzad@...¿alguna más? Slide 7: diario organizador blogs de clase investigación blogs de alumnos visibilidad profesional tutoriales red de expertos red de cursos conversación social web 2.0 participación multimedia viejos errores nuevos aciertos ALGUNOS EJEMPLOS : ALGUNOS EJEMPLOS ICTology, ConTexto, Nanotecnología, CosmoCax, Miguel Rebollo… SIC… Potâchov, Nutrycyta, ISON21, Educadores21, Innovación Educativa, EnRedArte, ProblemasconlasObras, IngenieriaenlaRed, EFL20… Más a través de BUSCADORES, p.ej.: Un aparte: breves lecturas rato libre : Un aparte: breves lecturas rato libre Diseñando incentivos para una educación participativa, de J. Freire. Uso de blogs en investigación académica, de J.L Orihuela. Usos de los blogs en una pedagogía constructivista, de T. Lara. Para qué sirve un blog de aula, Tinglado.net. El profesor 2.0: docencia e investigación desde la Red, de I. Peña. La nueva web social: blogs, wikis, RSS y marcadores sociales, de J. Cuerva. ¿Qué aplicaciones conoces?¿qué aplicaciones usas? : ¿Qué aplicaciones conoces?¿qué aplicaciones usas? La web 2.0 Todas las aplicaciones web 2.0 al día y por categorías : Todas las aplicaciones web 2.0 al día y por categorías www.go2web20.net …Blogs : …Blogs Volvamos a los… Introducción a los blogs : Introducción a los blogs Necesitas un software / aplicación “De cero” vs “Prefabricado”. “De cero”: Wordpress.org: http://wordpress.org/ “Prefabricado”: Wordpress.com: http://es.wordpress.com/ Blogger: https://www.blogger.com/start?hl=es Blogia: http://www.blogia.com/ ¿Pros y contras de cada opción? Contenidos de la práctica : Contenidos de la práctica Contenidos de la práctica : Contenidos de la práctica Wordpress.com: Partes básicas de un blog. Abrir cuenta y establecer un blog. Aspectos básicos del tablero. Diferentes componentes de una entrada de blog o ‘post’ Título, cuerpo, etiquetas, categorías Generación de contenido en el blog: contenido textual y/o multimedia. Los comentarios: Los blogs como conversación. Los trackbacks: Los blogs como conversación. El blogroll. Aspecto del blog: plantillas, widgets. Configuración opciones del blog. Perfiles de usuario. Slide 18: ESTRUCTURA Encabezado (header) | Título blog | Menú | Barra lateral |Entradas | Pie de blog (footer) CONTENIDOS Entrada (post) | Títulos (permalinks) | Páginas | Etiquetas | Categorías | Blogroll | widgets | RSS ADMINISTRACIÓN Panel de admón. VEÁMOS UN EJEMPLO Contenidos de la práctica : Contenidos de la práctica Wordpress.com: Partes básicas de un blog. Abrir cuenta y establecer un blog. Aspectos básicos del tablero. Diferentes componentes de una entrada de blog o ‘post’ Título, cuerpo, etiquetas, categorías Generación de contenido en el blog: contenido textual y/o multimedia. Los comentarios: Los blogs como conversación. Los trackbacks: Los blogs como conversación. El blogroll. Aspecto del blog: plantillas, widgets. Configuración opciones del blog. Perfiles de usuario. Mis consejos (I)… : Mis consejos (I)… Practica con Wordpress.com Lee muchos blogs, añade esos blogs a tu lector de RSS (Dídac os enseñará el camino…) Un buen blogger= lector asiduo, comentarista participativo y un autor activo. Mis consejos (II)… : Mis consejos (II)… Para + libertad + diseño y + capacidad = instala Wordpress como aplicación en tu propio espacio web. Personal UPV: Solicita al ASIC (UPV) tu espacio de Publicación Avanzada. Instala WP 2.7 en ese espacio (mira “Refresca la memoria: Taller 2.0 Blogs”) Practica los pasos WP con : Practica los pasos WP con Taller 2.0: Blogs, de Elena Benito. Manual de usuario en español de Wordpress 2.7, de Mario Núñez. + excelentes tutoriales: Dame un blog, por favor, de Víctor Cuevas. Taller de blogs y sindicación, de Mario Núñez. Taller de blogs, de Isidro Vidal. Slide 23: Esta obra está bajo una licencia Reconocimiento-No comercial Compartir bajo la misma licencia 3.0 Unported de Creative Commons. Para ver una copia de esta licencia, visite http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ o envie una carta a Creative Commons, 171 Second Street, Suite 300, San Francisco, California 94105, USA. Slide 24: ELENA BENITO RUIZ http://efl20.com tutorelena@gmail.com Twitter: elenaBRZ web social proyectos talleres aprendizaje permanente docencia idiomas educación abierta conocimiento abierto web 3.0 openLearning social web eLearning 2.0 languages knowledge management lifelong learning workshops teaching web 3.0