урок презентація

Views:
 
Category: Entertainment
     
 

Presentation Description

No description available.

Comments

Presentation Transcript

Математика 3 клас Учитель Бондаренко Оксана Михайлівна, КЗО “СЗШ № 84” ДМР:

Математика 3 клас Учитель Бондаренко Оксана Михайлівна, КЗО “СЗШ № 84” ДМР

ПЕРЕВІР СЕБЕ:

ПЕРЕВІР СЕБЕ 2*300 > 500 13*3 < 40 50 = 25*2 800:40 = 20 33*3 > 90 80 < 27*3 Задача 855 1 )12-5=7(с.)- шиє учениця за 1 день. 2)12+7=19(с .)- шиють разом за 1 день. 3)19*5=95(с .) Відповідь : 95 сорочок вони пошиють разом за 5 днів.

Каліграфічна хвилинка:

Каліграфічна хвилинка

Графічний диктант:

Графічний диктант

А звідки ж він приїхав?:

А звідки ж він приїхав? 5 · 5 - 24 = 3 · 1 = 5 · 5 - 3 = 6 · 5 - 7 = 7 · 3 = 5 · 5 - 24 = 2 · 8 = 3 · 4 = 6 · 6 - 3 = 5 · 5 = 3 · 7 = 2 · 4 - 7 = 6 · 3 = 4 · 8 - 5 = 2 · 6 = 7 · 5 - 2 = 4 · 6 = 3 · 5 = 7 · 3 = 9 · 6 - 53 = 2 · 7 - 1 = 4 · 4 - 4 = 2 · 5 - 9 =

“Кенгуру скликає друзів”:

“Кенгуру скликає друзів”

ТЕМА:

ТЕМА Множення одноцифрового числа на двоцифрове

Slide9:

Мета: о знайомити учнів з прийомом множення одноцифрового числа на двоцифрове, користуючись переставним законом; удосконал ити вміння розв’язувати задачі, пов’язані з одиничною нормою; формува ти вміння знаходити периметр прямокутника; розвивати логічне мислення, пам’ять; виховувати інтерес до предмета.

ПРИГАДАЙ!:

ПРИГАДАЙ! Числа при множенні називаються: перший множник, другий множник, добуток. Від переставляння множників добуток не міняється.

При множенні одноцифрового числа на двоцифрове застосовують переставну властивість множення::

При множенні одноцифрового числа на двоцифрове застосовують переставну властивість множення: a • b = b • a 3 • 28 = 28 • 3 = 84.

Задача:

Задача 1 кенгуру на 1 день – 2 капустини 6 кенгуру на 7 днів - ? капустин

Slide13:

кг в 1 банці Кількість банок Усього (кг) 1 п 4 6 ? 17 2 п 4 ? ? Задача 827

Slide14:

Задача 827 1-й спосіб : 1) Скільки кілограмів фарби витрати для ремонту двох під’їздів? 2) Скільки кілограмів фарби витратили на перший під’їзд? 3) Скільки кілограмів фарби витратили на другий під’їзд? 2-й спосіб : 1) Скільки банок фарби витратили на другий під’їзд? 3) Скільки кілограмів фарби витратили на другий під’їзд ?

Знаходження значень виразів з буквенними даними 3*а (60- а):4 60-а:4:

Знаходження значень виразів з буквенними даними 3*а (60- а):4 60-а:4 Якщо а = 24, то 3*24 =

Опрацювання геометричного матеріалу:

Опрацювання геометричного матеріалу Периметр – це сума довжин вс і х сторін К А n g a R o o

Підсумок уроку:

Підсумок уроку 1 9 9 7

Оцінювання:

Оцінювання

ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ:

ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ № 833 № 832 розв'язати задачу, Скласти графічний диктант

authorStream Live Help