logging in or signing up Renascimento, renascimento cultural edivilsoneddye Download Post to : URL : Related Presentations : Share Add to Flag Embed Email Send to Blogs and Networks Add to Channel Uploaded from authorPOINT lite Insert YouTube videos in PowerPont slides with aS Desktop Copy embed code: (To copy code, click on the text box) Embed: URL: Thumbnail: WordPress Embed Customize Embed The presentation is successfully added In Your Favorites. Views: 580 Category: Education License: All Rights Reserved Like it (0) Dislike it (0) Added: August 10, 2011 This Presentation is Public Favorites: 0 Presentation Description No description available. Comments Posting comment... Premium member Presentation Transcript Slide 1: Renascimento Um mundo de histórias... Prof. EddyeSlide 2: Observe atentamente esta obra de arte. Descreva a pintura em todos os seus detalhes (cores, formato etc.) Que elementos o artista quis valorizar nessa obra? Quem são os personagens nela retratados? Giotto , Madonna e a criançaSlide 3: Observe atentamente esta outra obra de arte. Descreva a pintura em todos os seus detalhes (cores, formato etc.) Que elementos o artista quis valorizar nessa obra? Quem são os personagens nela retratados? Rafael, Madonna no pradoSlide 4: Quais as diferenças entre essas duas obras? Os artistas que pintaram essas obras pensavam a arte da mesma forma?Slide 5: São essas diferenças, aqui representadas em obras de arte, que nortearão os nossos estudos!Slide 6: Por que esse período histórico ficou conhecido como “Renascimento”? Supostamente no período entre os séculos XV e XVI desenvolveu-se na Península Itálica uma reaproximação com os conhecimentos da Antiguidade Clássica. Condenados pela Igreja devido ao paganismo da cultura greco-romana, ao longo da Idade Média esses conhecimentos foram conservados pelos monges escribas, sobretudo no Império Bizantino.Slide 7: Como os clássicos greco-romanos chegaram à Península Itálica? Com a divisão do Império Romano em Ocidental e Oriental, a capital bizantina, Constantinopla, manteve em sua biblioteca uma infinidade de escritos da cultura clássica. Quando em 1476, os turcos otomanos invadiram a capital do Império Bizantino, vários líderes da cidade fugiram para a Península Itálica levando consigo parte das obras, devido ao seu alto valor.Slide 9: Todos os historiadores concordam com o conceito “Renascimento”? Nem todos concordam com esse conceito, pois ele sugere uma ideia de época dourada e homens livres de repressões sociais, políticas e religiosas. Muitos pesquisadores sugerem que a antiguidade greco-romana nunca abandonou completamente o imaginário medieval, pois as teorias de Platão, Aristóteles, a lei romana etc. continuaram presentes na sociedade da Idade Média.Slide 10: O Renascimento foi um movimento cultural que nasceu entre as elites de ricas cidades italianas, no século XIV. Com o passar do tempo se espalhou por outras partes da Europa até o final do século XVI. Uma nova visão de mundo! O Prestamista e sua Mulher , de Quentin Massys (1514) Elite burguesaSlide 11: Os homens passam a ter novos valores! Teocentrismo Antropocentrismo Qual o significado dessas palavras?Slide 12: Teo / Centrismo Deus / Centro Antropo / Centrismo Homem / Centro Os homens passam a ter novos valores!Slide 14: O Antropocentrismo e o Humanismo Movimento intelectual desenvolvido principalmente na cidade de Florença, que passou a valorizar: O ser humano como centro do universo (antropocentrismo). Revalorização dos conhecimentos da antiguidade clássica. Autonomia da razão. Homem vitruviano . Da Vinci, 1492Slide 15: Os renascentistas abandonaram a Deus? A existência de Deus não foi negada e nem abandonada pelos renascentistas. Os interesses humanos e terrenos é que foram colocados em primeiro lugar! NãoSlide 16: Quanto tempo você levaria para copiar a mão, o seu livro de História integralmente?Slide 17: Até o século XV, cada cópia de livro exigia um escriba – que escrevia tudo a mão, página por página. Em 1424, por exemplo, a Universidade de Cambridge, no Reino Unido, possuía apenas 122 livros – e o preço de cada um era equivalente ao de uma fazenda ou vinícola.Slide 18: Um novo meio de divulgação das ideias ! A prensa de tipos móveis metálicos permitiu a difusão das ideias humanistas para outras partes da Europa. Prensa desenvolvida por Gutenberg. Johannes Gutenberg (1397-1468)Slide 19: Um novo meio de divulgação das ideias ! O surgimento das Academias e Liceus laicos contribuiu para o estudo do grego e do latim, desenvolvendo um conhecimento reflexivo, crítico e racional. As universidades medievais, controladas pela Igreja, mantinham seus alunos nas práticas de memorização das velhas obras.Slide 20: O Renascimento e o surgimento de novos conhecimentos O universo ganha um novo sentido! Geocentrismo versus HeliocentrismoSlide 22: O Renascimento e o surgimento de novos conhecimentos O universo ganha um novo sentido! Durante toda a Idade Média predominou a teoria geocêntrica do grego Ptolomeu (séc. II), defendida pela Igreja. De acordo com ela o sol e todos os astros giravam em torno da Terra. Em 1543, o polonês Nicolau Copérnico apresentou a teoria heliocêntrica, propondo que o sol era o centro e a Terra e os demais planetas giravam em torno dele.Slide 23: Fevereiro de 1473 - Maio de 1543 Folha de rosto do livro De revolutionibus orbium coelestium ("Da revolução de esferas celestes") CopérnicoSlide 24: A arte renascentista A cena retratada parece real? O que mais chama a sua atenção no quadro? Existe uma ideia de profundidade na cena? Como ela foi representada? Quais os detalhes da arquitetura? Parecem-se com construções medievais? Roger Van der Weiden / São Lucas Pintando a Virgem e a Criança, 1435, Oléo e Têmpera s/painelSlide 25: A arte renascentista Embora o movimento renascentista tenha se espalhado por diversas regiões da Europa, algumas características foram comuns: O realismo das figuras foi defendido. Introdução da paisagem e estudos das proporções humanas foram desenvolvidos. A técnica da perspectiva criando a sensação de profundidade e volume, além do uso do jogo de luz e sombras permitiram um melhor realismo das obras. A valorização da arquitetura greco-romana, com arcos e colunas das construções clássicas, passaram a compor os palácios e as igrejas.Slide 26: As três etapas do Renascimento italiano O Trecento (XIV) O Quatrocento (XV) o Cinquecento (XVI) Por que essa nomenclatura? A arte renascentistaSlide 27: As três etapas do Renascimento italiano O Trecento (XIV – 1301 até 1400) O Quatrocento (XV – 1401 até 1500) O Cinquecento (XVI – 1501 até 1600) A arte renascentistaSlide 28: As três etapas do Renascimento italiano Trecento Transição do estilo gótico para a cultura renascentista. Cidades de Florença, Pisa e Siena foram os centros dessa fase. A arte renascentistaSlide 29: As três etapas do Renascimento italiano Quatrocento Período patrocinado pelos Médicis , poderosa família de banqueiros da cidade de Florença. Artistas de destaque: Sandro Botticelli (1445-1510), Donatello (1386-1466) e Filippo Brunelleschi (1377-1446). A arte renascentistaSlide 30: Provável autorretrato de Botticelli, em Adoração dos Magos ( Uffizi , Florença) O Nascimento de Vénus , 1483Slide 31: Estátua de Donatello presente na Galleria degli Uffizi , em Florença Estátua de São MarcusSlide 32: Estátua do Arquiteto Brunelleschi próxima ao Duomo de Florença . Cúpula de Santa Maria del FioreSlide 33: Cinquecento As três etapas do Renascimento italiano No século XVI, Roma se transforma no centro do Renascimento com papas encomendando obras para embelezar a cidade. Artistas de destaque: Michelangelo (1475-1564), Rafael (1483-1520) e Da Vinci (1452-1519). A arte renascentistaSlide 34: Retrato de Michelangelo, de 1564, executado por Daniele da Volterra a partir de sua máscara mortuária.Slide 35: As escolas pictóricas As escolas de pintura correspondem a um determinado período em que pintores realizaram obras com o mesmo conjunto de conceitos, objetivos, técnicas e materiais. A arte renascentistaSlide 36: Pintura Bizantina Utilização de linguagem baseada em linhas e ausência de profundidade. As figuras são rigidamente frontais. A ideia é distanciar-se do real e aproximar-se do divino. Nossa Senhora entronizada com menino . Autor desconhecido. Por volta de 1280.Slide 37: Pintura Gótica Desenvolve-se entre os séculos XII e XIV. É considerada precursora do Renascimento. Mantém expressão rígida e o dourado da pintura bizantina no cenário e nas roupas. Já é possível perceber a terceira dimensão no trono e as figuras tem expressão mais humana. Madona de todos os santos. Giotto di Bondone (1310).Slide 38: Pintura Renascentista Marca um grande distanciamento das escolas anteriores. Desaparece a linha de contorno e a expressão facial é realista. Mesmo sendo um tema religioso, as personagens parecem reais. Volume e movimento são destacados. Madona de Granduca . Rafael, (1505).Slide 39: Agora é a sua vez! A quais escolas pertencem as obras a seguir ?Slide 40: Gótica Jesus no caminho do calvário. Simone Martini. 1340 – Têmpera sobre painel. Louvre. Paris.Slide 41: Renascentista Cristo cai no caminho do calvario . Rafael Sanzio , (1517)Slide 42: Bizantina Sem autoria, Idade Média.Slide 43: F You do not have the permission to view this presentation. In order to view it, please contact the author of the presentation.
Renascimento, renascimento cultural edivilsoneddye Download Post to : URL : Related Presentations : Share Add to Flag Embed Email Send to Blogs and Networks Add to Channel Uploaded from authorPOINT lite Insert YouTube videos in PowerPont slides with aS Desktop Copy embed code: (To copy code, click on the text box) Embed: URL: Thumbnail: WordPress Embed Customize Embed The presentation is successfully added In Your Favorites. Views: 580 Category: Education License: All Rights Reserved Like it (0) Dislike it (0) Added: August 10, 2011 This Presentation is Public Favorites: 0 Presentation Description No description available. Comments Posting comment... Premium member Presentation Transcript Slide 1: Renascimento Um mundo de histórias... Prof. EddyeSlide 2: Observe atentamente esta obra de arte. Descreva a pintura em todos os seus detalhes (cores, formato etc.) Que elementos o artista quis valorizar nessa obra? Quem são os personagens nela retratados? Giotto , Madonna e a criançaSlide 3: Observe atentamente esta outra obra de arte. Descreva a pintura em todos os seus detalhes (cores, formato etc.) Que elementos o artista quis valorizar nessa obra? Quem são os personagens nela retratados? Rafael, Madonna no pradoSlide 4: Quais as diferenças entre essas duas obras? Os artistas que pintaram essas obras pensavam a arte da mesma forma?Slide 5: São essas diferenças, aqui representadas em obras de arte, que nortearão os nossos estudos!Slide 6: Por que esse período histórico ficou conhecido como “Renascimento”? Supostamente no período entre os séculos XV e XVI desenvolveu-se na Península Itálica uma reaproximação com os conhecimentos da Antiguidade Clássica. Condenados pela Igreja devido ao paganismo da cultura greco-romana, ao longo da Idade Média esses conhecimentos foram conservados pelos monges escribas, sobretudo no Império Bizantino.Slide 7: Como os clássicos greco-romanos chegaram à Península Itálica? Com a divisão do Império Romano em Ocidental e Oriental, a capital bizantina, Constantinopla, manteve em sua biblioteca uma infinidade de escritos da cultura clássica. Quando em 1476, os turcos otomanos invadiram a capital do Império Bizantino, vários líderes da cidade fugiram para a Península Itálica levando consigo parte das obras, devido ao seu alto valor.Slide 9: Todos os historiadores concordam com o conceito “Renascimento”? Nem todos concordam com esse conceito, pois ele sugere uma ideia de época dourada e homens livres de repressões sociais, políticas e religiosas. Muitos pesquisadores sugerem que a antiguidade greco-romana nunca abandonou completamente o imaginário medieval, pois as teorias de Platão, Aristóteles, a lei romana etc. continuaram presentes na sociedade da Idade Média.Slide 10: O Renascimento foi um movimento cultural que nasceu entre as elites de ricas cidades italianas, no século XIV. Com o passar do tempo se espalhou por outras partes da Europa até o final do século XVI. Uma nova visão de mundo! O Prestamista e sua Mulher , de Quentin Massys (1514) Elite burguesaSlide 11: Os homens passam a ter novos valores! Teocentrismo Antropocentrismo Qual o significado dessas palavras?Slide 12: Teo / Centrismo Deus / Centro Antropo / Centrismo Homem / Centro Os homens passam a ter novos valores!Slide 14: O Antropocentrismo e o Humanismo Movimento intelectual desenvolvido principalmente na cidade de Florença, que passou a valorizar: O ser humano como centro do universo (antropocentrismo). Revalorização dos conhecimentos da antiguidade clássica. Autonomia da razão. Homem vitruviano . Da Vinci, 1492Slide 15: Os renascentistas abandonaram a Deus? A existência de Deus não foi negada e nem abandonada pelos renascentistas. Os interesses humanos e terrenos é que foram colocados em primeiro lugar! NãoSlide 16: Quanto tempo você levaria para copiar a mão, o seu livro de História integralmente?Slide 17: Até o século XV, cada cópia de livro exigia um escriba – que escrevia tudo a mão, página por página. Em 1424, por exemplo, a Universidade de Cambridge, no Reino Unido, possuía apenas 122 livros – e o preço de cada um era equivalente ao de uma fazenda ou vinícola.Slide 18: Um novo meio de divulgação das ideias ! A prensa de tipos móveis metálicos permitiu a difusão das ideias humanistas para outras partes da Europa. Prensa desenvolvida por Gutenberg. Johannes Gutenberg (1397-1468)Slide 19: Um novo meio de divulgação das ideias ! O surgimento das Academias e Liceus laicos contribuiu para o estudo do grego e do latim, desenvolvendo um conhecimento reflexivo, crítico e racional. As universidades medievais, controladas pela Igreja, mantinham seus alunos nas práticas de memorização das velhas obras.Slide 20: O Renascimento e o surgimento de novos conhecimentos O universo ganha um novo sentido! Geocentrismo versus HeliocentrismoSlide 22: O Renascimento e o surgimento de novos conhecimentos O universo ganha um novo sentido! Durante toda a Idade Média predominou a teoria geocêntrica do grego Ptolomeu (séc. II), defendida pela Igreja. De acordo com ela o sol e todos os astros giravam em torno da Terra. Em 1543, o polonês Nicolau Copérnico apresentou a teoria heliocêntrica, propondo que o sol era o centro e a Terra e os demais planetas giravam em torno dele.Slide 23: Fevereiro de 1473 - Maio de 1543 Folha de rosto do livro De revolutionibus orbium coelestium ("Da revolução de esferas celestes") CopérnicoSlide 24: A arte renascentista A cena retratada parece real? O que mais chama a sua atenção no quadro? Existe uma ideia de profundidade na cena? Como ela foi representada? Quais os detalhes da arquitetura? Parecem-se com construções medievais? Roger Van der Weiden / São Lucas Pintando a Virgem e a Criança, 1435, Oléo e Têmpera s/painelSlide 25: A arte renascentista Embora o movimento renascentista tenha se espalhado por diversas regiões da Europa, algumas características foram comuns: O realismo das figuras foi defendido. Introdução da paisagem e estudos das proporções humanas foram desenvolvidos. A técnica da perspectiva criando a sensação de profundidade e volume, além do uso do jogo de luz e sombras permitiram um melhor realismo das obras. A valorização da arquitetura greco-romana, com arcos e colunas das construções clássicas, passaram a compor os palácios e as igrejas.Slide 26: As três etapas do Renascimento italiano O Trecento (XIV) O Quatrocento (XV) o Cinquecento (XVI) Por que essa nomenclatura? A arte renascentistaSlide 27: As três etapas do Renascimento italiano O Trecento (XIV – 1301 até 1400) O Quatrocento (XV – 1401 até 1500) O Cinquecento (XVI – 1501 até 1600) A arte renascentistaSlide 28: As três etapas do Renascimento italiano Trecento Transição do estilo gótico para a cultura renascentista. Cidades de Florença, Pisa e Siena foram os centros dessa fase. A arte renascentistaSlide 29: As três etapas do Renascimento italiano Quatrocento Período patrocinado pelos Médicis , poderosa família de banqueiros da cidade de Florença. Artistas de destaque: Sandro Botticelli (1445-1510), Donatello (1386-1466) e Filippo Brunelleschi (1377-1446). A arte renascentistaSlide 30: Provável autorretrato de Botticelli, em Adoração dos Magos ( Uffizi , Florença) O Nascimento de Vénus , 1483Slide 31: Estátua de Donatello presente na Galleria degli Uffizi , em Florença Estátua de São MarcusSlide 32: Estátua do Arquiteto Brunelleschi próxima ao Duomo de Florença . Cúpula de Santa Maria del FioreSlide 33: Cinquecento As três etapas do Renascimento italiano No século XVI, Roma se transforma no centro do Renascimento com papas encomendando obras para embelezar a cidade. Artistas de destaque: Michelangelo (1475-1564), Rafael (1483-1520) e Da Vinci (1452-1519). A arte renascentistaSlide 34: Retrato de Michelangelo, de 1564, executado por Daniele da Volterra a partir de sua máscara mortuária.Slide 35: As escolas pictóricas As escolas de pintura correspondem a um determinado período em que pintores realizaram obras com o mesmo conjunto de conceitos, objetivos, técnicas e materiais. A arte renascentistaSlide 36: Pintura Bizantina Utilização de linguagem baseada em linhas e ausência de profundidade. As figuras são rigidamente frontais. A ideia é distanciar-se do real e aproximar-se do divino. Nossa Senhora entronizada com menino . Autor desconhecido. Por volta de 1280.Slide 37: Pintura Gótica Desenvolve-se entre os séculos XII e XIV. É considerada precursora do Renascimento. Mantém expressão rígida e o dourado da pintura bizantina no cenário e nas roupas. Já é possível perceber a terceira dimensão no trono e as figuras tem expressão mais humana. Madona de todos os santos. Giotto di Bondone (1310).Slide 38: Pintura Renascentista Marca um grande distanciamento das escolas anteriores. Desaparece a linha de contorno e a expressão facial é realista. Mesmo sendo um tema religioso, as personagens parecem reais. Volume e movimento são destacados. Madona de Granduca . Rafael, (1505).Slide 39: Agora é a sua vez! A quais escolas pertencem as obras a seguir ?Slide 40: Gótica Jesus no caminho do calvário. Simone Martini. 1340 – Têmpera sobre painel. Louvre. Paris.Slide 41: Renascentista Cristo cai no caminho do calvario . Rafael Sanzio , (1517)Slide 42: Bizantina Sem autoria, Idade Média.Slide 43: F