Desigualdad social, pobreza y clases sociales

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Unidad 6: Sociología 12mo. grado del Colegio San Antonio de Isabela, Puerto Rico.

Comments

By: ejsorianoruiz (23 month(s) ago)

�Muchas gracias! �Saludos!

By: dianitamelissadc (23 month(s) ago)

excelente...

By: yvettearzola9 (24 month(s) ago)

tiene excelentes trabajos, un aprenden muchos con estos temes, son variados

By: ejsorianoruiz (26 month(s) ago)

Gracias!

By: profetamayor (32 month(s) ago)

esta muy bueno

Presentation Transcript

Desigualdad, Pobreza y Clases Sociales:

Desigualdad, Pobreza y Clases Sociales Sra. Elsie J. Soriano Ruiz Sociología Duodécimo Grado

Objetivos:

Objetivos En esta unidad identificaremos y definiremos: Desigualdad social Pobreza Clases sociales Nivel de pobreza, entre otros Analizar la situación socioeconómica de Puerto Rico y a nivel mundial en términos de su impacto en la desigualdad social y la pobreza. Analizar algunas de las causas que pueden determinar los niveles de pobreza de un pueblo.

Introducción:

Introducción ¿Has pensado alguna vez en las razones por las cuales hay personas que lo tienen todo y otros que tienen poco o nada? En ocasiones, escuchamos decir que en Puerto Rico somos afortunados porque lo tenemos todo. Trabajo, comida, libertad, dinero… Pero… ¿Hasta qué punto es esto cierto? ¿Vivimos en realidad en un país que se distingue por la opulencia y en el que no existen problemas de desigualdad y pobreza?

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Esta desigualdad a su vez provoca la pobreza , un fenómeno histórico que ocurre a causa de la diferenciación de los grupos sociales y del desarrollo del Capitalismo ( sistema económico donde las empresas privadas y negocios llevan a cabo la producción y el intercambio de bienes y servicios mediante complejas transacciones en las que intervienen los precios y los mercados ).

Desigualdad social:

Desigualdad social Es la condición social por la cual las personas no tienen acceso igual a los recursos, servicios y posiciones que la sociedad valora. Puede surgir debido: Al modo cómo los sujetos y grupos se organizan y son evaluados unos a otros. A la diferenciación social, ya que algunas posiciones colocan a ciertas personas en condiciones de adquirir mayores bienes y servicios. Se relaciona con las diferentes posiciones de la estructura social.

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Nuestra sociedad está organizada mediante lo que los expertos llaman: intercambio desigual , cuando algunos controlan los servicios o bienes que otros necesitan o desean y exigen beneficios a cambios de distribuir esos bienes. Las desigualdades sociales son producto de la estratificación social (división de la sociedad en niveles o estratos basado en el estatus económico de las personas).

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Desigualdad social y Estratificación social , fueron dos términos que cobraron auge a principios del siglo XX, cuando en Estados Unidos surge la crisis económica en 1929. Fue en esta época que el pueblo comenzó a darse cuenta de que los bienes no estaban divididos equitativamente y que los ricos lo tenían casi todo, mientras los trabajadores sufrían carencias y necesidades.

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La desigualdad social es, a fin de cuentas, la condición por la cual las personas tienen un acceso desigual o ninguno a los recursos de todo tipo, a los servicios y a las posiciones que valora la sociedad; debido a su posición social, posición económica, afiliación religiosa, nivel educativo, sexo, raza, tendencias sexuales, entre otros.

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Por otro lado, la acción de dar un trato diferente a personas entre las que existen desigualdades sociales, se llama discriminación . Esta discriminación puede ser positiva o negativa, según vaya en beneficio o perjuicio de un determinado grupo.

En Estados Unidos (1928…):

En Estados Unidos (1928…)

En Puerto Rico…:

En Puerto Rico…

Factores que contribuyen a la desigualdad social:

Factores que contribuyen a la desigualdad social Son muchos los factores que contribuyen a la desigualdad social. De hecho, todo problema que afecte al bienestar de la sociedad, es un contribuyente de la desigualdad social. Globalización Corrupción Pobreza Bulling Terrorismo Drogadicción Deserción escolar Violencia domestica Desintegración familiar Violencia de género Desempleo Analfabetismo Maltrato infantil Embarazo en adolescentes Homofobia Violencia institucional S alud mental Alcoholismo

Los países o sociedades con mayores desigualdades:

Los países o sociedades con mayores desigualdades Los países o sociedades de mayor desigualdad social son aquellos con: mayores problemas de salud mental y drogas menores niveles salud física menor esperanza de vida peores rendimientos académicos mayores índices de embarazos juveniles no deseados

El Mundo y la Igualdad Social:

El Mundo y la Igualdad Social En 2007, el FEM (Foro Económico Mundial) con sede en Suiza, llevó a cabo un estudio en 128 países (más del 90% de la población mundial). L os diez países con mayor igualdad de género están: Suecia, Noruega, Finlandia, Islandia, Nueva Zelanda, Filipinas, Alemania, Dinamarca, Irlanda y España.

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De América Latina, los diez primeros son Cuba, Colombia , Costa Rica, Argentina, Panamá, Ecuador, El Salvador, Venezuela, República Dominicana y Honduras. E n cuanto a la igualdad en servicios de salubridad y educación, Francia es uno de los primeros.

Índices de igualdad y desigualdad en el Mundo:

Índices de igualdad y desigualdad en el Mundo

Nivel de alfabetización mundial:

Nivel de alfabetización mundia l

La pobreza:

La pobreza En términos generales se define como la carencia de cosas y posee dos dimensiones: Pobreza absoluta : carencia de las necesidades que todo individuo debe cubrir para vivir. (albergue, salud, alimentación, etc.). Pobreza relativa : se relaciona con los medios o formas con contamos para satisfacer esas necesidades. (trabajo, preparación académica, sueldo, etc.).

Porcentaje de población que vive con menos de 1 dólar diario:

Porcentaje de población que vive con menos de 1 dólar diario

Índice de pobreza en E. U. (2010):

Índice de pobreza en E. U. (2010)

Elementos que determinan el Estándar Mínimo de Vida. (Calidad de vida):

Elementos que determinan el Estándar Mínimo de Vida. (Calidad de vida) Estos elementos permiten a las personas satisfacer sus necesidades básicas, su bienestar y progreso. (Varían entre las sociedades.) Recursos de empleo y sus condiciones (sueldo, dinero, riquezas, educación, nutrición y vivienda). Ambiente físico y social adecuados Participación en instituciones o actividades sociales, culturales, recreativas o políticas Acceso a bienes y servicios públicos o recursos de propiedad común Acceso a la seguridad

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La medida más común que se usa para medir la pobreza se llama: Tasa de incidencia (proporción de la población total que se identifica como pobre o carente de recursos). La cantidad de personas que se refleja en la taza de incidencia son aquellas que caen bajo la línea de pobreza basándose en los ingresos de la persona.

En Puerto Rico…:

En Puerto Rico… Durante la década de 1970, el modelo de desarrollo económico (industrialización), Operación manos a la obra , entró en crisis. El gobierno comenzó a atraer industrias de alta tecnología (Abbott, Pfizer, Digital, HP, etc.). Esta estrategia económica se basó en la dependencia exclusiva del capital norteamericano a través de las Corporaciones 936.

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Para combatir los niveles de pobreza el gobierno comenzó a recibir transferencias de dinero de Programas Federales (PAN). El efecto fue mixto: por un lado ayudaron a estabilizar un poco la economía; pero del otro, alentaron la dependencia de los Estados Unidos. Censo 2000: Puerto Rico reflejó una reducción en 44.6% en la tasa de incidencia de pobreza de las familias puertorriqueñas.

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De estas familias, el 52.6%, tiene dependientes menores de 18 años; y el 54.8% tienen niños menores de 5 años. En Puerto Rico, los niveles de pobreza varían entre los diferentes grupos sociales, por diversas razones; económicas (situación del país, desempleo), demográficas (densidad poblacional), educativas (preparación académica) y geográficas (zona rural o urbana). Existe mayor incidencia de pobreza entre las personas jóvenes y los más adultos.

Educación y pobreza:

Educación y pobreza ¿Qué relación podría existir entre estos términos? La capacidad productiva de un país y sus habitantes, es un requisito importante para el desarrollo económico de dicho lugar. El mejor y mayor recurso de un país son sus ciudadanos. Es necesario que éstos tengan el conocimiento y las destrezas (Educación) para adaptarse a cambios rápidos para integrarse efectivamente a los procesos económicos del país.

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Entre 1999 y 2000, se dieron de baja de las escuelas de P.R., 2,554 estudiantes. Entre las razones del abandono de estudios están: Ir a trabajar para mantener a la familia. Asumir las responsabilidades del hogar. Matrimonio y/o embarazo. Disciplina, enfermedades, fracasos académicos… (Responsabilidades de adultos a temprana edad). ¿En qué medida puede afectar la pobreza al desarrollo económico de un país?

Desempleo y pobreza:

Desempleo y pobreza Esta situación trae consigo otros problemas, tales como el desempleo. Las mayores causas de desempleo en la isla son: Falta de mano de obra diestra Alta deserción escolar Incapacidad de trabajadores de edad avanzada para adaptarse a nuevas tecnologías Falta de orientación a los jóvenes Falta de planificación de las universidades en cuanto al mercado de empleos.

Desempleo en Puerto Rico (Enero, 2011):

Desempleo en Puerto Rico (Enero, 2011) Guaynabo 9% Salinas 25% Isabela 16%

Razones del desempleo:

Razones del desempleo C esantías en el Gobierno – Ley 7 C ierre de oficinas regionales gubernamentales

Vivienda y pobreza:

Vivienda y pobreza La escasez de vivienda afecta mayormente al sector de ingresos medios y bajos. De acuerdo al Censo 2000, mientras en la isla hay 12,000 personas aproximadamente deambulando, un 20% de las viviendas existentes son casas de personas con varias propiedades y para vacaciones.

Las clases sociales:

Las clases sociales Son consecuencia directa de la desigualdad social. S e pertenece a una clase social por la situación socio-económica de cada persona y no necesariamente por nacimiento, contrario al sistema de castas ,(India - Forma de estratificación social que clasifica en grupos a las personas dentro de la sociedad por factores heredados o de nacimiento del individuo. No existe movilidad social.)

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Karl Marx , fue uno de los primeros en estudiar el impacto del capitalismo en las clases sociales. ( sistema económico en el que las empresas de negocios llevan a cabo la producción y el intercambio de bienes y servicios mediante complejas transacciones en las que intervienen los precios y los mercados.)

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Es decir, cómo el capitalismo afectaba la división entre ricos y pobres en la sociedad. Descubrió que los capitalistas necesitan la mano de obra del proletariado (trabajadores) para ganar riquezas, pero sin devolverles una porción justa de las riquezas que habían producido (explotación de las clases bajas).

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Para Max Weber , la propiedad (las posesiones materiales del ser humano) es el factor que determina la situación de clase social y el estilo de vida. Fue uno de los primeros en clasificar las clases sociales determinadas por el capitalismo: clase obrera, clase media(no propietarios) y clase alta (dueños de propiedades).

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Harold Kerbo , en 1998, estableció la más reciente estructura social de las sociedades contemporáneas.

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Estratificación Social Contemporánea , según Harold Kerbo Clase alta : la elite por herencia y los propietarios de grandes corporaciones. Clase corporativa : no son dueños, pero ocupan altos puestos en corporaciones. Clase media : los que poseen algunas propiedades. Clase media-alta y clase media-baja. Clase trabajadora : reciben sus ingresos medios-bajos por su trabajo. Pueden poseer algunas propiedades. Clase baja : no poseen propiedades, casi siempre están desempleados. Son los menos afortunados dentro de la sociedad contemporánea.

Movilidad social:

Movilidad social Cambio de estado social de una persona o de un grupo dentro de una estructura social. Movilidad horizontal : se produce entre posiciones del mismo rango en la estructura ocupacional. (Ej: De una universidad a otra). Movilidad vertical : desde una posición ocupacional a otra de rango mayor o menor. (Ej: De profesor a presidente de la universidad).

Concluyendo…:

Concluyendo… En Puerto Rico hay mayor incidencia de pobreza entre las persona más jóvenes y los más adultos. Aunque en las últimas décadas se han logrado ciertos avances en el desarrollo social y económico, falta mucho por hacer para eliminar las desigualdades y luchar contra lo pobreza.

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Durante la década del 60, el aumento del empleo en el sector público, los procesos de urbanización y el crecimiento poblacional se convirtieron en los principales signos del cambio social en la Isla. Para la década del 70, el gobierno comenzó a confrontar problemas para generar suficientes empleos, comenzando así el grave problema de desempleo que hasta hoy día padece la Isla, como prueba de la desigualdad social que padece Puerto Rico.

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En el Puerto Rico actual, las clases alta y media se han distanciado de las menos aventajadas económicamente. Medidas de seguridad tales como: urbanizaciones con control de acceso y de vigilancia, proveen cierta protección, pero al su vez limitan grandemente las relaciones sociales entre las clases sociales. La mayoría de las personas piensan que los problemas sociales surgen como efecto de la modernización y el cambio social, no como indicadores del aumento de la pobreza y los conflictos entre las clases sociales.

Valores que fomentan la Igualdad Social:

Valores que fomentan la Igualdad Social Estos valores universales son los pilares básicos que fomentan la igualdad entre los individuos en la sociedad… libertad justicia paz tolerancia respeto Solidaridad ¿Qué otros valores podrías añadir?

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Para comentar y reflexionar … Bajo el nivel de pobreza los ponceños. Llaman a combatir la pobreza para crear paz. Puerto Rico: desigualdad social es una de las mayores de la región “Cómo la vida se contradice…”

Evaluación:

Evaluación Reflexiona sobre los temas discutidos en la lección contestando a las siguientes preguntas. ¿Qué es desigualdad social? ¿Qué es pobreza? ¿En qué se diferencian ambos términos? ¿Crees que el problema de las sociedades es de desigualdad social o de desigual distribución de los productos y recursos? ¿Qué relación existe entre la desigualdad social y la Estratificación social?

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¿Cómo afecta la pobreza aspectos de nuestro diario vivir tales como: la educación, el desempleo y la vivienda? Comenta. Tomando en cuenta la existencia de las clases sociales y las divisiones que estas conllevan entre los miembros de una sociedad, contesta: ¿Son todos los ciudadanos iguales ante la ley? Justifica. ¿Son los problemas sociales el efecto de la modernización y el cambio social, o son indicadores del aumento de la pobreza y los conflictos entre las clases sociales? Justifica.

Reflexión final...:

Reflexión final... Se habla mucho de que “todos somos iguales”, que debemos tener las mismas oportunidades de vivir bien y triunfar en la vida. Pero, ¿hasta qué punto estamos llevando esto a la práctica?

Investiga:

Investiga Escoge uno de los factores que contribuyen a la desigualdad social y preséntalo en clase. Deberás presentar: Definición del término C ausas de este problema social en PR y el Mundo Información estadística (Ej. Nivel de pobreza) Efecto en el desarrollo de la igualdad… Opinión personal y recomendaciones Referencias (Estilo APA)

Referencias:

Referencias Gómez, A. (2012, 16 enero). Azota duro el desempleo. Primera Hora. P.3. Torres, L. & Figueroa, S. (2002). Introducción a la Sociología: Una mirada a lo invisible. McGraw Hill Interamericana. Bogotá. Universidad de Puerto Rico. (s.f.) Estadísticas de población en Puerto Rico. Recuperado de: http://www.tendenciaspr.com/Poblacion/Poblacion.html