Educando a la generacion M

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Programa de Alfabetización en Tecnologías 2.0 aplicadas a la Educación www.redtotal-e-ducating.net/aulaweb

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“Educando a la Generación M”:

“Educando a la Generación M” Magíster Verónica de la Encina e-duTraining - Ar gentina Programa de Alfabetización en tecnologías 2.0 aplicadas a la Educación www.redtotal-e-ducating.net/aulaweb o… Cómo ser un inmigrante enseñando a un nativo digital y no morir en el intento….

Slide 2:

“Nuestros alumnos de hoy han cambiado radicalmente. Ya no son los mismos para los que este sistema educativo fue diseñado”. (Marc Prensky,2001)

Nuestros alumnos de hoy:

Nuestros alumnos de hoy 5000 horas - lectura 20000 horas - TV 10000 horas – videojuegos 10000 horas – teléfonos móviles Marc Prensky 2001 OUT OF DATE

Nuestros alumnos de hoy:

Nuestros alumnos de hoy Generación N Generación D

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Generación M

Generación M:

Generación M

Slide 7:

Generación M

¿Inmigrantes o nativos?:

¿Inmigrantes o nativos? Prensky define que los Nativos Digitales son aquellos que han crecido totalmente sumergidos en un entorno digital (TV, videojuegos, Internet, Video-Grabadores, MTV, los DVD, el Bluetooth, los reproductores de MP3, MP4, MP5, etc ). Origin: Our students today are all “native speakers” of the digital language of computers, video games and the Internet. M.Prensky , 2001

Slide 9:

Los Nativos Digitales son aquellos que "no se sorprenden que la luz del refrigerador se enciende al abrir la puerta" .

Slide 11:

Los Inmigrantes Digitales en cambio, son aquellos que no nacieron en este entorno digital y que se sienten un tanto "extraños", pero que logran adaptarse.

Slide 12:

…aquellos que "no han nacido, pero viven digitalmente", es lo que Palfrey y Gasser llaman los Colonos Digitales ("Digital Settlers ").

¿cómo nos etiquetamos? :

¿cómo nos etiquetamos?

Inmigrantes digitales:

Inmigrantes digitales

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Nativos Digitales…¿en qué idioma hablan?

Nuevos Desafíos…:

Nuevos Desafíos …

Brecha generacional + brecha cognitiva = brecha digital (digital divide) :

Brecha generacional + brecha cognitiva = brecha digital (digital divide)

El conocimiento:

El conocimiento

Cambio de paradigma:

Cambio de paradigma ¿ competencias “análogas” en nuevos entornos digitales? O ¿nuevas competencias para nuevos entornos?

¿podemos cambiar nuestros hábitos y formas de enseñar?,:

¿podemos cambiar nuestros hábitos y formas de enseñar?, Prensky : “Podemos y tenemos que cambiar nuestra mentalidad pedagógica. …la tecnología no basta por sí sola; hay que ponerla en contexto, alentar sus mejores aplicaciones y ayudar a trabajar de manera asociada”.

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“Every type of technology you use is an extension of your thoughts, feelings and intentions. Technology is nothing without you”.

Slide 23:

“Debemos enfocarnos en verbos trascendentales como ‘crear’, ‘presentar’ y ‘aprender ’, antes que privilegiar los sustantivos (que cambian permanentemente)”.

Educadores:

Educadores “multiplicadores digitales” “mediadores tecnológicos intergeneracionales”

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¿Nos estamos preparando?

Nuevos Contenidos:

Nuevos Contenidos Contenidos de herencia + contenido “futuro”

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¡Muchas Gracias! Magíster Verónica de la Encina vdelaencina@e-dutraining.com Programa de Alfabetización en tecnologías 2.0 aplicadas a la Educación. www.redtotal-e-ducating.net/aulaweb

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