Presentacion_asignatura_TIC

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Presentacion de la asignatura TICs

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¿Qué son las TICs ?

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LAS TICs SON LAS TECNOLOGÍAS de la INFORMACIÓN y la COMUNICACIÓN

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Analicemos cada uno de los términos

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Transmisión de señales mediante un código común al emisor y al receptor ESTE PROCESO PERMITE EL INTERCAMBIO DE CONOCIMIENTOS E IDEAS COMUNICACIÓN

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INFORMACIÓN Con junto de datos con un significado dentro de un contexto (contextualizado) La sociedad actual se ocupa cada vez más de la transmisión y el acceso a la misma

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TECNOLOGÍA Aplicación del conocimiento científico para resolver problemas y ampliar las capacidades humanas La sociedad actual crece al ritmo de la tecnología y se integra a ella, necesitándola más cada día.

Algunas definiciones:

Algunas definiciones Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) son un conjunto de servicios, redes, software y dispositivos que tienen como fin la mejora de la calidad de vida de las personas dentro de un entorno, y que se integran a un sistema de información interconectado y complementario.

Una primera aclaración:

Las Tecnologías de la información y la comunicación, son un solo concepto de dos ramas diferentes: la Informática y las Ciencias Sociales. Las Ciencias Sociales tienes como objetivo de estudio cómo tales tecnologías afectan la forma de vivir de las sociedades. Una primera aclaración

Un uso incorrecto del término:

Su uso y abuso exhaustivo para demostrar modernidad ha llevado a visiones totalmente erróneas del origen del término, considerando sólo el aspecto tecnológico Un uso incorrecto del término

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La ciencia informática se encarga del estudio, desarrollo, implementación, almacenamiento y distribución de la información mediante la utilización de hardware y software

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Como concepto sociológico se ocupa de los saberes necesarios para la utilización de medios informáticos para almacenar, procesar y difundir todo tipo de información

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¿Qué enfoque pretendo para esta asignatura?

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Clases Tradicionales Centradas en el profesor El profesor como dueño de conocimiento El profesor como experto Proceso instructivo Los estudiantes son pasivos Los estudiantes trabajan individualmente Una respuesta específica Repetición y memorización de hechos Evaluación de papel y lápiz Clases del Siglo XXI Centradas en el estudiante El profesor como facilitador El estudiante como experto Proceso constructivo Los estudiantes son activos Los estudiantes trabajan colaborativamente Muchas respuestas correctas Enfasis en el Pensamiento Crítico Evaluación sobre el desempeño auténtico

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¿Qué resultados espero conseguir?

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Las habilidades del siglo XXI y la fluidez tecnológica - La perfecta combinación Categoría Habilidades Componentes de Fluidez Tecnológica Fluidez tecnológica en información y comunicación Habilidades de resolución de problemas , pensamiento crítico , pensamiento de sistemas , identificación de problemas , formulación y solución y creatividad y curiosidad intelectual Usando herramientas de resolución de problemas ( por ejemplo : hojas de cálculo , apoyo de decisiones , dibujo , mapas visuales y programas de diseño ) para manejar la complejidad , solucionar problemas y pensar crítica , creativa y sistemáticamente . Uso de Internet para la búsqueda de información para formular soluciones .

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Las habilidades del siglo XXI y la fluidez tecnológica - La perfecta combinación Categoría Habilidades Componentes de Fluidez Tecnológica Habilidades de comunicación e información Habilidades de información y uso de medios . Habilidades de comunicación . Usando la comunicación , el procesamiento de información ( como los procesadores de texto , el correo electrónico , software de presentaciones e Internet) para acceder , manejar , integrar , evaluar , crear y comunicar información

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